语文360

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2018年南昌市第十六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 贝多芬,在追梦的路上,双耳失聪,但他这个名字,却流芳百世,妇孺皆知。
B: 我们在学习和生活中,一旦产生小的灵感,就要相信它的价值,并锲而不舍地发展下去。
C: 课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
D: 在"辉煌共和国"读书活动中,我市涌现了500多个先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举。
2、下列句子中,加点成语使用错误的一项是( )
A: 政策拟定应该因地制宜 , 不可一味沿用国外的制度。
B: 我国众多的自然景观美不胜收 , 许多国外友人慕名而来。
C: 作家笔下一个个栩栩如生的人物,让我对语文着迷。
D: 教师要在潜滋暗长中感染学生、教育学生,使他们知识、才智和思想不断提高。
3、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语,下列说法不妥的一项是( )
A: 请别人为自己修改文章时应说“斧正”。
B: 称别人的父亲叫“令尊”。
C: 自己对别人说话叫“对牛弹琴”。
D: 请别人帮忙应先说“打扰”。
4、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 呢喃 嘶哑 忧戚 红妆素裹
B: 汹涌 海侠 飘逸 朝辉夕阴
C: 风骚 妖娆 漫游 南极潇湘
D: 腐烂 黎明 天骄 前乎后应
5、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是()
A: 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇小说,莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”,他的代表作有《项链》《羊脂球》等。
B: 古时住宅旁常栽桑树和梓树,后人用“桑梓”指家乡,例如:“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”
C: 《故乡》选自《呐喊》,作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。
D: “唐宋八大家”的作品至今为人所称颂,如柳宗元的《小石潭记》,欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。
6、下列划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来。
B: 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
C: 有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。
D: 李明的数学能力一直在班里鹤立鸡群 , 独占鳌头。
7、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 心无旁骛 唯唯连声 吹毛求疵 持才放旷
B: 前扑后继 怀古伤今 茅舍顿开 免冠徒跣
C: 不言而喻 根深蒂固 重蹈复辙 不知所措
D: 与日俱增 行之有效 寻章摘句 豁然贯通
8、对下列句子中划线词的理解全部正确的一项是( )
A: 深入不毛(草木) 百废具兴(荒废) 圣人非所与熙(开玩笑)
B: 持汤沃灌(汤汁) 猛浪若奔(奔马) 何苦而不平(愁)
C: 两股战战(大腿) 肉食者鄙(目光短浅) 无案牍之劳形(使……劳累)
D: 或尽粟一石(或者) 皆朝于齐(到) 时而献焉(代词,指蛇)
9、下列划线字的注音不正确的一项是( )
A: 旌旗(jīng) 国门悬(xuán)
B: 当纸钱(dāng) 即为家(jí)
C: 应有涯(yá) 遍种(zhòng)
D: 从莽(mǎng) 阎罗(yán)
10、结合语境,填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是( )

当然,国家公祭鼎并非是对文物楚大鼎的简单仿制,更多的是“借其神韵”。________________________

①国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文,魏碑简体字。

②“国家公祭鼎”高165厘米,鼎上外口径126.6厘米,铜质的鼎身和铜质的底座重2014公斤,石质的底座重1213公斤,象征2014年12月13日。

③铭文描述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾难,表达了对遇难同胞痛悼、祭奠之意。

④楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的,通高113厘米,口径87厘米,重达400公斤。

⑤此外,楚大鼎上共有16字铭文。


A: ②①④⑤③
B: ④②⑤①③
C: ④②③①⑤
D: ②①③⑤④
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答问题。

浣溪沙①

欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前!

【注释】①此词大约作于作者知颍州时。②六幺:绿腰,曲调名。

( 1 )上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字,赏析其表达效果。
( 2 )词的下片写出了作者怎样的情态?其中蕴含着怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《论语》,完成下面小题。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

(《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

(《为政》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

(《雍也》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

(《雍也》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

(《述而》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

(《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

(《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”

(《子罕》)

( 1 )下面词语解释,不正确的一项是( )
A: 人不知而不愠(愠:生气)
B: 好之者不如乐之者(乐:以……为快乐)
C: 人不堪其忧(堪:能忍受)
D: 三军可夺帅也(夺:夺走,抢夺)
( 2 )下列句子中的“而”字用法与其他三项不同的一项( )
A: 人不知而不愠
B: 学而不思则罔
C: 择其善者而从之
D: 为人谋而不忠乎
( 3 )下列句子中有通假字的一项是( )
A: 逝者如斯夫,不舍昼夜
B: 饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣
C: 吾十有五而志于学
D: 七十而从心所欲,不逾矩
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

