| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 惟妙惟肖 不容质疑 巧妙绝伦 诚惶诚恐 B: 正襟危坐 自出心裁 重峦叠嶂 因地制宜 C: 众目睽睽 粗治滥造 春寒料峭 摩肩接踵 D: 暗然失色 翻来覆去 颔首低眉 抑扬顿挫 |
| 2、 | 下列各组句子中，划线词意义相同的一组是（ ） A: 为宫室之美 由是则可以辟患而有不为也 B: 故不为苟得也 所识穷乏者得我与 C: 非独贤者有是心 由是则生而有不用也 D: 呼尔而与之 所识穷乏者得我与 |
| 3、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 在古代称呼中，“足下”可以用来称呼自己。 B: 汉字经历了甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书—行书的演变。 C: 《范进中举》中，范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。 D: 农历五月初五日是端午节。民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗。 |
| 4、 | 下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天 ， 如果我们不注意保护环境，科幻就会成为可怕的现实。 B: 如果能掌握科学的学习方法，就能收到事倍功半的效果。 C: 向老师提问题，还有什么不好意思呢？中学生就该不耻下问 ， 好学上进。 D: 当我们赶到比赛场时，我们队已输得不亦乐乎。 |
| 5、 | 上的云，真是姿态万千，变化无常,它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中 。有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马 …… 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 这一段文字能概括全文中心的句子是（ ）。 A: 天上的云姿态万千，变化无常。B: 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。 C: 云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 D: 刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 交通部门为了优化出行环境，加快了运河两岸道路改造的速度和规模。 B: 是否具有精益求精的工匠精神，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 C: 央视综艺节目《国家宝藏》以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质，创造了一种全新的表达，广受观众好评。 D: 国产大飞机等一大批大国重器不仅成为中国“智”造的世界新名片，更便利了我们的生活。 |
| 7、 | 下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 朔方（shuò） 迸射（bìng） 哂笑（shěn） 深恶痛疾（è） B: 污秽（huì） 虐待（lüè） 淳朴（shūn） 长吁短叹（xū） C: 稽首（qǐ） 罪孽（niè） 匿名（nì） 广袤无垠（mào） D: 雷霆（tǐng） 苋菜（jiàn） 牟取（mú） 肃然起敬（sù） |
| 8、 | 下列各组句子中没有语病，表意明确的一项是（ ） A: 央视的“中国诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化 B: 中华传统经典文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的 C: 长期以来斑马线上交通事故频发，主要是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的 D: 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯 |
| 9、 | 下列语法知识判断错误的一项是（ ） A: “他们的日子真难过”中的“他们”在句中做主语。 B: “我给了他十个铜子的小费”中的“小费”是名词。 C: “我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由”这是一个转折复句。 D: “无缘无故”“自暴自弃”“山穷水尽”“根深蒂固”四个短语结构相同。 |
| 10、 | 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 颓唐(tuí) 迂腐(yū) 蹒跚(mánshān ) 踌躇(cóu chú) B: 晕圈(yùn) 虬枝(qiú ) 婆娑(shuō) 倔强(juán) C: 臼齿(jiù) 洗涤(tiáo ) 俯瞰(gǎn) 遏制(è) D: 鲜腴(yú) 草茎(jīng) 绿釉(yòu) 扳尖(bān) |
| 阅读古诗，回答问题 登楼 花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。 ( 1 )这首诗表达了作者登楼观景时怎样的心情？说说首联中“伤”的表达作用。( 2 )简要解释尾联中的两个划线词语，并说说尾联表达了作者怎样的思想感情？ |
阅读下面文言文，回答问题。 陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②，值积雪始睛，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。 【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会：正月初一集会。③听事：处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。 ( 1 )解释文中划线字词的含义。①咸不解其意________ ②值积雪始晴________ ③皆令录厚头________ ④后桓宣武伐蜀________ ( 2 )翻译下面句子。悉用木屑覆之，都无所妨。 |
