语文360

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2018年大同市第七中学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组句子中加横线词意思相同的一项是( )
A: 潭中鱼可百许头/不可知其源
B: 欣然起行/佁然不动
C: 卷石底以出/以其境过清
D: 解衣欲睡/实是欲界之仙都
2、下列词语书写有误的一项是( )
A: 阻遏 寒噤 拂晓 锐不可当
B: 地窖 纳粹 肃穆 荡然无存
C: 建忘 鞠躬 地窖 张皇失措
D: 晨曦 恍惚 蜿蜒 高屋建瓴
3、下列划线字注音和字形完全正确的一项是( )
A: 颓唐(tuí) 交卸(xiè) 遏制(è) 茸毛(róng)
B: 俯瞰(kàn) 游逛(guàng) 漫延(màn) 避邪(xié)
C: 踌躇(chú) 倦怠(dài) 琐屑(xiè) 蹒跚(mǎn)
D: 苔痕(hén) 濒临(bīng) 婆娑(suō) 虬枝(qiú)
4、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是( )
A: 酝酿(yún) 静谧(mì) 称职(chèng) 咄咄逼人(duō)
B: 狭隘(ài) 抽噎(yē) 钦差(qīn) 怪诞不经(dàn)
C: 抖擞(shǒu) 殉职(xùn) 憔悴(cuì) 人声鼎沸(dǐng)
D: 戳穿(chuō) 缥缈(piāo) 蜷伏(juǎn) 拈轻怕重(diān)
5、下列词语中划线的字,读音全都正确的一组是( )
A: 锃亮(zèng) 颁发(bān) 曦月(xī) 杳无消息(chá)
B: 诘责(jié) 绯红(fēi) 沿溯(sù) 广袤无垠(mào)
C: 仲裁(zhòng) 不逊(xùn ) 轩邈(miǎo) 藏污纳垢(hòu)
D: 由衷(zhōng) 横亘(gèn) 鸢飞戾(lì)天 深恶痛疾(è)
6、下列划线词的用法与其他三项不同的一项是( )
A: 渔人甚异之
B: 闻之 , 欣然规往
C: 予独爱莲之出淤泥而不染
D: 左臂挂念珠倚之
7、下列对诗歌理解有误的一项是( )
A: 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B: “把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C: “手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D: “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
8、下列有关文学常识的说法,不正确的一项是( )
A: 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了战国到五代共1362年的史事。
B: 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,《朝花夕拾》的原名是《旧事重提》。
C: 欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
D: 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌,描写了木兰女扮男装、替父从军的故事。
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 通过这次上岗前的集中培训,使他们的专业技能得到了很大的提升。
B: 为了避免用户信息卡的信息不被犯罪分子盗用,各大银行采取了许多相应的安全措施。
C: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
D: 因为运用了科学的复习方法,所以他的学习成绩有了明显提高。
10、

对下面文段中划线词的解释有错误的一项是( )

永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。

A: 章:花纹
B: 腊:干肉
C: 已:止,治愈
D: 奔走:指忙着做某件事
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读宋末文学家周密的《野步》一诗,完成小题。

麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。

( 1 )请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
( 2 )第四句中“烂醉”用得很妙。请简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两个语段,完成下列各题

【甲】

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“ 教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

(《虽有嘉肴》)

【乙】

君子学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚①决焉?

(选自《孟涂文集》)

【注释】①[奚]怎么。

( 1 )解释下列划线的词

①虽有嘉肴,弗食,不知其旨也________

②虽有至道,弗学,不知其善也________

③知困,然后能自强也________

④故曰:教学相长也________

⑤非问无以广识________

⑥理明矣,而或不达于事________

( 2 )用“/”为文中两个画横线句子标出停顿。(每句标一处)

①教然后知困

②君子学必好问

( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①学学半

②好学而不勤问,非真能好学者也

( 4 )根据选文【甲】和【乙】的内容,用自己的话填空。

选文【甲】和【乙】论述了________的关系,选文【乙】论述了________的关系。两篇选文的论述,对你的学习分别有什么启发?【甲】文:________

【乙】文:________。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

散步
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

( 1 )在散步时,家庭中发生的分歧是什么?“我”的决定是什么?“我”为什么作出这样的决定?

( 2 )“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”这句话的含意是什么?

( 3 )第二段中对“我”采用的描写方法是 。

( 4 )读了这篇文章,你对“责任”有哪些认识?

阅读《风雨中的菊花》,完成下列小题。

①午后的天灰蒙蒙的,没有风。乌云压得很低,似乎就要下雨。

②离开车的时间还有两个小时,多尔先生便在车站前的广场上漫步,借以打发时间。

③“太太,行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去,他看见前边不远处有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

④“可怜可怜我,我已经三天没有吃东西了,给我一美元也行啊。”

⑤考虑甩不掉这个乞丐,妇女转身,怒呵道:“滚!这么点儿小孩就会做生意!”小乞丐站住了脚,满脸失望。

⑥真是缺一行不成世界,多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量,回去还要受罚。不管怎么说,这些孩子还怪可怜的,小小年纪本应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子年龄相仿,可是……这些孩子的父母心也太狠了吧,无论如何也要送他上学啊,将来成为对社会有用的人。

⑦多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小黑手说:“可怜可怜我吧,我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。”不管这个小乞丐是真的生活所迫,还是在欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一枚一美元的硬币,递到了小乞丐手里。

⑧“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴地离开了。

⑨树上的鸣蝉不停地鸣叫,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室,就信步地走进了一家花店,他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。

⑩“您要点什么?”卖花小姐训练有素,礼貌又分寸。

⑪这时从外面又走进一个人,多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台里的鲜花。

⑫“你要点什么?”小姐这么问,因为她不相信小乞丐会买花。

⑬“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

⑭“要我们送给什么人吗?”

⑮“不用,你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

⑯“一共是20美元。”小姐一边写,一边说。

⑰小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元,然后虔诚地接过下面有字牌的花,转身离去。

⑱这个小男孩还蛮有情趣,这是多尔先生没有想到的。

⑲火车终于驶出站台了,多尔先生望着窗外,外面下起了雨,路上没有人,只剩下各式的车辆。突然,他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓,他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。

⑳车轮撞击铁轨的声音越来越快,多尔先生也感到胸膛中一次又一次地强烈冲击。他的眼睛模糊了。

( 1 )这篇小小说构思精巧,一波三折,请概括出关于小乞丐的四个故事情节。
( 2 )作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节作用是什么?
( 3 )文中画线的句子能否删除,请表明你的观点并阐述理由。
( 4 )文章结尾,多尔先生的眼前为什么“模糊了”?
( 5 )题目“风雨中的菊花”有何含义?
四、写作(分值:60分)

作文:

题目:门,其实开着

要求:不出现真是校名、班名、姓名;除了诗歌,不限文体;有真情实感。

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