| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子有语病的一项是（ ） A: 在本次亚信峰会上，我国认为，在复杂的安全挑战面前，任何国家都难以独善其身，唯有通过合作，才能迎来共同安全。 B: 我国政府以坚决的态度、有力的措施、有效的防范，严厉打击各种暴力恐怖活动，切实维护新疆团结稳定的大局。 C: 今年“端午”恰逢“六一”，幸福的假日属于孩子，加上天气晴好、阳光明媚，以家庭为单位的“亲子游”成为旅客出游的主流。 D: 美食片做成了社会纪录片，这是《舌尖上的中国2》引发的最大争议所在的地方，对网友“口水与泪水比例失调”的吐槽，引起了导演组的思考。 |
| 2、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） B: 大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。 C: 气势恢宏的胜利日阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。 D: 我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”，这骇人听闻的消息令全市人民欢欣鼓舞。 |
| 3、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) B: 决定 提高 休戚相关 C: 确定 提升 休戚相关 D: 确定 提高 息息相关 |
| 4、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） A: 课文《松鼠》是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的。文章准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，表现松鼠是一个“很讨人喜欢”的动物。B: 《月迹》一文按照盼月亮——寻月亮——议月亮的顺序展开；全文重点部分是寻月亮，立意深刻而丰富。 C: 《我们家的男子汉》生动细致地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。课文是按照人物的性格特点组织安排材料的。 D: 《国宝—大熊猫》开篇从“体态可爱”、“数量稀少”、“科研价值”三方面说明它珍贵的原因，然后从“我国特有”、“国际公认”、“古籍记载”三方面概括大熊猫的珍贵。课文按照由因到果的逻辑顺序进行说明，条理清晰。 |
| 5、 | 下列划线成语使用有误的一项是（ ） A: 3月30日，清华紫荆操场人声鼎沸。由清华大学校团委和紫荆志愿者总队主办的“水立方志愿者嘉年华”大型活动在此举行。 B: 指出：要着力破除体制机制障碍，让人才创新创造活力充分迸发，使各方面人才各得其所 ， 尽展其长。 C: 李静同学终于收到了原本早该送到的大学录取通知书，真叫她喜出望外。 D: 学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。 |
| 6、 | 下列横线上应填的词语，最恰当的一项是（ ） ①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们________。 ②谁如果要________我们的园林，苏州园林就不该错过。 ③他再三________茶房，甚是仔细。 ④赵州桥________在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。 A: 怀疑 欣赏 嘱咐 雄跨B: 怀疑 欣赏 叮嘱 横跨 C: 疑惑 鉴赏 嘱咐 横跨 D: 疑惑 鉴赏 叮嘱 雄跨 |
| 7、 | 下列词语中划线字的读音全都正确的一项是 ( ) B: 悄然（qiǎo ） 鸟喙(huì) 嫌恶(wù) 苦心孤诣( yì) C: 狩猎(shòu) 扰乱(lǎo) 崩塌（tā） 随声附和(hè) D: 孪生(luán) 女娲(wā) 匀称 (chèng) 踉踉跄跄(liàng) |
| 8、 | 下列句子中，用括号中的词语替换划线词语后句意不变的一项是（ ） A: 金庸先生写的武侠小说，情节跌宕起伏 ， 吸引了广大读者。（抑扬顿挫） B: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。（诲人不倦） C: 全面建成小康社会时不我待 ， 青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。（识时达变） D: 持续多天的低温阴冷天气，使平天山上的雾凇景观美不胜收。（目不暇接） |
| 9、 | 下列依次填入文段横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ） 汉乐府以叙事为主，________，________，________，________，________。 ①格言式的教训和人生的感叹等等 ②此外便是相思和离别之作 ③这些都是一般人所喜欢的题材 ④历史及游仙的故事也占一部分 ⑤其所叙的社会故事和风俗最多 A: ③⑤①②④ B: ③②⑤④① C: ⑤④②①③ D: ⑤①②④③ |
| 10、 | 下列选项中划线字的读音全部正确的一项是（ ） A: 嗡嗡（wōng） 酝酿（niàng） 着（zhuó）落 B: 贮（zhù）蓄（xù） 棱（léng）镜 粗犷（guǎng） C: 咄咄（duó）逼人 高邈（miǎo） 憔（jiáo）悴 D: 徘徊（huí） 祷（dǎo）告 竦峙（zhì） |
诗词赏析 |
