语文360

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2018年深圳市西丽第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盜。
B: 善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
C: 二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物,在农业生产上有重要的意义。
D: 班长明智而远见的发言让台下的同学倍受鼓舞。
2、下列词语中画横线的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 喷香/喷发 戏曲/曲高和寡 识文断字/博闻强识
B: 悖论/蓬勃 催眠/摧枯拉朽 巍然屹立/迄今为止
C: 埋怨/埋没 贝壳/金蝉脱壳 退避三舍/舍己为人
D: 忸怩/泥泞 胳膊/恪尽职守 讳疾忌医/嫉贤妒能
3、

下列句子中划线成语使用恰当的一项是( )

A: 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 , 成了校园里的热门话题。
B: 我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃。
C: 他们俩操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。
D: 小陆真是别有用心 , 制作的飞机模型与众不同,令人叫绝。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 合辙押韵 囊萤映雪 引经据典 人情炼达
B: 高谈阔论 油嘴滑舌 龙吟凤秽 逢场作戏
C: 屏气凝神 左右逢源 孤陋寡闻 余音绕梁
D: 故名思义 抑扬顿挫 鸦雀无声 无亲无故
5、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 号召/召唤 中肯/恶意中伤 切身体会/切肤之痛
B: 谙熟/喑哑 砾石/众口铄金 枪林弹雨/呼天抢地
C: 着落/着迷 呼吁/气喘吁吁 半身不遂/遂心如愿
D: 癖好/劈叉 凫水/炊烟袅袅 险象迭生/跌宕起伏
6、下列各句中成语使用不当的一项是( )
A: 这座历史上曾人来人往的丝绸之路途径城市,已变成人迹罕至的沙漠。
B: 在有口皆碑的铁的事实面前,犯罪嫌疑人沮丧的低下了头。
C: 共产党人决不可自以为是,盛气凌人,以为自己什么都好,别人什么都不好。
D: 他当时不在场,对这件事情的经过一无所知,你们就不要再逼他了。
7、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔“生理学或医学奖”得主。
B: 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。
C: 为了防止酒驾事件再发生,深圳市加大了巡查整治力度。
D: 在校园安全排查中,安管办及时解决并发现了许多安全隐患。
8、

下列加下划线的字注音全对的一项是(  )

A: 耸立(sǒnɡ)   攀爬(pān)   颤抖(zhàn)
B: 峭壁(qiào) 凸出(tū) 闷热(mèn)
C: 嶙峋(lén) 屡次(lǚ) 悬崖(xuán)
D: 迂回(yū) 训诫(jiè) 安慰(wèi)
9、下列词语中加下划线字的注音全部正确的一项是 ( )
A: 纤细(xiān ) 寒噤(jīn) 虬枝(qiú) 信手拈来(niān )
B: 镂空(lòu )翌日(lì) 诧异(chà) 玲珑剔透(tì)
C: 隽永(juàn)忸怩(ní )恐吓(hè) 虚与委蛇(wēi)
D: 诘难(jié) 攒聚(cuán) 蹊跷(xī) 言简意赅(gāi)
10、下列选项括号中的内容表述有误的一项是( )
A: 宇宙有多少奧秘?我们与宇宙将发生怎样的关联?“中国天眼”在巡视着,仰望着。(此句标点符号运用正确)
B: 共建“一带一路”,让不少外国友人把象征“天圆地方”的一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。(主语是“共建‘一带一路’”)
C: 唯有家校合力,才能融洽青少年与手机的关系,才能实现电子媒介助力孩子的成长。(此句有语病)
D: 以植物为媒,东西方的绿色智慧在妫水河畔相遇并碰撞。(“以植物为媒”中的“为”是动词)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首词,完成后面的问题。

菩萨蛮 书江西造口壁①

辛弃疾

郁孤台下清江水,中间多少行人②泪。西北望长安,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

【注释】①南宋高宗建炎三年,金兵分两路南侵,其中一路追隆祐太后,直至江西赣州造口,民众深受金兵之害。四十多年后,任职赣州的辛弃疾有感于此,在造口墙上写了这首词。②行人:指因金兵南侵而逃难的人。

( 1 )作者在上阕用“________”极写侵略战争给人民带来的深重灾难。

( 2 )“西北望长安,可怜无数山”两句抒发了词人怎样的思想感情?

