语文360

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2018年宜昌市第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线字的注音,完全正确的一项是( )

A: 炮制(páo) 盔甲(kuí) 嗔视(zhěn) 面面相觑(qù)
B: 崔巍(wēi) 憎恶(zēng) 两栖(xī) 草长莺飞(yīng)
C: 驿站(yì) 颓唐(tuí) 怄气(òu) 深恶痛绝(wù)
D: 桑梓(zǐ) 粗糙(zào) 哂笑(shěn) 恪尽职守(gè)
2、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 绝处逢生 眼花潦乱 鹤立鸡群 豁然贯通
B: 周而复始 浑身解数 妄下段语 恍然大悟
C: 肃然起敬 各得其所 人迹罕致 重蹈覆辙
D: 天伦之乐 孜孜不倦 随声附和 化为乌有
3、下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是( )
A: 其妻献疑曰
B: 其如土石何
C: 帝感其诚
D: 惧其不已也
4、下列句子没有语病的一句是( )
A: 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
B: 作为一种超长时间的工作制度,“996”明显违反《劳动法》,其恶果不仅影响到整个社会,而且影响到劳动者自身和家庭。
C: 珠机城轨一期(拱北珠海站到横琴长隆站)将于今年11月具备通车条件,乘坐列车往返于横琴和拱北,将缓解城市交通。
D: 翟天临被“学术打假”的事件告诉我们,毫无疑问博士帽不得不说是校园最高的荣誉,但注定越来越不好“混”,欲带冠冕,必承其重。
5、下列句子中划线的词语使用不正确的一项是( )
A: 韩先生的演说旁征博引 , 令人信服,赢得了台下热烈的掌声。
B: 爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺 , 予以严斥。
C: 在她的挑拨离间下,他们俩和好如初了。
D: 我们办事光明正大 , 无论他怎么造谣惑众,也无济于事。
6、

下列句序排列连贯合理的一项是( )

①但是,随着时间的流逝,他的事迹将被越来越多的人所了解和传颂。

②他为事业奉献了自己的全部精力,在刚过六十二岁的时候,就过早的离开了我们。

③有些英雄群体不计名利﹑舍身忘死﹑默默无闻地奋斗了几十年。

④人们愈来愈深切地怀念着他,他对祖国的贡献永载史册。

⑤党员﹑全国劳动模范﹑核物理学家——邓稼先是其中的一位杰出代表。

A: ④③①②⑤
B: ③⑤②①④
C: ⑤④②③①
D: ②⑤③①④
7、

下列语句中标点使用正确的一项是( )

A: 小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
B: 人们在思考:网络技术发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?
C: 大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶:电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻,“一切源于世博会”的理念得以彰显。
D: “到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”
8、下列各组词语中加下划线字注音完全正确的一项是( )
A: 匿笑(nì) 菡萏(hàn) 倜傥(tǎng) 人迹罕至(hǎn)
B: 瘫痪(huàn) 憔悴(jiāo) 祷告(dǎo) 花团锦簇(zú)
C: 攲斜(qí) 分歧(qí) 沐浴(mù ) 水波粼粼(líng)
D: 企盼(qí) 卖弄(nong) 干涸(hé) 咄咄逼人(duó)
9、

下列名项中表述有误的一项是( )

A: 《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编,西汉末刘向统计编订.
B: 《钦差大臣(节选)》中市长主官员们得知上了假钦差的当,个个丑态毕露.
C: 《爱莲说》的作者是刘禹锡,唐代著名诗人,字梦得.
D: 毕淑敏,当代女作家,我们学过她的作品《一厘米》.
10、下列各项中标点符号使用有误的一项是( )
A: 在学校里,有些同学很“用功”,可是不会用思想。
B: 一面做,一面想。做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。
C: 清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问“大学”是何时的书,朱子是何时的人。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,回答小题

行路难

金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

( 1 )下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A: “行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。
B: “欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”诗人以形象化的语言,写出了仕途的艰难,寓含着无限的悲慨。
C: 《行路难》中诗人用浪漫的笔法写人生追求,借奇特的想象和夸张表明了他的追求不切实际。
D: 在这首诗中,诗人的情感经历了复杂的变化,生动传神地表现了苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等情绪,具有很强的艺术感染力。
( 2 )请对“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”这一句进行简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文语段,完成后面的题。
(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?

( 1 )②解释下列句中划线的字。
①目似瞑 ②将舐其喉 ③信不诬哉 ④此人何取而自贻患耶

( 2 )下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一项是( )

A: 以刀劈狼首 乃伪睡以俟
B: 久之 , 目似瞑 犬阻之 , 不使前也
C: 其一犬坐于前 何有于我哉
D: 乃杀之而取其革 乃重修岳阳楼
( 3 )翻译文中画线的句子。
①一狼径去,其一犬坐于前。 。
②阳为亲昵,而阴怀不测 。 。