| 阅读下面文言文，完成下列小题。 ( 1 )下列语句中词语的解释不正确的一项是（ ） A: 呼尔而与之 尔：他 B: 知而不争 争：通“诤”，谏诤 C: 宋无长木 长：高大 D: 在宋城上而待楚寇 寇：入侵 ( 2 )下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是（ ） A: 万钟于我何加焉 舜发于畎亩之中 B: 生于忧患而死于安乐 舍生而取义 C: 子之不知鱼之乐全矣 既已知吾知之而问我 D: 子欲以子之梁国而吓我邪 固国不以山溪之险 ( 3 )对下面句子翻译有误的一项是（ ） A: “人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声尔后喻”译文：一个人常犯过错，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；思虑表现在脸色上并在声音上表达出来然后才能被人所了解。 B: 公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。译文：公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵拒了他的进攻。 C: 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。译文：不只是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，（只不过）贤德的人能够不丧失罢了。 D: 子墨子起，再拜，曰：“请说之。” ( 4 )下列文言文语句理解不正确的一项是（ ） A: 《公输》第1段交代事情的起因。“造云梯之械”，表明一场大战即将爆发，宋国形势很危急；“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。 B: 《生于忧患 死于安乐》一开始一连用六个排比，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。 C: 《鱼我所欲也》中所说的“甚于生者”就是指“义”；所说的“甚于死者”就是“不义”。于是，为了“义”，可以“舍生”；即使死掉，也不做“不义”的事。 D: 《得道多助失道寡助》一开头就提出了“天时不如地利，地利不如人和”的中心论点，指明“人和”是克敌制胜的首要条件，反映了墨子“民贵君轻”的政治思想。 |
培育深入人心的规则意识
①飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；一人骑电动车间红灯与正常行驶的出租车发生刮蹭，未受伤的情况下竟索要高额赔偿；小区门口，未拴牵引绳的宠物狗吓到孩子，妈妈赶狗保护孩子，反遭狗主人拳打脚踢……生活中的一些场景引人深思：为什么规则会被无视？
②有时，矛盾、误会乃至风险，常源于对规则的漠视。有的人在公共场所高声喧哗，没意识到“自己声音大会影响他人”，稍加提醒还能改正；但也有人属于“明知故犯”，规则于自己有利就遵守，规则妨碍了自己就破坏；更有甚者，认为守规则是笨拙、迁腐、怯懦，绕过规则得了便宜，才显得聪明、灵活、有本事.
③在现代社会的文明肌体中，规则就是筋和骨。在传统熟人社会，人的流动性不强，熟人之间的评价，构成了“该做什么，不该做什么”的标准。在现代社会，人的流动性强，“住了三年没跟邻居说过一句话”也不鲜见。这样的“陌生人”社会，人与人之间需要明确的规则来协调彼此关系，定义“该做什么，不该做什么”，比如“楼道里不能堆放杂物”“不准高空抛物”等等。只有规则才能成为现代社会正常运转的“润滑剂”，也只有通过培育人们的规则意识和守则能力，才能推动我们的社会向着有序、文明的方向挺进。
④不遵守规则就要付出“代价”，是督促人们遵守规则的重要动力。绝大多数人对法律令行禁止，是因为知道违反法律的严重后果。但法律只是规则的一种。为什么有行人看到红灯亮起，仍不假思索地闯过去？为什么有人敢于“碰瓷”，信奉“按闹分配”的歪理？为什么有的商家在经营时不给客户正式发票和服务费用明细？很大一个原因，就在于违反规则的代价不高，有时候还能占“便宜”。这样的苗头不刹住，也会影响全社会对规则的敬畏。对整个社会来说，无论是行业规则，还是公司章程、核规校纪，恰恰是那些“软规则”的落实情况，展现着文明的水准与素质的高低。
⑤不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心。不久前，一位警察在给违规车辆开罚单时，发现6岁的孩子正在“教育”违规的父亲：“我爸该罚，喊他停在停车库他不听，到处乱停车，就要处罚他。”幼小的孩子不一定懂得违规的“代价”，但却从心底里认同“守规则才是对的”。
⑥无论技术怎样进步、社会如何发展，规则都是“基础设施”。用实际行动捍卫我们的规则文明，就是在点亮你我生活、创造美好未来。
（选自2018.11.14《人民日报》有删改）
( 1 )概括文章的主要观点。近日，一女车主在西安某4S店购买一款奔驰车，车未开出店门就发现发动机漏油，车主历时半个月与4S店多次维权无果。“坐在奔驰车盖上哭泣”的车主又曝出被销售人员诱导贷款买车、加收1.5万“金融服务费”且并无发票问题，引来全民围观并申讨。中国银保监会高度重视，已要求对奔驰汽车金融有限公司是否存在违规收取金融服务费等问题开展调查。受此事件影响，汽车板块整体受挫，市值一天蒸发137亿元。
（摘自4.17《今日头条》）
阅读文段，回答下面的问题。
①花儿为什么这样红？②还有它生理上的需要。③光波长短不同，产生热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。④花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。⑤野生状态中，在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。⑥在树林下、草丛间阳光弱的地方，蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波，对它的生理作用有利。
( 1 )上述文字主要运用了________的说明方法。( 2 )从这段文字的内容看，“花儿为什么这样红”的“红”是指“红色”，还是指“多彩”？为什么？根据要求作文。
悟，是了解，是领会，是觉醒。悟是混沌打开后的豁然，悟是困惑消解后的释然……
“问渠那得清如许，为有源头活水来”是悟；“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”是悟；“欲穷千里目，更上一层楼”是悟……
悟需积累，没有长时间知识、情感的积蓄，就没有顷刻间心领神会的开怀；悟要用心，心思所至，可悟文、悟画、悟旋律，可悟情、悟理、悟人生……
请以“悟”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；④文中不得出现与本人有关的真实的地名、校名、人名等。
