| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 梦想与奋斗______________。年轻人最不该在能奋斗的时候选择______________。与时代同向同行，以奋斗筑梦圆梦，用脚步______________的青春，定会______________出灿烂的光华。请记住：幸福是奋斗出来的！ A: 一脉相承 享受 丈量 绽放 B: 相辅相成 悠闲 衡量 闪耀 C: 一脉相承 清闲 衡量 闪耀 D: 相辅相成 安逸 丈量 绽放 |
| 2、 | 下列对课文的理解错误的一项是（ ） A: 《猫》的作者是现代文学家郑振铎，文中详写了“我”冤枉第三只嘛的事情，表现了“我”的难过、自责、愧疚之情。 B: 《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》，这本书是古埃及作家伊索所著。书中的故事篇幅虽小却寓意深厚。 C: 《诫子书》是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮写给儿子的一封家书，在文中表达了对儿子的殷殷教诲与无限期望。 D: 《天上的街市》诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象成牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的期盼之情。 |
| 3、 | “请你帮我讲解一下这道物理题。”属于（ ） A: 疑问句 B: 感叹句 C: 祈使句 D: 陈述句 |
| 4、 | 选出注音全对的一组（ ） A: 祖籍（jí） 衙（yiá）门 油光可鉴（jiàn） 捕（pǔ）禁 B: 发髻（jì） 驿（yì）站 不辍（chuò）劳作 给（jǐ）予 C: 处（chù）置 血溅（jiàn） 杳（yǎo）无消息 雏（chú）形 D: 解剖（pāo） 匿（nì）名 恽（yùn）代英 纷扰（rǎo） |
| 5、 | 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A: 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。B: 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 C: 自董卓已来，豪杰并起。 D: 虽千里不敢易，岂直五百里哉？ |
| 6、 | 对下面各句修辞方法判断正确的一项是（ ） ①只能看见巴掌大的一块天。 ②秋天来了，它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。 ③秋天来了，石榴裂开了，露出像皓齿一样的子实。 ④去做童工，干散活，捡破烂，拾煤核。 A: ①比喻；②拟人；③比喻；④排比B: ①夸张；②拟人；③比喻；④排比 C: ①比喻；②夸张；③夸张；④排比 D: ①夸张；②夸张；③夸张；④排比 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A: 全校师生没有一个人否认“快乐微行动”，传递正能量的活动很有意义。 B: 《中国诗词大赛》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。 C: 我永远不会忘记老师耐心纠正并指出我考试中存在问题的情景。 D: 袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰辛，执着追求的精神品质值得我们学习的榜样。 |
| 8、 | 下列词语注音完全正确的一项是（ ） A: 竦峙(zhì) 澄清(chéng) 高邈(miǎo) 人声鼎沸(dǐng) B: 蹒跚(pán) 怅然(zhàng) 称职（chèn） 随声附和(hè) C: 着落(zhuó) 贮蓄(chǔ) 倜傥（tì tǎng） 参差不齐(cēn cī) D: 热忱(chén) 惩戒(chěng ) 狭隘（ài） 杞人忧天(qǐ) |
| 9、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收人家庭远离城区，被边缘化的现象。 B: 美国2010年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。 C: 如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。 D: 中国人口多，就业需求大，推迟退休年龄固然可以缓解养老金发放的压力，但势必将要导致年轻人就业难。 |
| 10、 | 选出标点使用完全正确的一项是（ ） A: 看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B: 他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧”？ C: 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。 D: 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针。 |
| 读古诗，品情思。 晚春 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 ( 1 )诗的一、二两句写出了晚春景致怎样的特点？( 2 )诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。 |
| 读下面的文言文，完成下面小题。 冷泉亭记 东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观言，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。 春之日，吾爱其草熏熏，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲①，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯足于床下，卧而狎之者可垂钓于枕上。矧又潺湲洁物，粹冷柔滑，若俗土，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去，潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。 杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作侯仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元藇最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉，故吾继之，述而不作。长庆三年八月十三日记。 【注释】①蠲（juān）烦析酲（chéng）：解除烦恼，消除困倦。 ( 1 )下列关于加点文言实词的解释，不正确的一项是（ ）A: 就郡言，灵隐寺为尤（尤：最） B: 广不累丈（累：重叠） C: 可谓佳境殚矣（殚：竭尽） D: 述而不作（作：炒作） ( 2 )下列关于加点文言虚词的理解，不正确的一项是（ ） A: 由寺观言（由：从） B: 坐而玩之者可濯足于床下（而：连词，表转折关系） C: 眼耳之尘（之：的） D: 后来者虽有敏心巧目（虽：即使） ( 3 )把下列两个文言句子翻译成白话文。 ①春之日，吾爱其草熏熏，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。 ②斯所以最余杭而甲灵隐也。 |
