| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 今年中考数学试卷渗透了一些高中数学知识，难度系数远超去年。B: 通过这次英语电视大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。 C: 为了防止车辆失窃事件不再发生，小区保安部门加强了安保措施。 D: 江都区能否抓住机遇发展经济，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。 |
| 2、 | 下列各句中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 过去，何大学问好听书，也会说书，在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。 B: 如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡 ， 叫人读了兴趣索然，那就不如无诗。 C: 当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也忘乎所以 ， 用欢快的歌声来应和。 D: 他们的燃料已经告罄 ， 而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。 |
| 3、 | 下列书写完全正确的一项是（ ） A: 燎亮 祷告 腻烦 卒不及防B: 郎润 叉路 凝视 擎天憾地 C: 训诫 耸立 决别 苦心孤诣 D: 霎时 荡漾 喧腾 碌碌无为 |
| 4、 | 下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（ ） 学校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并要求大家在参加线上升旗仪式时穿校服，戴口罩。班长回到班上，对同学们说： A: “同学们，我们将要举行线上升旗仪式。仪式很庄严，需要行注目礼，大家务必遵守纪律，穿好校服，戴好口罩，准时参加，不准迟到！” B: “王老师让我告诉大家，我校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式，届时请大家穿好校服，戴好口罩，准时参加吧！” C: “王老师让我告诉大家，我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式，请全班同学穿校服并戴口罩参加此次活动，不按要求做的同学将有‘好果子’吃！” D: “王老师说，我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式，请同学们莅临参加，友情提示，同学们还需要穿好校服，戴好口罩哦！” |
| 5、 | 下列句子中横线处选填汉字正确的是（ ） B: ①酬 ②赈 ③涣 ④荐 C: ①筹 ②赈 ③焕 ④荐 D: ①酬②震 ③涣 ④见 |
| 6、 | 下列词语中，加点字读音正确的一项是( ) A: 祭祀（shì） 国殇（shāng） 颠倒（diān） 惨绝人寰（huán） B: 杀戮（lù） 抵赖（lài） 篡改（cuàn） 威尔逊（shùn） C: 呓语（yì） 警惕（tì） 遁形（dùn） 振聋发聩（guì） D: 铭记（míng） 缅怀（miǎn） 磅礴（ bó） 公祭鼎（dǐng） |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。 B: 食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。 C: 随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放共享单车成为了群众热议的话题。 D: 谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界各种文字发展史上不是一个奇迹。 |
| 8、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 发髻（jì） 瞥见（piē） 黝黑（yòu） 诚皇诚恐（huáng） B: 匿名（nì） 不逊（sùn） 滞留（zhì） 藏污纳诟（góu） C: 私孰（shú） 诘责（jié） 骤雨（zòu） 筋疲力尽（jīn） D: 吹嘘（xū） 佃农（diàn） 窒息（zhì） 深恶痛疾（wù） |
| 9、 | 下列句子中划线的词语使用错误的一项（ ） A: 人与自然的和谐在于人要保持对自然的谦卑：敬畏自然，遵循规律。B: 如果说发展经济、改善民生是政府的天职，那么推动社会公平正义就是政府的良心。 C: 日本政府如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外 ， 一意孤行，必将自食其果。 D: 这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直不可思议。 |