读书的五个秘诀

余秋雨

①读书是件很快乐的事,可现代人读书却读得很累很痛苦,怎么办?我给大家说一些秘诀。这些秘诀很形象,分别是:减肥、抬头、排序、返回自己、脱敏。

减肥

②我们读得太多了,要减肥瘦身。我们见过许多这样的读书人:他们勤奋地借书、买书、藏书、啃书,但是如果你问他们,这么多年读下来最喜欢哪几本书,最敬畏哪几本书,对自己的人格学问影响最大的是哪几位作家,他们往往答不出来。倘使把读书比作交友,这样的读书人,近似交际场中那类四处点头握手、广散名片的人物,他们没有知已、没有深交。读书的无效和无聊,莫过于此,这样读书,有何快乐?

③要精读书,有选择地读,千万不要滥读,对不爱读书的人,我劝他多读,而对爱读书的人,我劝他要少而精。郭沫若和胡适都说过类似的话,即“书桌上不要出现第二本书”,讲的就是这个道理。

抬头

④要读一些读起来需要费点劲、出点汗的书,用抬头仰望的姿势读书,更能找到生命的快感。

⑤一个作家、,他总是读水平和他一般甚至更差的作品,能进步吗?读书也是一样,要读第一流的书。读第一流的书,就是仰望星空,接近最高处,尽管这些书读起来可能需要费点劲,但它是阅读的最重要的快乐所在。

排序

⑥“抬头”读书之后,还要会排序。每当自己进入一个新的领域时,首先要对阅读书目排队,分清主次,然后进行学习和硏究,这样就首先掌握了制高点,很快便能获得成果。

返回自己

⑦不喜欢读的书就不要读。读书最后一定要“返已”,也就是返回自己。不喜欢读的书就不要读!第一流的书太多怎么办?解决的办法是看自己最喜欢的书。和自己的生命结构有直接关系的知识只有一小块,但总会找到……有时候你会发现自己特别喜欢的作品,对其中的用语、思维方式等都很欣赏,这说明你和作者有“同构”关系,通俗地说就是一种缘分。

脱敏

⑧读书要学会“脱敏”。就好像很多朋友在一起吃饭时,会聊聊娱乐八卦,这些东西不是不可以谈,但一点也不重要。读书也是这样,很多流行的书,大家都在哄传,很重要吗?必读不可吗?我的态度是要警惕。在我看来,真正的好书,不是那么容易流行的,大家想想看,孔子、老子的著作,放到当时的时代、情境,参加海选,能选得上吗?不可能的事。

(选自《教育文摘》2016年第7期)

( 1 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 文章开头针对现代人读书不快乐的现象引出话题,然后用小标题的形式用五个小版块,生动、通俗又条理清晰地论述了快乐读书的五个秘诀。
B: 第③段作者引用郭沫若和胡适都说过的“书桌上不要出现第二本书”,有力地论证了精读书的重要性
C: 作者用孔子、老子的著作在当时的时代不流行的例子,具体有力地论证了真正的好书不流行的观点。
D: 全文主要运用比喻论证的方法,生动形象而又浅显易懂地阐明了读书的秘诀,让人印象深刻。
( 2 )结合你对文章的理解,下列不能作为本文论据的一项是( )
A: 汉代大儒董仲舒,为了做学问,把自己关在屋子里不分昼夜苦读,终成一代大儒。
B: 读书有一个很有名的三“不”原则:不要看流行的书籍,不要读能够完全读懂的书,更不要出于功利去读书。
C: 南宋朱熹提岀的“循序渐进”读书方法,即“通一书而后及一书”,他还要求:“未及乎前,则不敢求其后;未通乎此,则不敢志乎彼。”
D: 郑板桥写过一首读书诗:“读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苫。
( 3 )联系你的读书实践,谈谈你对第④段“要读一些读起来需要费点劲、出点汗的书,用抬头仰望的姿势读书,更能找到生命的快感”这句话的理解。
阅读《大洋中脊的特殊地质结构》一文,回答下列小题。

大洋中脊的特殊地质结构

梁鑫峰

①自古以来,人类就知道陆地上有山脉,其实海洋里也有山脉,这些山脉被称作大洋中脊。

②人们意识到海底也有山脉,只不过100多年的时间。大洋中脊的发现,可以追溯到1872年英国“挑战者”号的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用测深锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。1925-1927年,在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们还发现,这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角,延伸到了印度洋。

