语文360

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2018年湛江市田家炳实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加点词语使用正确的一项是( )
A: 母亲节那天,她献上一曲《奉献》,唱得栩栩如生。
B: 孙老师在修改作文方面积累了丰富的经验,成为妙手回春的老师。
C: 我们的老师工作认真负责,真是吹毛求疵。
D: 这两幅画倒是铢两悉称 , 很难分出谁优谁劣来。
2、

下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 庖代(páo) 腆着(tiǎn) 抽噎(yī) 断壁残垣(yuán)
B: 土砾(lì) 堕落(zhuì) 倒坍(tān) 一抔黄土(póu)
C: 挑剔(tī) 戏谑(xüè) 锃亮(zèng) 秩序井然(zhì)
D: 沉湎(miǎn) 蜕化(tuì) 闷热(mēn) 君子好逑(hǎo)
3、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是( )
A: “文革”初期,他所在的研究院,和当时全国其他单位一样,成立了两派群众组织,(九院)对吵对打。
B: “大自然把原子能禁锢着。我们有权利把它释放出来,用它去杀人吗?”爱因斯坦说。
C: 我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗”!
D: 欢呼吧,呵!海岸,响吧,呵!钟。
4、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 第十三届省运会即将在衡阳举行,体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B: 为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C: 眼前的油茶树含翠吐绿,摇曳生姿,把天堂山装点得生机盎然。
D: 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
5、下列加粗字的注音完全正确的一项是( )
A: 瞬间(shùn) 叮嘱(zhǔ) 憋住(biē)
B: 涎水(yán) 门槛(kǎn) 烟瘾(yǐn)
C: 半晌(xiǎng) 凹凼(dàng) 黏性(nián)
D: 模样(mó) 舀米(yǎo) 头颅(lú)
6、填入下面括号里的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

当狂风在你耳边呼啸时,你只当是( );当暴雨在你眼前倾泻时,你只当是( );当闪电在你头顶肆虐时,你只当是( )。人,决不能在逆境面前屈服。


A: 微风拂面,萤火流逝,屋檐滴水
B: 萤火流逝,屋檐滴水,微风拂面
C: 微风拂面,屋檐滴水,萤火流逝
D: 萤火流逝,微风拂面,屋檐滴水
7、下面说法有错的一项是( )
A: 舍弟:对自己弟弟的谦称。
B: 尊君:对别人父亲的尊称。
C: 令爱:对别人妻子的尊称。
D: 鄙人:对人谦称自己。
8、

下列句子有语病的一项是( )

A: 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
B: 人们想要拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C: 让我们以书为友,热爱阅读,让读书成为一种习惯,让这美好的习惯丰盈我们的生命!
D: 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。
9、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 荸荠 打牙祭 顶礼膜拜 粗制烂造 芸芸众生
B: 愧怍 文绉绉 招徕顾客 莫衷一是 物竞天择
C: 遒劲 堰塞湖 泯然众人 根深蒂固 相得益张
D: 潮汐 中轴线 睡眼惺松 浑身解数 鸦雀无声
10、一部著作的完成需要很长的时间,请问下列哪部著作的成书时间最长?( )
A: 《徐霞客游记》
B: 《说文解字》
C: 《天工开物》
D: 《梦溪笔谈》
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答相关问题。

舟上

南宋·徐照
小船停桨逐潮还,四五人家住一湾。贪看晓光侵月色,不知云气失前山。

( 1 )“贪看晓光侵月色”一句中“侵”字向来为人所称道,请你说说它的妙处。

( 2 )这首诗表达了诗人怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文《晏子使楚》和《唐雎不辱使命》,完成下列小题。

【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

【乙】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

( 1 )解释下面句中加横线的词语。

①吏二缚一人诣王

②叶徒相似

③仓鹰击于殿上

④今日是也

( 2 )给下面句子划分停顿,每句话一处“/”

①吏二缚一人诣王

②大王尝闻布衣之怒乎?

( 3 )用现代汉语翻译下面两个句子。

①秦王色挠,长跪而谢之

②吾欲辱之,何以也?

( 4 )晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?

( 5 )读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《防病毒口罩不能循环使用》一文,回答各题。

防病毒口罩不能循环使用

①现下,人们基本上已经不需要因为买不到口罩而发愁了,但几个月前市场上的防病毒口罩却非常紧俏。于是,网络上就传出些重复利用的“妙方”,比如“清蒸、水煮”“酒精消毒”等。但是“一次性”防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗?

②是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢?

③不能。无论是N95还是医用外科口罩,它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒(气溶胶),而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。

④根据设计要求,口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性,其对医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡(Pa),日常防护型口罩吸气阻力小于135帕斯卡(Pa)。

⑤因此,口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”,使其携带微量的电荷,从而在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。

⑥毫无疑问,无论是“清蒸”还是“水煮”,水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失,导致过滤效果大幅下降。同时,聚丙烯熔喷材料纤维非常细,要比头发丝细十几倍,平均只有两个微米左右,不耐高温,温度大于80℃时就会收缩变形,导致结构破坏,防护效果降低。

⑦能否将用过的口罩喷上酒精消毒,再晾干重复使用呢?

