| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面对《水调歌头》的赏析,不恰当的一项是( ) 水调歌头 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉字,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 A: 词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾,下片写对月怀人,以积极乐观的旷达情怀作结。 B: “不应有恨,何事长向别时圆?”这一问,转入了抒发对明月的赞美之情,表现了词人由心中有所郁结,到心胸开阔的心理变化。 C: 下片开头写月光的流转,引出第二次问月,情感幽深编长:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”转而为议论,情感变为通透、豁达。 D: 最后一句“但愿人长久,千里共婵娟”,仰天长叹,代替世人发出美好的祝愿,感情热烈而奔放。 |
| 2、 | 下列词语中划线字的注音和书写完全正确的一项是( ) A: 皲(cūn)裂 荫(yìn)庇 引颈受戳(lù) B: 阔绰(chuò) 瘠(jí)薄 吹毛求疵(cī) C: 酬和(hè) 奚(xī)落 美不盛(shèng)收 D: 谀(yú)词 执拗(ào) 南辕北辙(zhé) |
| 3、 | 下列有关中国诗词的文化常识表述正确的一项是( ) A: 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。按内容分为赋、比、兴三部分。《诗经·国风》是中国现实主义诗歌的源头。 B: 山水田园诗源于南北朝。是以自然景物及田园风光为主要描写对象的诗歌。王维和陶渊明分别是山水诗和田园诗的开创者。 C: 格律诗在唐朝发展成熟。格律一般有四大要素:用韵、平仄、对仗、字数。律诗要求最为严格,杜甫的律诗成就可谓登峰造极。 D: 词起源于北宋时代。宋词与唐诗并称双绝,都代表一代文学之盛,代表人物主要有苏轼、周邦彦、辛弃疾、柳永、李清照等。 |
| 4、 | 下列各组中加下划线字注音没有错误的一组是( ) A: 藩篱(fān) 瞥见(piē) 竹篾(miè) 斟酌(zhēn) B: 山岚(lán) 呜咽(yàn) 懵懂(měnɡ) 吮吸(shǔn) C: 蜷缩(quán) 踉跄(niànɡ) 翩跹 (xiān ) 券门(quàn) D: 编撰 (zhuàn) 镂空(lòu) 挟持(xiá) 喧嚣(xiāo) |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。B: 我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。 C: 央视“成语大会”节目播出后,在社会上引起了极大的赞誉。 D: 丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱,还有身份证、学生证、手机等其他证件。 |
| 6、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。 B: 《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。《诗经》经常使用比、兴手法。比,就是比喻;兴,指的是先说别的事物,引出所吟咏的对象。例如“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”就运用了这种手法 C: 《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后,创作了不朽杰作的故事,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神 D: “在我刚过五十五岁的时候,我立刻提出了一个合理化的建议。”这个句子的主干是“我提出一个建议”。 |
| 7、 | 下列关于名著的表述,不正确的一项是( ) A: 《简•爱》以罗切斯特的第一次婚姻以及与英格拉姆小姐的交往,讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。B: 《草房子》中的杜小康家庭条件优越,在家庭遭遇重大变故后,他能勇于面对现实,先随父亲去苇塘放鸭,失败后又在学校门前摆摊卖东西,这一切都让他快速地成长起来。 C: 《老人与海》中小男孩马诺林是成年后跟老人上船学习捕鱼的,他在书中起着不可或缺的作用,是“硬汉子性格”的最佳补充。 D: 关羽前往古城会见张飞,张飞以为关羽负义投降了曹操,一见面就要决一死战,关羽斩蔡阳俩兄弟才消除了误会。 |
| 8、 | 下列划线字的注音,全都正确的一项是( ) A: 惬(qiè)意 欺侮(wǔ) 流水潺潺(chán) 噤(jīng)若寒蝉 B: 攒(cuán)集 脚踝(kē) 五行(háng)八卦 拾(shè)级而上 C: 单(chán)于 粜(tiào)米 暴戾恣睢(suī) 翘(qiáo)首以待 D: 蒿(hāo)菜 隐晦(huì) 嗤(chì)之以鼻 探骊(lí)得珠 |
| 9、 | 下列各句中划线的词语使用不恰当的一句是( ) A: 当一些亲切的思想给他以馈赠 , 他是知道的,那像是一只可爱的手在转动沙漏计,从而延缓了它的转动。B: 这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢;这张脸蒙昧阴沉, 郁郁寡欢 ,丑陋可憎。 C: 2016年春季广交会聚集了来自世界各地的许多商家,他们的展台上摆放的新产品鳞次栉比 , 琳琅满目,令人目不暇接。 D: 孟子认为在“生死”与“义”的问题上,“义”重于“生”,“不义”重于“死”,深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。 |