( 4 )甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

人生是一场场目送

①还记得人生的第一场有记忆的目送,那年六岁,是暖意融融的春日。母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上,围着家里那床大红花的被子,毛驴车驶过院外的桃花树,一阵风来,粉红的桃花瓣纷纷飘落,落在她灰白头和新穿的淡青色碎花衬衫上,她只是挥着手,脸因为瘦削而越发显得笑得夸张,可她就那样笑着离开我们视线,再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁,看着母亲渐行渐远,无奈的抽泣。一个六岁的孩子无法主宰自己,更无法主宰别人的命运。

②第二次的目送,是作为被送者,十七岁,第一次真正意义上的离开,离开小镇,离开县城,到省城求学。清晨赶火车,夏末秋初的凉风,乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧,长长的铁轨从远方来,延伸到远方去。我拖着行李挤上车,站在过道上向窗外看去时,看见父亲寻找的目光,孤单的身影。垂下头时眼泪已滴在行李箱上,列车启动,哐当哐当声中,越来越远的是故乡和父亲,还有曾十二万分盼着离开的家,如今都因离别而蒙上了暖色调,就像渐起的朝阳,暖橘。

③人生最大意义的那次目送,发生在六年后。我要嫁到远方去,独自一人出发。行李已先行托运,只随身携带一个小包。早春二月,天还蒙蒙亮,我赶早车,父亲早起送我,他站在简陋的门楼下,黑漆的大门半掩在他身后,启明星在遥远的天际寂寞闪烁。我摇摇手,“爸爸,回去吧。”爸爸嗯了一声,我回头看不清他的表情。于是我转过头来一直走去。(A)街上空寂无人,父亲的目光在孤单中无限地拉长。心里稍稍有了酸涩,又觉无聊。多年的独立让我知道,我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪的孩子,我的情绪给谁看呢?那天早晨,我坐上车,车在晨曦微明中驶出小城,我不知父亲站在门口目送了我多久。那是意义重大却简约的目送。

④生命里最无法忘怀的目送,发生在去年。父亲走了。幼年时目送母亲,她笑着在桃花纷落的春日。这一次目送父亲在深冷的浓秋。父亲躺在玻璃棺里,似乎在一个梦境中微皱着眉,慢慢沉落下去,只剩下无声不知所措的白色百合。(B)痛苦像铅海,又重又黑,深不见底,压制了撕心裂肺的哭喊。只有沉默,似乎才能表达一切。我目送了生我养我的两个人的离开,目送自己真正意义上的孑然一身的到来。

⑤目送便是离别,即使有时它也意味着出发,可对另一方仍是离别。

⑥人生自古伤离别。

⑦但真正理解目送,却因为《目送》中关于华安和“我”的故事。小学,16岁,21岁。一个孩子在母亲的目送中长大了,每一段目送似乎也引领着各种酸甜苦辣。

⑧“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远,你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”

⑨人生不过是一场场目送,成长或衰败。你是目送者,或者被目送。

( 1 )根据选文内容将下面表格填写完整。

语段

事情

我的心理

六岁那年春日里,我在自家院子的土墙旁目送母亲。

C

②

A

热切盼望离开,又略带伤感

③

B

D

④

去年深秋,我目送父亲的离世。

痛苦深重


( 2 )选文以“人生是一场场目送”为题有何妙处,请谈谈你的理解。
( 3 )阅读文中画线的句子,回答下列问题。

①有人认为第③段A句中“无限地拉长”用得精妙,请说说理由。

②请从修辞手法的角度品析第④段中的B句。

( 4 )请谈谈你对第⑧段这番话的理解。
( 5 )下面对文章的理解和分析正确的一项是( )
A: 选文采用对比手法,将我与龙应台的目送经历对比描写,突出父母的难忘印象。
B: 文末作者认为人生会经历一场场目送,作为目送者或是被目送,情绪消极无奈。
C: 第⑥段化用柳永词句“多情自古伤离别”,增添语言的趣味性,揭示文章的主旨。
D: 选文叙述我的四次目送经历,我真正理解目送的含义。
阅读下文,回答问题

目送

龙应台

有些路啊,只能一个人走。——题记

①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱。钩到过路行人的头发。

②很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。

③铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

④我看着他瘦小的背影消失在门里。

⑤十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。

⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。

⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。

⑨我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

⑩博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”

⑪我看着他的小货车小心地倒车,然后“噗噗”驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。

⑫每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。

⑬我总是在暮色沉沉中奔向机场。

⑭火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。

⑮我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

( 1 )简析文章第一段景物描写的作用。
( 2 )下面的句子是原文中独立成段的句子,请选择它在文中的正确位置( )

我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。

A: ④⑤段之间
B: ⑦⑧段之间
C: ⑨⑩段之间
D: ⑪⑫段之间
( 3 )结合全文内容,从下列两个角度谈谈你对第⑨和⑮两段的理解。

作为母亲________;

作为女儿________。

( 4 )《目送》一文红遍东南亚,在美国影响也很大。读完此文你得到了哪些关于生命的启示。
四、写作(分值:60分)

作文:

请以“餐桌上的故事”为题,写一篇文章。

要求:①以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;②内容充实,行文流畅,能够表达真情实感,不少于600字;③书写工整规范,不出现真实的人名、校名、地名等。

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