| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 划线词古今意义相同的一项是（ ） A: 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人! B: 长跪而谢之曰：“先生坐!” C: 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 D: 食之不能尽其材。 |
| 2、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 打擂/擂鼓 量杯/量体裁衣 妙趣横生/横冲直撞 B: 干涸/禁锢 抽搐/养精蓄锐 力挽狂澜/五彩斑斓 C: 渐染/日渐 旋风/旋转乾坤 沐猴而冠/名冠全球 D: 稳妥/气馁 警惕/玲珑剔透 结结巴巴/张灯结彩 |
| 3、 | 下列有关文学常识的说法有误的一项是（ ） A: 在古代称谓中，为了表达对人的尊敬需使用敬称，可称对方的字、号、官爵。如范仲淹字“希文”，王安石号“半山”。 B: 古文“序”可用来送别赠言，如《送东阳马生序》；“说”只能用来说明事理，如《爱莲说》；“记”则是一种散文体裁，可写人、叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。 C: 《史记》《左传》《战国策》它们分别为：纪传体、编年体、国别体。其中，课文《唐雎不辱使命》选自《战国策》。 D: 中国古代使用干支纪年，2020 年为庚子年，“庚”属于天干，“子”属于地支。 |
| 4、 | 下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 这里风景优美，几座幽静的小屋隐藏在竹林深处，是个休闲的好去处，可来此高枕而卧。 B: 春节前，超市里人声鼎沸 ， 购买年货的人很多。 C: 这荒园人迹罕至 ， 但却是野花野草和各种鸟雀的天堂。 D: 你混沌天真又我行我素，你狡黠异常又漏洞百出，总而言之 ， 那时你已初步具备童年人的智慧。 |
| 5、 | 下列翻译有误的一项是（ ） A: 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼） 译：水中仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 B: 急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》吴均） 译：湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 C: 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（《富贵不能淫》） 译：他们一发怒，诸侯就都害怕，他们安静下来，天下便平安无事。 D: 自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（《愚公移山》） 译：从此以后，冀州的南部直到汉水北岸，再也没有山冈阻隔了。 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（） A: 涓涓细流 矫揉造作 不屑置辩 彬彬有礼 B: 取义成仁 提心吊胆 异想天开 开消骨立 C: 默守成规 浮光掠影 金碧辉煌 与日俱增 D: 一代天娇 如雷贯耳 郑重其事 李代桃僵 |
| 7、 | 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A: 《诗经》也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。 B: “为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”，这是诗人舒婷用饱含深情的文字抒发对土地的炽恋之情。 C: “子规”指布谷鸟，“鸿鹄”指天鹅；一人一马为一骑，一车四马为一乘。 D: 小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。 |
| 8、 | 下面语段的空白处填入的句子的序号正确的是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。 ①把寂寞留给自己 ②把芳香献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A: ②①④③B: ①④③② C: ③②④① D: ②④③① |
| 9、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 宽恕 相得益章 剽悍 洗耳恭听B: 愕然 无可质疑 寒噤 暗然失色 C: 烦燥 肃然起敬 愧怍 慷概淋漓 D: 祷告 迫不及待 臃肿 一拍即合 |
| 10、 | 文《秋天的怀念》中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（ ） B: 我没想到她已经病成那样。 C: 她还在大口大口的吐着鲜血。 D: 她昏迷前的最后一句话。 |
阅读诗歌，回答问题。 小松 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 武德九年冬，突厥颉利、突利二可汗以其众二十万，至滑水便桥之北，遣酋帅执矢思力入朝为觇，自张声势云：“二可汗总兵百万，今已至矣。”乃请返命。太宗谓曰：“我与突厥面自和亲，汝则背之，我无所愧，何辄将兵入我畿县，自夸强盛？我当先戮尔矣！”思力惧而请命。萧瑀、封德彝等请礼而遣之，太宗曰：“不然。今若放还，必谓我惧。”乃遣囚之。 太宗曰：“颉利闻我国家新有内难，又闻朕初即位，所以率其兵众直至于此，谓我不敢拒之。朕若闭门自守，虏必纵兵大掠。强弱之势，在今一策。朕将独出，以示轻之，且耀军容，使知必战。事出不意，乖其本图，制服匈奴，在兹举矣。”遂单马而进，隔津与语，颉利莫能测。俄而六军继至，颉利见军容大盛，又知思力就拘，由是大惧，请盟而退。 （节选自《贞观政要》卷九·论征伐） ( 1 )给下列句子划分节奏正确的一项是（ ）A: 突利二/可汗/以其众二十万 B: 何/辄将兵/入我畿县 C: 俄而/六军继至 D: 颉利闻/我国家/新有内难 ( 2 )解释文中划线字的意思。 ①至________ ②遣________ ③退________ ( 3 )翻译下列句子。朕将独出，以示轻之，且耀军容，使知必战。 ( 4 )从中你可以看出太宗是个怎样的人？ |