| 10、 | 下面语段中划线字的注音正确的一项是（ ） 朝阳下，万千纤细的“绿丝绦”，像踏青的少女翩翩起舞；深深浅浅的紫藤萝，像迸溅的水花组成流动的瀑布；参差披拂的青树翠蔓映在湖水中，摇曳出一池碧波。 A: cháo bìng cī yìB: zhāo bìng chā yè C: zhāo bèng cī yè D: cháo bèng chā yì |
| 综合探究与运用。 “以和为贵”是中国文化的根本特征和基本价值取向。实验中学八年级（1）班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加。 ( 1 )请你以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。( 2 )李静同学和朱墨同学分别讲了战国时“将相和”的故事和清朝时“六尺巷”的故事，假设你是主持人，请对两位同学所讲的故事在内容上做一点评，揭示出故事的精神内涵和对我们的教育意义。（50字左右） ( 3 )请你指出班上一种不和谐的现象，并提出整改措施。 |
阅读下文，回答相关问题。 与朱元思书 ①一百许里 （ ） ②猛浪若奔（ ） ③互相轩邈 （ ） ( 2 )将下面的句子译成现代汉语。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。( 3 )本文是从 和 角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途 （用原文回答）的特点。( 4 )这篇山水小品蕴含了作者怎样的思想感情？ |
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赵州桥非常雄伟，全长50.28米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它 “（甲）”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美现。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美现。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“（乙）”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
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记忆的版图
林清玄
①一位长辈到大陆探亲回来，说到他在家乡遇到兄弟，相对地坐了半天还不敢相认，因为已经一丝一毫都认不出来了。
②在他的记忆里，哥哥弟弟都还是剃着光头，蹲在庭前玩泥巴的样子，这是他离开家乡时的影像，经过四十年还清晰一如昨日。经过时间空间的阻隔，记忆如新，反而真实的人物是那样陌生，找不到与记忆的一丝重叠之处。
③更使他惊诧的是，他住过的三合院完全不见了，家前的路不见了，甚至家后面的山铲平了，家前的海也已退到了远方。
④他说：“我哥哥指着我们站立的地方，说那是我们从前的家，我环顾四周竟流下泪来，如果不是有亲人告诉我，只有我自己站在那里的话，完全认不出来那是我从童年到少年，住过十七年的地方。”
⑤这使他迷茫了，从前的记忆是真实的，眼前的现实也是真实的，但在时间空间中流过时，两者却都模糊，成为两个丝毫不相连的梦境。在此地时，回观彼处是梦，在彼地时，思及此处也是梦了。到最后，反而是记忆中的版图最真实，虽然记忆中的情景已然彻底消失了。
⑥这位长辈回来后怅惘了很久，认为是“四十年来家国，三千里地山河”的缘故，才让他难以跳接起记忆中沦落的事物，其实不然，有时不必走太远，不必经过太久的时光，我们也可以感受到这种怅惘。
⑦我有一个朋友，他每次坐在台北松江路六福客栈的咖啡厅时，总会指着咖啡厅的地板，说：“你们相不相信，这一场块是我小时候卧室的所在，我就睡在这个地方，打开窗户就是稻田，白天可以听到蝉声，夜里可以听到青蛙唱歌，这想起来就像是梦一样了。”那梦还不太远，但时空转换，梦却碎得很快。
⑧记忆的版图在我们的心中是真实的，它就如同照相机拍下的静照，这里有我走过的一条路，爬过的一座山；那里有我游过泳、捞过虾的河流；还有我年幼天真值得缅怀的身影。这版图一经确定，有如照相纸在定影液中定影，再也无法改变，于是，当我们越过时空，发现版图改变了，心里就仿佛受到伤害，甚至对时间空间都感到遗憾与酸楚了。
⑨两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，美丽无方，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？
⑩其实，在记忆中的事物原来可能不是那么美好的，当时比现在流离、颠沛、贫困，甚至面临了逃难的骨肉离散的苦厄，但由于距离，觉得也可以承受了。现在的真实也不一定丑陋，只是改变了，而我们竟无法承担这种改变。
⑾我们在生命中所经验的一切，无非都是一些形式的展现。记忆的版图，乃是从前的现实；现在的生活，终将成为未来记忆的版图。在这一过程中，我们真实的自我始终没有改变。
【注】“四十年来家国，三千里地山河”：语出李煜词，在文中意为离乡时间久，距离远。
请以“ 初三”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于600字。（2）除了诗歌外文体不限。（3）不许抄袭套写。（4）不得泄露个人信息。
