| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列词语中没有错别字的一项（ ） A: 宽恕 段章取义 祈祷 抑扬顿挫B: 推祟 自知之明 凝视 戛然而止 C: 悠闲 随机应变 眩耀 张皇失措 D: 鄙夷 根深蒂固 恻隐 海枯石烂 |
| 2、 | 下列各项说法有误的一项是：（ ） A: “高尚”“乐观”“奉献”都是充满赞美、喜爱、肯定的褒义词，“愚蠢”、“丑陋”“无耻”都是充满贬抑、厌恶、否定的贬义词。 B: “激动”“悠闲”“强壮”“碧绿”都是表性质的形容词，前面都可以用表程度的词来修饰。 C: “人类”和“人”这组同义词存在集体和个体的不同；“散步”和“溜达”存在着语体风格的差异，前面书面色彩较浓，后面口语色彩较浓。 D: “虚心使人进步，骄傲使人落后”这个句子中包含了两组反义词，构成鲜明的对比，使句子具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力。 |
| 3、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: “一键游桂林”，顾名思义 ， 就是通过手机，实现一键畅游桂林。 B: 开发区沿河两岸景色宜人，周围高楼鳞次栉比 ， 你不会想到几年前这里还是一片荒地。 C: 同学们最喜欢上周五的阅读课，你看他们精神集中，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 D: 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。 |
| 4、 | 下列《朝花夕拾》中的篇目，不适用于参加“从鲁迅笔端，看绍兴民俗”读书分享会的一项是（ ） A: 《五猖会》 B: 《无常》 C: 《范爱农》 D: 《阿长与〈山海经〉》 |
| 5、 | （ ）降服了水火将。 A: 关胜 B: 刘唐 C: 杨志 D: 吴用 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: “中国梦”归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 B: 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 C: 道路交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。 D: 在学校举办的“青春万岁”主题演讲会上，同学们和许多共青团员争先恐后的上台演讲。 |
| 7、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。B: 《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。 C: 《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。 D: 《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言。 |
| 8、 | 按要求答题。 ( 1 )选出注音有误的一项 （ ） A: 殉职（xǖn zhí） B: 热忱（rè chén） C: 鄙视（bǐ shì） D: 纯粹（chún cuì） ( 2 )选出注音有误的一项 （ ） A: 派遣（pài qǎin） B: 趣味（qǔ wèi） C: 拈（niān）轻怕重 D: 漠（mò）不关心 |
| 9、 | 下列句子中标点符号使用不够规范的一项是（ ） A: 是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。 B: “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” C: 他，是口的巨人；他，是行的高标。 D: 土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ |
| 10、 | 下列字形、加点字的注音完全正确的一项是( ) A: 怂(sóng)恿 诘(jié)问 遨游 妇儒皆知 B: 滑稽(jī) 亘(gèng)古 闲遐 人声鼎沸 C: 妥贴 默契(qiè) 告磬 怆然涕(tì)下 D: 蜷(quán)伏 烦躁 殷(yān) 红 锲而不舍 |
阅读下面一首诗歌，完成下列两题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ( 1 )本诗以“春”为着眼点，抒发了________的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是________。( 2 )“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。 |
| 阅读《师旷劝学》，完成小题。 师旷①劝学 晋平公②问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之光；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧④行乎？”平公曰：“善哉！” （选自《说苑》） 【注】①师旷：晋国乐师，目盲。②晋平公：晋国国君。③炳烛：点燃灯烛。④昧：昏暗，黑暗。 ( 1 )请你写出下列句子的大意。①安有为人臣而戏其君乎？ ②炳烛之明，孰与昧行乎？ ( 2 )这篇短文告诉我们什么道理？( 3 )文章虽短，但说理清楚，这得益于写作技巧。本文在写法上有什么特点？试举例说明。 ( 4 )本文让你想起了学过的哪篇文章？你从中受到哪些启发？ |