③在接下来的几十年间,印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。“二战”后,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期,地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉,并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。

④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现,让魏格纳的大陆漂移学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。

⑤大洋中脊的特殊地质结构的一个特点是:大洋中脊是新的海洋洋壳生成的地方。大洋中脊的中轴线上坐落着众多的“火山口”。在那里,灼热的岩浆由地幔向上涌,逐渐冷却,结合周围已软化的岩石,形成新的洋壳。新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地壳,不断向外扩张,并最终在板块的交界边缘俯冲回地幔去。因此,洋壳在大洋中脊出生,在板块与板块的撞击中消亡。在过去的几十亿年里,大洋洋壳就这样循环往复,生生不息。

⑥研究发现,大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的,这也是大洋中脊的特殊地质结构的一个特点。从中轴线往外,水深逐渐増加。比如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2500米,但其外沿的水深则有5000多米。究其原因,中轴线处的洋壳刚刚形成,温度最高,因此其密度较小,所以也就升得最高。在几百万年的地质时间尺度上,中轴线处的洋壳往外移动,其温度逐渐降低,密度增加,随之也就慢慢沉了下去。于是,这些高大的海底山脉就形成了。有时,这些山脉还会露出海面形成岛屿,其中最著名的便是冰岛。

⑦大洋中脊的特殊地质结构还有一个特点:大多数大洋中脊的中轴线处存在一个中央裂谷。大洋中脊就像是被从中轴线处劈开来一样。不过,不同的大洋中脊,其中央裂谷的形态也不同。比如,大西洋中脊的中央裂谷非常巨大,大概有25-30千米宽,且有1000-2000米深;而位于东太平洋中脊的中央裂谷只有不到1000米宽,深度也不到100米。产生这些差别主要是因为不同大洋中脊处新生成地壳的扩张速度不同。扩张速度快的(大于5厘米/年)大洋中脊会呈现出如东太平洋隆起样的结构,扩张速度慢的(小于5厘米/年)则更像大西洋中脊。

⑧大洋中脊以其特殊的地质结构吸引着众多地质学家、海洋学家和生物学家。他们的发现和研究极大推动了人类对于地球和生命的认识进程。

(选文有删改)

( 1 )下面对大洋中脊的特殊地质结构有哪些特点,理解正确的一项是( )
A: 大洋中脊是新的海洋洋壳生成的地方,大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的,大多数大洋中脊的中轴线处存在一个中央裂谷。
B: 大洋中脊的发现,可以追溯到1872年英国“挑战者”号的全球调查。
C: 1925-1927年,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。
D: 到20世纪50年代初期,在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法确认了地球上每个大洋的洋底都有山脉。
( 2 )下面对文章第⑦自然段中画线句子使用的说明方法,判断正确的一项是( )
A: 列数字、下定义、举例子
B: 举例子、列数字、作比较
C: 举例子、作比较、打比方
D: 打比方、下定义、列数字
( 3 )下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A: 第②自然段画线句子体现了语言的准确性。“只不过”是“仅仅”的意思,准确地说明了人们对海底山脉的认识时间并不长,并不是很了解。
B: 大洋中脊的发现,让大陆漂移学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成为板块运动理论。
C: 大洋中脊中轴线上众多“火山口”喷出的灼热的岩浆,由地幔向上涌,逐渐冷却成为岩石,形成了新的洋壳
D: 大洋中脊以其特殊的地质结构吸引着众多地质学家、海洋学家和生物学家。
四、写作(分值:60分)
请阅读下面的文字,按要求作文。

武汉疫情在逐步发展的过程中,网络上出现了许多相关的谣言,比如“饮用高度酒能抵抗新型冠状病毒”“钟南山院士建议盐水漱口防病毒”“广东省中医院开具预防新型冠状病毒肺炎药方”“中部战区空军今天会在武汉上空开始播撒消毒粉液”,不一而是。对于这些谣言,“语文匠”微信群内展开了激烈的争论。

贵州敏敏:我觉得,只要是谣言就一定要封杀,要追究发布者的责任!

湖南锋哥:但是,人家的初心还是好的呢,还不是为了生命健康……

重庆明亮:辨别谣言需要专业知识,不容易分辨呢。

河南大姐:老人家最爱传播这些力,我劝说,他们都不听的。

湖北宇文强:封杀谣言肯定是对的,坚守初心也需要正确的方式。

要求:①对于疫情背景下的网络谣言,你的态度是什么?你的做法又是什么?请你写一篇文章,投稿到主流报纸(都市报)的“防疫一线”栏目。

②注意语言得体,600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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