语文360

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2018年辽中县茨榆坨中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列情境中,说话人语言表达最得体的一项是( )

【情境】早自习时,同学们都在认真看书,只有小明忙着抄作业,作为小组长的你正在收作业,你走到他身边,对他说:________________________________________。


A: 你别急,慢慢抄,抄完交给我。
B: 小心点,别让老师看见。
C: 工整点抄,否则就得重抄。
D: 别抄了,你自己写吧。
2、

下列句子中加横线的成语或熟语使用不正确的一项是( )

A: 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来。
B: 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
C: 有个别学生上网成瘾,执迷不悟 , 浪费了大好年华。
D: 人们常用谚语“三百六十行,行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好,任何工作都能创造出超人的业绩。
3、下列选项中没有错别字的一项是( )
A: 花支招展 人声鼎沸 繁花嫩叶 淅淅历历
B: 水波嶙嶙 个得其所 呼朋引伴 稀稀疏疏
C: 咄咄逼人 翻来复去 人际罕至 絮絮叨叨
D: 争先恐后 博学笃志 倾盆瓢泼 喜出望外
4、

下列句子没有错别字的一组是( )

A: 在无边的犷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
B: 我生性执拗,急燥;我的情人却坚韧而有耐心。
C: 找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
D: 夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,唯有我彻夜不昧,时而歌唱,时而叹息。
5、对课文理解有误的一项是( )
A: 《狼》——蒲松龄——字留仙,号柳泉居士——清代文学家——《聊斋志异》。
B: 《植树的牧羊人》以时间为顺序,以荒原到绿洲的变化为线索,通过一个孤独的牧羊人的故事,赞美了默默耕耘、无私奉献的精神。
C: 《纪念白求恩》一文先叙后议,叙得简明扼要,议得精辟恳切,为议而叙,论从叙出,二者有机结合。
D: 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。
6、下列成语使用错误的一项是( )
A: 孩子应该干、可以干的事,要让他们自己去干,父母不要越俎代庖。
B: 在目眩神迷的感官刺激背后,电影《天才枪手》所表现的主题,更值得我们回味反思。
C: 在艾弗森的带领下,“76人”队发挥出色,轻描淡写地将比分反超。
D: 军阀张宗昌胸无点墨,却喜欢附庸风雅,常常闹出丑剧,真是贻笑大方。
7、下列句子中标点使用有误的一项是( )
A: 乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?
B: 里头还有许多草茎、松毛,乱七八糟!
C: 李商隐的“夜雨寄北”是为许多久客的游子而写的。
D: 都是一般大小,有一块银元那样大,滴溜儿圆,颜色浅黄,恰似鸡油一样。
8、下面各组句子中,画线词的意思和用法相同的一项是( )
A: 故临崩寄臣以大事也 临表涕零
B: 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 苟全性命于乱世
C: 是以众议举宠为害 先帝不以臣卑鄙
D: 以昭陛下平明之理 以伤先帝之明
9、

下列句子中,有三个选项的划线字的注音或字形不正确,请指出并改正,选出正确的( )

A: 他们讲究亭台杆(xuān)榭的布局
B: 渐进故乡时,天气又阴晦(huǐ)了
C: 屠户横批了衣服,腆(tiǎn)着肚子去了
D: 还有各种花的香,都在微微润湿的空气里晕(yùn)酿
10、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 山舞银蛇 言不及义 荡然无存 原弛蜡象
B: 风流人物 不二法门 自暴自弃 形销骨立
C: 略输文采 彬彬有礼 大发雷庭 漠不关心
D: 富丽堂皇 自吹自磊 舍身求法 画龙点睛
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗词鉴赏。
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路,望西都,意踌蹰,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

( 1 )“峰峦如聚,波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象,请你就此说说你的理解。

( 2 )诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读语段,回答下列小题。

【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,A受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

【乙】先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡;惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南,B故五月渡泸,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意,而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。

( 1 )解释下列句子中的划线词语。

①先帝不以臣卑鄙________

②庶竭驽钝 , 攘除奸凶________

③是故托臣而弗疑也。________

④今贼适疲于西________

( 2 )翻译文中的划线句子。

①受任于败军之际,奉命于危难之间。

②故五月渡泸,深入不毛,并日而食。

( 3 )纵观甲乙两段内容,简要概括诸葛亮请求出师北伐的三个理由。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

飘逝的风筝

徐国平

三月的暖风一吹,催着万物,都跟长了翅膀一样。

鹞爷也感觉到了,一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝,迈出了家门。

整个村庄像被掏空了身子一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着,一边四下观望着。若在以往,身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子,一个个抢夺着他手中的风筝。

唉,娃们一个个都去哪儿了?

一路上,那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场,被风吹过,尘土飞扬,凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。

鹞爷瞧着心痛,就像被抽筋剥皮一般难受。很快,自家那二间旧屋也难逃一劫了,只是满屋子的风筝,又将栖身何处?