我的读书经验
冯友兰
①我7岁上学就读书，一直读了80年，基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。我所读的书，大概都是文、史、哲方面的，我的经验总结起来有四点： ， ， ， 。
②先说第一点。古今中外，积累起来的书真是多极了，浩如烟海。但是，书虽多，有永久价值的还是少数，我们要学会选择。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。怎样知道哪些书是值得精读的呢？对于这个问题不必发愁。自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向他推荐好书。这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书，推荐给时间。时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来。现在我们所称为“经典著作”或“古典著作”的书都是经过时间考验流传下来的。这一类的书都是应该精读的书。
③读的时候先要解其言，这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。语言有中外之分，也有古今之别，这叫语言文字关。攻不破这道关，不知道关里边是些什么东西，只在关外指手画脚，那是不行的。当然，攻语言关，要先作许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书这类。
④中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，读书时即使书中的字都认得了，话全懂了，也未必能知道作书人的意思。从前人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。司马迁说过：“好学深思之士，心知其意。”“意”离不开语言文字，但有些是文字所不能完全表达出来的。如果只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。
⑤上面所说的“书不尽言，言不尽意”之下，还要加一句“意不尽理”。“理”是客观的道理，“意”是著书人的主观认识。人总是人，不是全知全能。他的主观上的体会和判断，同客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。所以读书只到“得其意”还不行，要把前人的“意”作为参考，和自己明白的那些客观道理，互相比较，互相补充，互相纠正。这就可能有一个比较正确的“意”。这个“意”就是自己的。读书到这个程度就算是能够现学现用，把书读活了。
⑥会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死。把死书读活，就能使书为我所用；把活书读死，就是使我为书所用。能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。
（选自《冯友兰读书与做人》，国际文化出版公司2011版，有删改）
( 1 )冯友兰将自己的读书经验概括为四点。通读全文，将第①段横线上的四点经验补全（每点三个字）。我所读的书，大概都是文、史、哲方面的，我的经验总结起来有四点：________，________，________，________。
( 2 )从文章内容看，值得精读的书籍的判断标准是什么？议论文阅读，完成1——3题。
莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好
苑广阔
①智能手机和电脑让用户可采用拼音输入法，然后从列出的选项中挑出正确的字。结果呢？提笔忘字成了普遍现象。汉字书写与传承问题，甚至引发了国外媒体的关注。近日英国广播公司网站便以《当中国孩子忘记如何书写时》为题，对此给予了报道。
②国外媒体对中国汉字书写的报道，关注的只是现象本身，而我们关注的，却是造成这种现象的原因是什么，以及如何在手机和电脑日益普及的时代继续传承和弘扬汉字文化。这一问题其实已引起社会各界的广泛关注，所以类似《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等等看上去应该没有什么收视率的电视节目一经推出，马上掀起了收视高潮。
③这些节目的制作和播出，对传承汉字书写和弘扬汉字文化起到了积极作用。但电视节目毕竟不能完全代表现实生活，在奖金和大赛名次的刺激之下，电视节目上的激烈角逐与精彩表现，并不能掩盖汉字在当代人的现实生活中书写的式微。
④汉字既是我们祖先的一项伟大发明，是一种文化传承的工具，同时也代表着中华民族丰富无比的传统文化。尤其是作为象形文字来说，汉字每个字从古至今的演变，都有一段属于它自己独一无二的故事，都包含着文化、文明与历史。所以传承汉字，也就是在传承文化、文明与历史。而要想完成这种传承，则主要须通过书写的方式，因为只有在一笔一画勾勒这个汉字的过程中，人们才能深切体悟出蕴含其中的文化与文明。
⑤而现在各种智能输入法唯一的追求就是速度和效率，其代价则是剥夺了我们在一笔一画书写汉字过程中品味的机会，自然也就谈不上文化与文明的传承。这才是汉字书写之所以引起各界广泛关注的原因。
⑥有人也许会说，汉字书写式微的真正原因在于它“没用了”。问题果真如此吗？即便你可以打印公文、报告，但是一张手写的便条、留言，必定能够带给人不一样的感觉，让人觉得你更加真诚与友善。更别说一封手写家书给远方亲人所带来的温暖与慰藉，是任何打印字体都无法替代的。即便从功利的角度看，当别人的求职信都千篇一律用打印稿，而只有你用或遒劲或娟秀漂亮书法来书写，它必然能够更加打动人心。
⑦这么说，并不是要人们放弃电脑和打印机，而只是想告诉大家，在工作和生活中有意识地拿起笔来，写下一段文字，其实是件很美好，很“走心”的事情。
（选自2014年9月《羊城晚报》）
请以“心中一片月”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②不得透露个人相关信息。