( 3 )“山深闻鹧鸪”和“城春草木深”(《春望》)两句中的“深”字所表达的感情有何不同?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成下列小题。

①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 1 )解释下列画线词语。

①月色入户 ________ ②欣然起行________

③水中藻、荇交横 ________ ④念无与为乐者________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①怀民亦未寝,相与步于中庭。

②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 3 )下列说法不正确的一项是( )
A: 文章以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者复杂微妙的心境,语言凝练而又意味深长。
B: 文章第①②句叙事,交代了夜游的时间、地点、人物、起因,叙述自然流畅。
C: 文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
D: 作者在描绘中庭景物时极富特色:写月突出其明,写影突出其形,写水突出其清。
( 4 )文中“闲人”一词,表现了苏轼复杂的情感,请参照示例,写出你的理解,并说明理由。

示例:闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有,可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。

闲人—— ________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成题目。

牛魂

刘平

①六爷使了一辈子牛。

②六爷使牛难得用鞭子,用嘴说,牛很听六爷的话。

③家里就六爷和老伴两个人。本来他们是有个儿子的,在部队。那年部队进天山施工出了场事故,为保护战友,儿子牺牲了。国家给了500元抚恤金,六爷一直搁在箱子里,舍不得动一分。

④没了儿子,六爷对牛的感情似乎就更深了。六爷说,牛通人性呢。

⑤春耕大忙季节,是老牛身上担子最沉重的时候。队里拿不出钱来买头壮牛。从早到晚,老牛都拉着沉重的犁铧在热腾腾的水田里。终于在一个炎热的中午,老牛拼出了全身的力气,但犁铧仍是扎在泥土中一动不动。老牛回头无可奈何地望了六爷一眼,就无力地瘫软了下来。

⑥看着老牛满口满鼻的白色泡沫,听着老牛一口口剧烈地喘着粗气,六爷的心颤了一下……烈日下,还有一大片田等着耕,六爷狠了狠心,慢慢走到老牛身边,用手轻轻拍拍老牛的头,滴下两粒浑浊的老泪,喃喃道:“老伙计呀!难为……你啦!”

⑦老牛望着六爷,像听懂了他的话……

⑧稍事休息,老牛又站起来,拉着沉重的犁铧奋力往前挣扎……

⑨春耕终于完了。老牛却不行了,走路腿都有些打战。眼见老牛不可能再干活了,队长就召集队干部们开会商量,如何处理老牛。六爷不是干部,但他也去开会了。六爷放心不下。队长说:那头牛不能再下田了,喂下去只白费草料,大家看该咋办?

⑩六爷瞪队长一眼,想骂队长昧良心,但嘴唇动了动,终于没骂出来。就那么一动不动蹲在屋角,吧嗒着一卷又粗又长的旱烟,神情痴痴的……

⑪会计说:拉到集上也卖不了几个钱。

⑫出纳说:卖?谁要?地不能耕,磨不能拉。

⑬这时队长说:对!干脆杀了,每个人头分两斤牛肉。

⑭大家就不管六爷了,一致决定把牛杀了分肉。会计说他在屠宰场有熟人,他明儿个一早就去请他来。队长说就这样吧。说了他们就站起身来要走了。

⑮就在这时,六爷忽地站了起来,一字一顿说:“那牛,我买了!”

⑯瞅着六爷铁青的脸,大伙都吃了一惊!说那快死的牛买去做啥?喂不好的。

⑰任队长他们咋劝,六爷就是死着性子要买。最后,大家都没办法,就同意了。队长他们商量了一阵,说:400元吧!