⑧不能。一方面,医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处理”,酒精、水、血液、唾液等都很难渗入。因此,表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面,酒精也会破坏口罩外层防水结构。

⑨是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒,实现再利用呢?

⑩不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料,耐老化性差,对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后,结构会发生破坏即氧化降解,使过滤性能大幅下降。

⑪那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢?

⑫对普通人来说,没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒,普通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气,逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降,即使进行消毒、晾干也无法恢复,再使用起不到很好的防护效果。

( 1 )下面说法不能说明“防病毒口罩不能循环使用”的一项是( )
A: 口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”,使其携带微量的电荷。
B: “清蒸、水煮”的方式会使过滤层中的电荷迅速消失,导致过滤效果大幅下降。
C: 紫外灯、紫外消毒柜会使口罩中的聚丙烯熔喷材料的结构发生破坏即氧化降解,从而使过滤性能大幅下降。
D: 口罩即使进行消毒、晾干也无法恢复,再使用起不到很好的防护效果。
( 2 )下面关于说明方法及作用的分析,不正确的一项是( )
A: 第①段运用举例子的说明方法,说明了网络上流传的一些防护性口罩重复利用的“妙方”包含的内容。
B: 第④段运用列数字的说明方法,说明了医用口罩和日常防护型口罩对吸气阻力的具体要求。
C: 第⑥段运用作比较和列数字的说明方法,突出强调了聚丙烯熔喷材料的纤维非常细及不耐高温的特性。
D: 第⑩段运用引资料的说明方法,说明了聚丙烯熔喷材料耐老化性差。
( 3 )下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A: 从口罩的设计要求来看,制作口罩的材料既要有较好的阻隔效果,又要保证令人舒适的通气性。
B: 第⑤段加点词“往往”表示通常情况下,体现了说明文语言准确、严密的特点。
C: 第⑩段加点词“大幅”表明紫外线对口罩材料过滤性能的影响之大。
D: 本文是一篇事物说明文,按照逻辑顺序,介绍了“防病毒口罩不能循环使用”的原因。
阅读张金春的《思念一块月饼》,完成下列小题。

思念一块月饼

①“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的,他深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,在隐隐作痛。

②古人说:“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落,伤的却都是心灵。每到这个季节,思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思念之苦?父爱母爱只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目光里。

③在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋,母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等,最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼,月饼巴掌大小,厚厚的,甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手中,放入口中。

④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要细细吃,吃完就没了。所以,我每次将月饼切成四等份,每天吃一小块,其余的用纸包好藏在床头被窝里,有时睡醒了还拿出来看看。

⑤记忆最深的是三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了,放学回来,趁着母亲做饭的功夫,到处翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我,我下意识地咽了一口口水,肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后包裹好放回原处。那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿,我为自己的小聪明窃喜。

⑥大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼,在我眼前晃了一晃问:这是什么?我脸火辣辣的,低着头,没敢抬头望。母亲打开纸包,盯着我看了看说:吃吧,本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说,只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半,说:妈,你也吃。母亲说:我不爱吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥。

⑦这块月饼我咀嚼了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱,现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼,挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒瓣开来,放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆里……

⑧又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月,又想起那块圆圆的月饼,月光如水,流逝我不尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂。

(选自《中国文化报》)

( 1 )选文围绕“月饼”写了哪些往事?请根据括号中的提示在横线上填空,概括故事情节。

①祭拜月亮(动宾短语);②________(动宾短语);③________(动宾短语);④________(偏正短语);⑤思饼怀人(并列短语)

( 2 )联系具体语境,回答下列三小题。

①请结合上下文谈谈第⑦段中划线的“咀嚼”的含义。

②请从修辞手法的角度赏析第⑤段划线句子。

③请仿照第②段的划线句,再续写两句。要求:意思连贯,不重复。

父爱母爱只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目光里。

( 3 )请结合文章内容,概括文中的母亲形象。
( 4 )阅读下面的链接文字并回答问题。

【链接】我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

①比较选文第⑥段刻画母亲的方法和链接材料刻画父亲的方法有哪些异同?

②请比较本文作者和《背影》中的朱自清在文中表达的情感的异同。

四、写作(分值:60分)

任选一个主题写作

(一)爱有很多种,父母对子女的疼爱,老师对学生的关爱,同学之间的友爱,游子对祖国家乡的热爱……这些爱充盈在我们的生活中,激励着我们前行,让我们感动着,幸福着,快乐着。用心去体会点滴爱意吧!请以《爱意,在细微处弥散》为题写一篇记叙文。

(二)成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。

要求:作文要求:①要有真情实感,要努力做到有新意有创见。②除诗歌外文体不限。③任选一题作文,字数不得少于600字。

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