| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | “乃丹书帛曰‘陈胜王’”一句中的“王”字是名词作动词用，是“为王”的意思。下面各句中划线字的用法与本句不同的是（ ） A: 置人所罾鱼腹中 B: 将军身被坚执锐 C: 卒中往往语，皆指目陈胜 D: 夜篝火，狐鸣呼曰 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！ B: 有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。 C: 我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。 D: 老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。 |
| 3、 | 下列各句子中，加下划线成语使用不正确的一项是（ ） A: 读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句 ， 而应推敲细思。B: 个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让 ， 通常不会受欢迎。 C: “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 D: 峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比 ， 庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。 |
| 4、 | 下列句子中加线的成语使用有误的一项是（ ） A: 现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B: 对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。 C: 抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。 D: 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。 |
| 5、 | 下列划线字的注音有误的一项起（ ） A: 飞濑（shù） 薄暮（bó） 鸢飞戾天（lì） B: 属引（zhǔ） 曦月（xī） 嘤嘤成韵（yīng） C: 缥碧（piāo） 襄陵（xiāng） 互相轩邈（miǎo） D: 素湍（tuān） 东皋（gāo） 经纶世务（Iún） |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。 B: 10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。 C: 我们一定要发扬和继承中华民族精诚团结、共谋发展的精神。 D: 博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客。 |
| 7、 | 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) B: 第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ C: 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” D: 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 |
| 8、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 因缺乏经验，一遇到突发情况，她就会不知所措地不知道该怎么办。 B: 清代的纪晓岚机智过人，能言善辩 ， 留下了许多饶有趣味的故事。 C: 学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。 D: 这个故事构思巧妙，情节跌宕起伏 ， 人物鲜活灵动，很有吸引力。 |
| 9、 | 下列各句中含有错别字的一项是（ ） A: 结庐在人境，而无车马喧。 B: 风休住，篷舟吹取三山去！ C: 山气日夕佳，飞鸟相与还。 D: 问君何能尔？心远地自偏。 |
| 10、 | 下面词语中画线的字，每对注音都相同的一项是（ ） A: 狼藉/慰藉 猜度/度德量力 一代天骄/短枉过正 B: 佝偻/伛偻 寒暄/喧宾夺主 含情脉脉/一脉相承 C: 陨落/殒命 称职/称心如意 咬文嚼字/味同嚼蜡 D: 要决/进别 屏风/屈气凝神 趋之若骛/好高骛远 |
读下列古诗，答题。 夜 雪 ( 2 )论家皆评此诗“看似写雪，实为写人”。说说作者借雪景来传达什么心境？ |
| 阅读下面文段，完成下列小题。 （甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自《岳阳楼记》） （乙）杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄④用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣⑤。万里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胃专僭⑥日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。忽族子⑧自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许⑨，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。 （选自《宋史·杨万里传》） 【注释】①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。②偏：固执。③孝宗：指宋孝宗赵昚（shèn）。④韩侂（tuō）胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。⑤掖垣：泛指高官。⑥僭（jiàn）：超越本分。⑦邸：此指官府。③族子：宗族的年轻人。@吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。 ( 1 )解释下列句中加点的词。①或异二者之为________ ②吾谁与归________ ③属万里为之记________ ④又书十四言别妻子________ ( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ( 3 )请摘出（乙）文中表现杨万里宁可不做官也不屈从恶势力的一句话。( 4 )请用自己的话概括选文中杨万里和范仲淹的共同点。说说你从他们身上得到的启示。 |
清欢
①一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与友人共游南山。友人以山中野菜招待，对此东坡诗兴大发：“人间有味是清欢。”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离，屡遭贬谪，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清欢的人生真味，的确是把握住了人生的真谛。
②清欢，是清淡的欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的悠闲自在、“行到水穷处，坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种至高的人生态度和精神境界。
③日本学者写了一本《清贫思想》，他建议人们采取清贫的生活方式，淡化对名利、地位、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。美国人普兰特的《简单生活》认为， 简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生活”，是“丰富、健康、和谐的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡的都是清欢。
④其实中国人对清欢的提倡由来已久。早在两千多年前，孔子就对弟子颜回赞不绝口：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”面对困境，别人难以忍受，颜回却乐此不疲，欢而不改，这需要多高的境界、多深的修养呀。孔子对“在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹“贤哉”，这是老师对学生的高度评价，也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。
⑤人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必为烦琐之事烦恼。将自己的脚步放慢一点，放轻一点，过一种简朴的生活，享受一下世间原有的简单和真纯，追求精神上的愉悦，这样的快乐是永久的快乐。
⑥但是，在这纷纷扰扰的世界里，不是所有的人都能经得起名利的诱惑，鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。结果如何呢？这些追名逐利者或惶惶不可终日，或“反误了卿卿性命”，君不见有多少“苍蝇”落地，又有多少“老虎”进笼？他们的人生何乐之有？
⑦提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟火；崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过。追求清欢，要不为世俗所困，不为名利所惑；要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自己的责任。像苏东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而是为官一任，造福一方。
⑧清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。
（根据袁浩文章改写）
( 1 )本文的中心论点是什么？鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。
( 4 )第⑦自然段主要论证了什么？是怎样论证的？我说道：“爸爸，你走吧。”
他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他己抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：“我走了，到那边来信！”
我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”
等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。
( 1 )请用自己的语言概括选段所记叙的内容。题目：那一天，阳光灿烂
要求：①作文以叙事为主，写出真情实感。
②文中不得出现真实的班级姓名学号等信息。
③600字左右，书写工整规范。