阅读下面的文章，完成下面题目。
泉
我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。
后来，我回乡去，不能不去看它了。
这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋，在严寒里大呼大叫。
如今我回来了，离开了老槐多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。
夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。
小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”
“没有了。”
“爸爸也想槐树吗？”
我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。
“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”
唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？
“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！
“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜流动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！
我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。
“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”
我肯定地说完，就再没有言语，我们静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。
（材料一）
现在，很多孩子早早就戴上了眼镜，大多是因为过早接触电子屏幕。因为动画片或者儿童游戏大多色彩艳丽，画面转换极快，极易让孩子的视觉神经系统产生疲劳感。华盛顿大学有项实验证明:孩子从10个月起，每天增加1小时看电子屏幕的时间，7岁时出现“注意力缺陷多动障碍”的风险就增加10％。
来自电子屏幕的光影刺激是强烈的，适应了快节奏的孩子，很难在相对平淡的、静态的现实生活环境中凝聚注意力。
一位中学老师说:课堂上坐不住、爱走神、静不下心来看书的孩子，80％都有爱玩手机、看电视的习惯；另外，玩手机还会增加孩子的肥胖率，削弱免疫力，影响身高增长和身体发育。
爱玩手机的孩子，正被手机一点点偷走健康和学习能力，早早就丧失了在同龄人里的竞争力。心理学家说:让孩子过度接触电子产品，对孩子个性的形成和发展大有损害孩子会出现焦虑、抑郁、暴躁、冷漠、自闭人格分裂等症状，甚至可能产生暴力行为。
（材料二）
温馨提示:①不要长时间盯着手机。一旦出现视力模糊、视野变暗、眼球后方有疼痛感，要特别警惕视神经炎发生的可能，及早确诊治疗，视神经炎导致的视力下降在两周以内都还有机会能够挽回。
②平常用眼较多的人群，应该多搭配有益眼睛的果蔬。比如老南瓜、猕猴桃、蓝莓、黄玉米、西红柿等含有叶黄素和维生素A的养眼果蔬。因为叶黄素是我们人体无法制造的，缺乏叶黄素的人会出现视力模糊、视野变暗等症状。
③长时间看手机，会引起视力下降，常有黑影飘、眼前频繁闪光等症状。一旦发现上述症状，不论是高度近视患者，还是普通人，都要引起重视。
（材料三）
中学生手机使用情况调查
（材料四）
一位母亲为14岁的儿子买了部手机作为礼物，一并送上的还有一份多达18条的“使用合约”，用来保证自己的孩子在使用智能手机的同时，学会节制和承担责任，“成为一个全面发展而且能和先进科技‘和平共处’的男子汉”。这份“合约”的部分内容如下:
首先要声明的一点是，这部手机是我买的，现在我将这部手机借给你使用。妈妈是不是很伟大？
我在任何时候都有权知道这部手机的密码。
有课的时候，每晚7点半要及时将手机交给妈妈或者爸爸，周末可以在晚上9点交。晚上我们会将手机关机，在第二天早上7点半开机。给同学打电话时一定要尊重别人家的生活方式，如果你希望身边的同学或者朋友尊重我们的家庭，那你首先要从自身做起。如果手机掉马桶里了、掉地上了或者丢了，你必须对因此而产生的维修或者购买新手机的费用负责。你可以割草坪、照顾小孩来挣钱，也可以将父母给你过生日的钱攒起来。上面我说到的情况发生的概率很大，所以你要提前做好准备。
不允许使用科技伎俩来撒谎或者欺骗别人。
只能搜索那些你可以在父母面前拿得出手的问题和信息。如果你有什么问题的话，最好当面向人请教，尤其是向妈妈或者爸爸。
要对现实生活充满兴趣，注意身边发生的事情，倾听小鸟的叫声，时常出去散步或者和陌生人谈话，要对现实世界充满好奇。
如果你因为这部手机而将自己的学习或者生活搞得一团糟的话，我会将这部手机收回。我们会就这个问题坐下来好好谈谈，然后我们再重新开始。
请你记住，我亲爱的孩子，妈妈和你都在学习，我是你团队的一员，我们永远在一起。
班里举行“手机走进生活”主题班会，以上是你们组搜集到的与手机相关的材料。
( 1 )（材料三）的调查表中，揭露了目前中学生使用手机时存在的什么问题？从那一刻开始，我明白了一个道理；从那一刻开始，我学会了尊重他人；从那一刻开始，我理解了父母的爱；从那一刻开始，我做出了新的选择…
请以“从那一刻开始”为题，写一篇文章。
要求：①自选文体；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名。