| 10、 | 成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联,上联是“两表酬三顾”,与其对应最恰当的下联是( ) A: 千古仰威仪 B: 功定属元勋 C: 宁静而致远 D: 一对足千秋 |
| 品读柳宗元的《中夜起望西园值月上》,完成下列各题。 中夜起望西园值月上① 柳宗元 觉闻繁露坠,开户临西园。 寒月上东岭,泠泠②疏竹根。 石泉远逾响,山鸟时一喧。 倚楹遂至旦,寂寞将何言。 (注)①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园指诗人永州愚溪住宅西面的菜圃。②泠泠:形容声音清越。 ( 1 )请用自己的语言,生动地描绘第二联呈现的画面。( 2 )作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法?有什么作用? ( 3 )诗人“寂寞”的原因有哪些?请简要分析。 |
| 阅读文言文,回答问题 狼 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ( 1 )本文作者________,________代文学家。( 2 )解释下列句子中划线的词。 ①缀行甚远________ ②意暇甚________ ③前狼假寐________ ④狼亦黠矣________ ( 3 )用原文回答问题。①选文中最能表现屠户勇敢的一句话是________。 ②与“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”相照应的一句是________。 ( 4 )下面理解有误的一项是( )A: 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,“志”是记的意思,“异” 是指奇异的事,多为鬼狐的故事。 B: 本文写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量,狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户的刀下。 C: 文章按情节发展可以表述为屠户遇狼——御狼——惧狼——杀狼。 D: 最后一段卒章显志,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。 ( 5 )结尾一段运用了什么表达方式?结尾一句是对狼及像狼一样恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度,它又告诉“人”什么呢? |
阅读下文,回答相关问题
①去年,我生日,爸爸送给我一个丝织的小盒子,让我收藏起来。我好奇地问:“爸爸,这是什么?”爸爸微笑着说:“你猜”。“镶着红豆的小别针?是闪光的金项链?”爸爸只笑不开口。我打开一看,原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜,放大镜下有一小块红色的有机玻璃,玻璃上镶着“一粒米”。我心想:这有什么可珍贵的呢?当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看,不禁惊呆了。在这么小的天地里,居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字,在诗的末尾还有一个红色的小章,章上两字:屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲,但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。
②我只觉得好玩,便收了起来。同学们来到我家玩,我便拿出来让他们观看。有一次,同学们在争着观赏时,米粒崩了出去,落进了沙发缝,我够了半天没够着,“米粒”反而越陷越深。几天后,爸爸问我“米粒”收在哪,我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听,满脸焦急的神色,连忙拿来剪子,把沙发给拆了,我躲在一边不说话,看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西,抹了把汗,露出笑容。我好奇地问:“干吗这么费劲,不就是‘一粒米’吗?”爸爸收敛了笑容,给我讲了一个感人的故事。
③原来,这个微雕的作者屈茹是个教师,从小就酷爱微雕艺术。文化大革命时,他遭迫害,被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时,没有雕刻用的石头,屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林,便在每棵竹子上都刻上一首小诗,大的小的, 粗的细的, 高的矮的, 就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打,也不怕蚊虫叮咬,苦练了十年,渐渐地,练出一手好雕功,就连一根头发丝,他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字,凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时,他赠给爸爸的。
④我望着这粒“米”,明白了它的价值,它凝聚了屈茹的多少汗水呀!我现在明白了,爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品,给我讲的也不光是个故事,而是一种精神。
要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整。然后作文。②诗歌除外,文体不限,600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