鹞爷忧心忡忡,步履沉缓,一直走出村外。村外的那大片麦地,整整荒废了一个冬天,听说要建飞机场。

一阵春风吹来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去,鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。如今,鹞爷却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。

鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子,连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手,都活灵活现,千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄云外。

后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是,他手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝,心也收不回来了。

最初,儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝作坊。好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人。

唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧。

鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的夭空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗?

你玩一下,就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩,有些蛊惑地说。

男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高。鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。

突然,男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了,风筝线随之撒手松开。男孩爬起来,紧追了几步,却没有拽

住随风筝渐渐升起的风筝线,只好哭着跑回鹞爷跟前。

鹞爷没有责备,一脸温和地劝慰着男孩,没关系,风筝早晚要飞走的。

男孩用手抹了一下眼角的泪,问,风筝还能飞回来吗?鹞爷望着那只风筝摇了摇头,没有吱声。

男孩撅着小嘴,有些难过。许久,鹞爷才开口问男孩,你家在哪里,怎么一个人跑出来了?男孩晃了晃脑壳说,他的家在很远的城里,学校放假,父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着,男孩伸手指了指麦地远处。果真,有一辆轿车,停在一块老坟地前,几个人正在烧香焚纸。

鹞爷心一动,随口问,告诉爷爷,根是啥?

男孩一脸迷茫,摇头不知。

鹞爷就仰头指了指天上的风筝说,根是啥?根就是你手中的那根风筝线,人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来,如果那根线断了,就四处漂泊,永远也飞不回来了。

男孩似懂非懂地点了点头。

此刻,就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿,最后猛然折了一个方向,有些留恋地渐渐飞高了,飞远了,最终淡出了鹞爷的视线。

恍然间,鹞爷觉得手心一湿,低头一看,是一滴滚落的老泪,他揉了揉眼睛,那么困惑,那么茫然……

(选自《小小说月刊》2018年第4期,有删改)

( 1 )读完本文,你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象?请简要概括。
( 2 )读文中的画线句,回答括号里的问题。(请任选一句作答)

①两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。(品析“蚕食”的表达效果。)

②(2)鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。(结合划线词揣摩人物心理。)

( 3 )文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意?请结合内容简要分析。
( 4 )本文题目是“飘逝的风筝”,飘逝的仅仅是风筝吗?请结合文意阐述你的观点和理由。
阅读《高科技污染》一文,完成下面小题

高科技污染

①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染,这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度,所以高科技垃圾的种类日益增多,分布领域也日趋广泛。从太空到海底,凡是人类高科技能影响到的领域,都存在高科技垃圾。

②由于社会的进步和生产力水平的大幅度提高,产品的折旧速度越来越快,大量的耐用产品很快被消费者淘汰,造成垃圾量激增。在发达国家,过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高,焚烧困难,堆置对环境有破坏。

③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远,危害却很大,如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在,地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾,对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁,且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾,一旦没有妥善处理,将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾,依靠新技术处理难度较大,目前只能依靠全世界政府组织的力量,订立国际公约,才有可能首先避免数量上的进一步增长。

④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃(tīnɡ),对臭氧层已造成严重破坏。近十年来,地球上的臭氧空洞已增至5个之多,总面积近 4000万平方公里,接近地球表面积的10分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区,否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。

( 1 )第①段中画线的“这种垃圾”是指( )
A: 因为技术进步产生的垃圾
B: 太空垃圾和核垃圾
C: 高科技工业产生的有形污染物
D: 信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰
( 2 )下列对第④段中画线句子的分析中,最恰当的一项是( )
A: 用举例子和列数字的说明方法,说明高科技垃圾中气态污染物对人类构成的威胁是最大的。
B: 用列数字和作比较的说明方法,说明高科技气态污染物对人类还不足以构成太大的威胁。
C: 用举例子和列数字的说明方法,说明高科技气态污染物对人类构成了很大的威胁。
D: 用列数字和作比较的说明方法,说明氟氯烃是高科技垃圾中对人类威胁最大的。
( 3 )下面对本文的理解分析正确的一项是( )
A: 越是远离人类日常生活的高科技垃圾对人类的危害越大。
B: 第③段内部是“先总说——后分说”的结构。
C: 第③④段在数据的表述中,多次出现“左右”“近”“接近”一类的词,从文体特点来看,这表明本文的语言还不够准确、严谨。
D: 本文按照逻辑顺序进行说明。
四、写作(分值:60分)
看山不仅要看到它的连绵,也要看到它的巍峨;看水不仅要看到它的蜿蜒,也要看到它的灵动……只有打破固有的思维定式,改换不同的视角,才会看到不一样的风景。因此看不仅要用眼,更需要用心、用情、用灵魂。

请以“我看到了______”为题,写一篇文章。

⑴ 将文章题目抄写在答题卡上。请将题目补充完整。

⑵ 字数600~800字之间。

⑶ 不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。

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