阅读理解、分析。
(一)
穿过一线天，再过“蓬莱三岛”，直上玉屏楼。玉屏楼文殊洞顶上，有一棵破石而出、寿逾千年的古松。它的一根长枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。这就是驰名中外的黄山迎客松。
黄山素有“无石不松”之称。黄山松多生长在海拔800米到1700多米的高山上，还有不少就长在峭壁岩缝之中，黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝它们的形状千变万化，有立有卧，有挺拔，有俯仰，有斜插，有侧挂。无论何种姿态．蚕三亏耋顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。这是何等的气派。
( 1 )用简练的话概括黄山松“驰名中外”的原因？( 2 )找出你最喜欢的语句，说出你喜欢的原因和自己读后的感受：可以用“我最喜欢‘……’这一句，它用了……的写法，写出了……”的句式加以赏折。( 3 )文中和“无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力”相照应的词语是：________ 。生不可无书（李勇剑）
①近来总有人问我如何作文，我皆以一言作答：读书。
②高尔基曾经说，书籍是人类进步的阶梯。遥想当年，吕蒙读书后敢对真正的文化人鲁肃说:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”而鲁肃也不恼，“遂拜蒙母，结友而别”。真让人感叹这两个读书人的神交了。黄庭坚曾说:“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”也必然是有过三日不读书的经历才能有感而发。读书是一种精神享受，更应成为生活中必备物事。古人说“食不可无肉，居不可无竹”，其后应当补一句：“生不可无书”。
③读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富。如果把写作比作燃烧精神篝火，最佳的燃料便需要从书本中获得。假如不读书，篝火便渐渐熄灭，要再燃烧起来可就不那么容易了。所以，必须时时向火中投放柴禾，并注意保存火种,才能让篝火延绵不熄。奇书、经典是上佳燃料，更是爆竹焰火，一旦燃烧,势必噼噼啪啪炸响,抑或光焰升空,五彩斑斓，气贯长虹，令世人瞩目。劣等书犹如浸水湿木，放进火中不仅不能助长火势，反而有让火焰熄灭的危险。如此比喻虽然繁复啰嗦，但比较形象，我便常常以此为鉴。
④有人问我，读书记不住怎么办？我无从回答。读书自然不是背书，其中乐趣自然也不同。背诵享受的是写作中旁征博引、引经据典之乐趣，如能帮助他人，自然是一种享受。读书享受的是与作者神交，读者不仅可以开拓视野，增长见闻，更能升华自己，滋养灵魂。这等乐趣多是独自享受，不好与人分享，自然也不在乎是否记住。读过的书自然有印象，需要用时自然会在脑海里浮现。读得多了，积淀自然丰富，也可以达到与背诵一般无二的效果。可以说，背诵是积累的速成法，读书则是慢工出细活。速成未必不好，然而终究根基不稳。古今中外多见靠读书成为大师者，鲜见靠背书而成为大师者。古代科举也分为进士和明经两科，大约也是读书和背书之差异罢了。
⑤很多人批评中国人没有信仰，不知敬畏。其实中国人不是没有信仰或者缺失信仰，而是忘却了自己应有的信仰。这种信仰在哪里体现呢？在书里。中国在经历了百年欺侮之后，一些人觉得自己国家的文化“落后不堪”，于是奉行“拿来主义”，求诸于外国，殊不知，这恰恰背离了“拿来主义”的本义。然后就有了现今社会的焦虑：所谓成功学大行其道，机场书店的视频里，一个个西装革履者大声叫喊着、嘶吼着成功的奥秘，台下的学员眼睛发亮，跟着他们的导师一起呐喊“我要成功!”试问，这样的社会怎能不焦虑？怎能不浮躁？
⑥其实这也不能全怪读书的人没有求诸于内，大概是因当下社会，书生意气似乎难以挥斥方遒，正如时下中学生选择读文、理科之尴尬。大多有志于学习文科的学生，都会被父母和老师以“文科不好找工作”为由推入理科，文科生之失意也尽可见了。上面这句诗，不仅应见“十有九人堪白眼，百无一用是书生”，更应见下句“莫因诗卷愁成谶，春鸟秋虫自作声”！读书人应谨记读书的初衷，不是将其当作一块用完即弃的敲门砖，也不是将其当作求取“黄金屋”“颜如玉”的法宝，而应当把读书看作是一种执着、一种信仰、一种终生之爱好才对。
⑦请拿起书本，做一位意在读书的阅读者吧！
( 1 )下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）（一）命题作文
族群、人群、群众、群体，群的形态丰富多彩；群的便捷、群的力量、群的适应，群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相聚遥远的一群亲戚，校本课程能够召集趣味相近的一群同学，大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群驴友……不知不觉，我们就会融入群的洪流。
请以“群”为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不要套作，不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真是的人名、校名。
（二）材料作文
手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”
手对脚说：“要说报答，应该我报答你才对。”
“为什么？我对你既无恩又无德。”
“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”
脚听后报之一笑。
“即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；合作才能共赢。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不要套作，不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真是的人名、校名。
