| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一句是( ) A: 晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。 B: 我们要以凌云的壮志,用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。 C: 在学校这条道路上,是一条非常陡的路。 D: 我读了这篇文章很感到激动。 |
| 2、 | 下列语段中划线字解释有错误的一项是( ) B: 绝境:与外界隔绝的地方 C: 语:说话 D: 足:值得 |
| 3、 | 下列作家作品对应不正确的一项是( ) A: 《皇帝的新装》——安徒生——童话 B: 《天上的街市》——郭沫若——诗歌 C: 《论语》——孔子——儒家经典 D: 《世说新语》——刘义庆——志人小说 |
| 4、 | 下列各句中划线的词语使用正确的一项是( ) A: 在默读的时候,我们可以细细地品味作品的语言,洗耳恭听作者的心声,从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。B: 站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 C: 目前,我市正在兴建城市快速公交。每天晚上,工地机器轰鸣,人声嘈杂,各种声响不绝如缕 , 一派热火朝天的景象。 D: 朝鲜不顾世界各国的反对,坚决进行“光明星3号”卫星发射,在国际社会引起了强烈的轩然大波。 |
| 5、 | 文中引用了高尔基的一句话来描述托尔斯泰的眼睛,这句话是“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。对这句话理解正确的一项是( ) A: 运用夸张的修辞手法,道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。 B: 运用夸张的修辞手法,说明托尔斯泰眼界很宽,能一下子看见许多事物。 C: 高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。 D: 这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语,没有实在意义。 |
| 6、 | 下列关于文学文化常识表述不正确的一项是( ) A: 鲁迅,原名周树人,伟大的教育家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。 B: 《水调歌头·明月几时有》一词共分上下两片,上片问“月”,创造了一幅神话般的美丽境界;下片问“天”,表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。 C: “唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;“骚”原指《离骚》。 D: “而立”代称三十岁,“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指有所成就的年龄。 |
| 7、 | 下列各句中标点符号使用不正确的一项是( ) A: 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 B: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 C: 天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。 D: 乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。B: 今年前6个月,各行政事业单位招待费较去年同期下降了1.22倍。 C: 继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。 D: “我读经典”系列阅读活动,对改善青少年阅读现状有着重要的意义。 |
| 9、 | 不负民族气节,在苏门答腊被害的现代著名作家是( ) A: 沈从文 B: 郁达夫 C: 徐志摩 D: 柔石 |
| 10、 | 下列句子中,加下划线词语使用有误的一项是( ) A: 庐山三面临水,烟云弥漫,千岩方壑,气象万千,游客络绎不绝。 B: 这位女歌手有着天籁般的歌喉,声音入木三分 , 赢得了观众们的掌声。 C: 他真是一表人才,在众人间总是鹤立鸡群 , 显得那么突出。 D: 这部电影内容乏味,直看得人恹恹欲睡 , 哈欠连天。 |
阅读诗歌,回答问题。 春 兴 [唐]武元衡 |
阅读下文,回答相关问题 ①林霏开( ) ②杂然( ) ③乐其乐( ) ④伛偻提携( ) ( 2 )用现代汉语翻译划线句子。 ①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 ②宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜( 3 )面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )A: 选文第1段中写景的顺序依次为:清晨、黄昏、春夏秋冬。 B: 选文第2段描绘了四幅图画:滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。而前三幅图中展现的滁州政通人 和的景象也是“太守醉”的重要原因。 C: “颓然乎其间者”中的“颓然”表现了欧阳修对北宋激烈政治斗争的厌倦。 D: 第3段中提到三种乐:禽鸟之乐、游人之 乐、太守之乐,其中太守之乐境界最高。 ( 4 )文中欧阳修的“乐”与范仲淹的“后天下之乐而乐”中的“乐”最大的共同点是什么?并联系实际谈谈你准备如何用这种“乐”指导你的人生。 |
阅读《谁也不能施舍给你未来》,回答下列问题。