抗“疫”期间，日本援华医疗物资上引用唐诗一事引发了热议。小文同学在钉钉“班级群”发表了如下看法：
你们要明白日本侵华时犯下滔天罪行，这些物资只是谢罪的方式！另外我也没觉得引用这句诗有多好，无非是炫耀，我爸以前有一个日本朋友，最喜欢炫耀他们家珍藏的瓷器，日本人都这德行。我看那些借此吹捧日本的，都是不爱国的汉奸。
请结合以下两则材料，帮助他理解如何理性地评论热点事件或现象。
【材料一】
常见的“逻辑错误”（部分）
序号 | 名称 | 解释 |
A | 轶事证据 | 试图用个人经验或者单独事例来取代逻辑论述或者有力的证据。 |
B | 非黑即白 | 把黑和白作为仅有的可能，却忽略了其他可能性的存在。 |
C | 诉诸情感 | 试图通过操作别人的感情来取代有逻辑的论述。 |
【材料二】
疫情当前，怎么火了一句唐诗？
①这两天，有一句唐诗在网络上火了。2月9日，日本医疗支援物资抵达大连机场，包装箱上印着“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，这出自唐代诗人王昌龄的诗便迅速传播，掀起讨论无数。
②疫情紧张的当下，火了一句唐诗，是意料之外。究其原因，所谓“日本对传统文化较为重视”云云，总结得还不全面。这句诗之所以吸引眼球，毋宁说，是因为它既熟悉又陌生。
③熟悉，是因为它出自唐诗，多少人从小耳濡目染；陌生，是因为疫情当前，多少口号被冠以“硬核”的标签被广泛传播，这种典雅的表达太另类了。试想一下，这段时间以来，我们看了多少诸如“今年上门，明年上坟”“带病回村，不孝子孙”这类口号标语，出现一句唐诗，如何不让人心旌摇荡，如何能不火？
④这并不是说“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”就一定比“硬核标语”高级，后者的简洁明快、易背好懂，可以在短时间起到凝聚人心的效果。只是一句唐诗，让不少人在铺天盖地的所谓“硬核”的口号中，看到了一种文明感。这种文明感，在乎语言的体面、情感的深刻、行为的得体；这种文明感，又恰是疫情发展到当下，急需强调之事。
⑤从疫情发生之初的“围堵”湖北人、泄漏个人信息、家门被封闭，到现在网友爆料武汉牌照车被砸，租房户不能进小区、业主持房产证出入等等，种种行为实在刺目。无视法律、契约，制造歧视链条，实在不是文明社会该有的景观。语言与行为，就是思维的同构之物，有的地方能挂出“出门打断腿，还嘴打掉牙”的横幅，有的人行为过激也不令人意外。
⑥诗终究是诗，标语也终究是标语，只是背后的思维模式与文明感，更发人深省。这种文明感，是对法治的信仰，与同胞的共情，对个体权利的尊重。文明是精致的，不能在防疫的旗号下，对复杂的社会活动以“一刀切”的办法粗糙应付。文明就有它的体面。就像在刻不容缓的援助中，并不妨碍写上一句“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，事态紧急，但善意、体谅、同情也不是就无处安放了。
⑦“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”是句唐诗，日本人使用，中国人理解。人类共通的情感表达，哪怕是千年之前的句子，不同国度的人、不同时代的人都能与之共鸣。可见，美好的事物自有它的韧性与穿透力，在疫情仍在持续之际，我们一定不能放松文明社会必须坚持的价值。
（选自《光明日报》2020年2月12日，有删改）
( 1 )下列言论分别存在【材料一】中哪种逻辑错误？请选择正确序号。①早上我骑自行车摔倒了，看来两个轮的车子是没办法正常驾驶的。（________）
②写这篇作文我足足花了三个小时，老师可一定要把它推荐给校刊哦！（________）
③如果你不支持反恐战争，你就是支持恐怖分子。（________）
( 2 )阅读【材料二】，完成以下探究过程。①梳理主要材料：日本支援的医疗物资上印着唐诗；________；________等。
②提炼核心观点：________。
③探究论述逻辑：文章的主要材料是如何为表达核心观点服务的？________
( 3 )请给小文发一条信息，指出他的逻辑谬误（至少两点），并通过分析【材料二】中的逻辑技巧，对这些谬误做出正面示例。要求：①正面示例要与所指出的逻辑谬误相对应；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③150字左右；④不得透露个人信息。
阅读文段，解答问题。
经过一个没有 什么吃食可以寻觅、因而显得更加饥饿的冬天，大地春回、万物复苏的日子重新来临了！田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱……最好吃的是荠菜。把它下在玉米糊糊里，再放上点盐花，真是天上的美味啊！而挖荠菜时的那种坦然的心，更可 以称得上是一种享受：提着篮子，迈着轻捷的步子，向广阔无垠的田野里奔去。嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。我再也不必担心有谁会拿着大棒子凶神恶煞似的追赶我，我甚至可以不时地抬头看看天上吱吱喳喳飞过去的小鸟，树上绽开的花儿和蓝天上白色的云朵。那时，我的心里便会不由地升起一个热切地愿望：巴不得这个 世界上的一切，都像荠菜一样是属于我们每一个人的。
……
多少年来，每到春天，我总要挑个风和日丽的日子，带上孩子们到郊区的野地里去挖荠菜。我明白，孩子们之所以在我的身旁跳着，跑着，尖声地打着唿哨，多半因为这对他们来说，是一种有趣的游戏——和煦的阳光，绿色的田野，就像一幅优美的风景画似的展现在他们面前，使他们的身心全都感到愉快。他们长大一些之后，陪同我去挖荠菜，似乎就变成了对我的一种迁就了，正像那些恭顺的年轻人，迁就他们那些因为上了年纪而变得有点怪癖的长辈一样。这时，我深感遗憾：他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情！
( 1 )“每到春天，我总要挑个风和日丽的日子，带上孩子们到郊区的野地里去挖荠菜。”“我”为什么这么做？( 2 )“我”觉得挖荠菜时，“心情坦然”“简直是一种享受”。作者为什么有这样的感受()A: 因为经过了饥饿的冬天，嫩绿色的荠菜引起了“我”的食欲。写作：
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。
要求：①在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。②可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。③文章不要少于600字。