⑱六爷没还价。

⑲六爷回家。老伴扑过去护住箱子,冲六爷说,你疯啦?这钱是儿子的命换来的哩!你疯啦?……六爷瞅着老伴,泪水突然无声地淌了下来,抚住老伴瘦弱的双肩。

⑳见六爷流泪,老伴也跟着流泪。她知道六爷的心,那年,老牛病了,他到牛房陪了老牛三天三夜……老伴抹了几把泪水,终于不再阻拦六爷了……

㉑六爷将西头一间杂屋打扫得干干净净,将老牛牵了进去。每天早晨到坡上割一筐嫩嫩的露水草回来喂它,还三天两头烧一锅温水给它刷洗身子。家里两升黄豆,六爷几次想磨一顿豆花吃,但终于没有,分几次全炖了倒进老牛槽里。六爷蹲在老牛面前时,就觉得老牛两只大大的眼睛里闪着一种异样的光,似宽慰,又似感激……这时,六爷心里就怔怔的……

㉒当六爷见老牛连白面糊糊也不肯吃了时,心里就禁不住涌起一阵酸楚。

㉓十多天后,老牛死了。六爷清清楚楚地记得,老牛咽气前恋恋地望了他一眼。那一眼,深深地刻在了六爷心里。队长来了,对六爷说,剥皮到集上卖肉吧!还能捡回几个钱。六爷不说什么,狠狠瞪了队长一眼。队长说:“这老头……”就走了。

㉔六爷扛上铁锨,到后院选定个地方,就一锨锨默默地铲土。从上午到黄昏,一个大大的坑终于挖好了。六爷请人将老牛抬去埋了。

㉕第二天一大清早,六爷又到坡上割草。六爷背回来一筐草时,老伴不解地说:“牛都死了,你还割草做啥?”六爷不语,径直走到后院,将那筐嫩嫩的露水草倒在了老牛坟前……

( 1 )文章写了六爷与老牛的故事,请根据提示将下面的情节补充完整。

使牛 ——________—— 买牛 —— ________——________

( 2 )简要概述第③自然段在全文中的作用。
( 3 )下列对文本的理解,不完全正确的一项是( )
A: 小说中写春耕时老牛艰难地劳作及六爷对此的痛心,但面对大片的耕田,六爷只能让老牛继续耕作,突出了六爷的善良和无奈。
B: 小说通过六爷对老牛在劳作、生病、死亡时的各种思想和行为,表现了他对老牛的独特情感,真挚感人。
C: 会上,队长等人因老牛不能耕田且卖不上好价钱决定将牛杀掉,队长又劝告六爷不要将牛买下,展现了当时冷漠的社会环境。
D: 小说不仅写出了牛身上体现出来的任劳任怨、辛勤至死的精神,也寄寓了对六爷年老孤独境况的同情。
( 4 )阅读下面的链接材料和本文第⑩段划线句子,分析两段文字在人物描写方法上的相同点,并说说这两段文字各有什么作用。

(本文)

六爷瞪队长一眼,想骂队长昧良心,但嘴唇动了动,终于没骂出来。就那么一动不动蹲在屋角,吧嗒着一卷又粗又长的旱烟,神情痴痴的……

(链接)

祥子不肯欺负个醉鬼,可是心中的积郁使他没法管束住自己的怒气。他赶上一步去。四只红眼睛对了光,好像要在空气中激触,发出火花。祥子一把扯住二强子的肩,就像提拉着个孩子似的,掷出老远。

——节选自《骆驼祥子》

相同点:________

作用:________

阅读下面材料,完成后面小题
美丽的谎言
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名!
④我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里,我换过5次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?
⑥那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!

( 1 )第三段中“这种信念一直鼓励着我。”中“信念”指的是什么?

( 2 )作者为什么认为有些谎言是美好的?(从谎言的作用上回答,应在理解的基础上提炼、概括)

( 3 )老师说谎的目的是什么?(含标点15字以内)

( 4 )文中都有谁说了哪些美丽的谎言?(要全面考虑,不要遗漏)

( 5 )关于说谎这个问题,你赞同作者的观点吗?为什么?

四、写作(分值:60分)

作文。

阅读下面一组材料,结合实际情况写一篇议论文。
材料一:阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。阿基米德坦然说:"等一下杀我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理呵!"可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:"我还没完成……"便离开了人世。
材料二:瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:"我成功了!"
材料三:居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。
要求:①贴合材料,主旨明确;②语言流畅,条理清晰;③字数600字左 右,题目自拟,写成议论文;④不得出现真实的人名,地名,校名。

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