语文360

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2018年武汉市第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的读音正确的一项是( )
A: 诓(kuāng)骗 游弋(yì) 发怔(zhèn) 根深蒂(dì)固
B: 纶(lún)巾 坍(tān)塌 箴(zhēn)言 矫(jiāo)揉造作
C: 撩(liáo)逗 褴褛(lǚ) 忧戚(qì) 自吹自擂(lèi)
D: 娉(pīng)婷 筵(yán)席 亵渎(dú) 强聒(guō)不舍
2、

对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是( )
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。……”

A: 君将哀而生之乎生:使……活下去
B: 则吾斯役之不幸斯:此,这
C: 向吾不为斯役向:从前
D: 则久已病矣病:患病
3、为下列句子选择正确译文,将序号填在括号内。

默而识之( )

A: 默默地了解它。
B: 口里不说,心里认识它。
C: 口里不说,心里记住它。
4、

下列对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是(  )

A: 开头两句写诗人行至孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B: 三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C: 五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。
D: 结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。
5、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 油光可鉴 抑扬顿措 待人接物 一丝不苟
B: 如梦初醒 深恶痛绝 杳无消息 舰艉
C: 眼花瞭乱 殚精竭虑 教诲 忙碌
D: 摧枯拉朽 狼籍 不辍 妯娌
6、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 全市各行各业积极响应市委的号召,投入到建设“三个名城”。
B: 通过多种渠道,大力开展法制教育,使青少年知法、懂法、守法。
C: 一开盘,这只股票就一路狂跌,势如破竹,使已经遭受股市重击的股民又雪上加霜。
D: 针对“保护自己,还是见义勇为”这一辩题,大家见仁见智,争得面红耳赤。
7、下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A: 皑皑(ái) 农谚(yàn) 羁绊(jī) 挑拨离间(jiān)
B: 闸口(zhá) 旷野(kuàng) 怅惘(wǎng) 接踵而至(zhǒng)
C: 恐吓(hè) 蛮横(hèng) 寒噤(jìn) 暴风骤雨(jù)
D: 闭塞(sāi) 凋零(diāo) 隧道(suì) 草长莺飞(yīng)
8、下列修辞手法说法不准确的一项是( )
A: 潮平两岸阔,风正一帆悬。(对偶)
B: 那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊。(排比)
C: 那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(拟人)
D: 刘生的脸型长得像他的父亲一样,不仔细看还真难分辨。(比喻)
9、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是( )
A: “弱冠”代称男子二十岁;“而立”代称三十岁;“不惑”代称四十岁;“天命”代称五十岁;“耳顺”代称六十岁。
B: 《蒹葭》、《关雎》均选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,又称“诗三百”。
C: “特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩同一般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及到的古人依次是:苏轼、陆游、范仲淹。
D: “达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”;“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山,为五岳之首;“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。
10、

下面关于《朝花夕拾》和《汤姆·索亚历险记》的读书笔记,哪一项表述有错误?( )


A: 《阿长与<山海经>》写了一个“黄胖而矮”、“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长,她记得“我”的心愿,给“我”买了《山海经》。
B: 《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后, “我”主张“发电报到北京,痛斥满政府的无人道”,范爱农表示反对。。
C: 《五猖会》中,“我”盼着去看五猖会时,父亲突然要“我”背书,“背不出,就不准去看会”。后来背完书能去看五猖会了,但“我”已没先前那么高兴了。
D: 《汤姆·索亚历险记》中,姨妈让汤姆刷墙。汤姆一心想着玩,就变着法子让其他孩子替他来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会,送给他苹果或其他各种小玩意。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,回答问题。

江山如此多娇,/引无数英雄竞折腰。/惜秦皇汉武,/略输文采;/唐宗宋祖,/稍逊风骚。/一代天骄,/成吉思汗,/只识弯弓射大雕。/俱往矣,/数风流人物,/还看今朝。

( 1 )这首词上阕主要是写景,而下阕主要是________,其中揭示这首词主旨的诗句是________。
( 2 )“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在这首词的结构上起的作用是________。
( 3 )诗中的“风骚”原指________和________在诗中的意思是________。
( 4 )请把“惜”字领起的句子抄写在下面。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读短文,完成练习。

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。

①醉翁之意不在酒(________)

②泉香而酒洌(________)

③树林阴翳(________)

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①山水之乐,得之心而寓之酒也。

②苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

( 3 )下列对文章的分析理解不正确的一项是( )
A: 作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色,赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。
B: 第三段写宴饮之乐,意在表现滁地的富足,表明酒宴之丰盛豪华。
C: “人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”的议论让人回味作者之乐,言尽而意未尽。
D: 太守真正的醉因是太守励精图治,滁人生活安定、富足、欢乐,自己也能与民同乐。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题

心田上的百合花
林清玄
①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,而且还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头上长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”
③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
④在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上天天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”

( 1 )文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义?

( 2 )本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?

( 3 )谈谈你对加线词语的理解
(1)不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
(2)我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。

( 4 )百合已长出花苞,野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,该怎样做?

阅读下面的文字,完成后面小题

无法不对你残酷

安宁

①弟弟考上北京的大学时,与我当年一样大,17岁。母亲要我回去接他上学,我想起这么多年一个人走过的路,便坚决地拒绝了。我说:“有什么不放心的,一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用?”

②弟弟不善言语,略略羞涩,普通话又说得蹩脚,扫一下眉眼,便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后,弟弟终于站在了学校门口,我笑脸迎上来,他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年,头发蓬松,满脸汗水,嘴唇干裂,额头上有一道轻微的伤痕。看着他我有一刹那的心疼,抬手给他温暖的一掌,说:“祝贺你,终于一个人闯到北京来了!”

③临走的时候,只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里,因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我,因为卑微,进而自卑。我笑笑说:“北京是残酷的,也是宽容的,只要你用心、努力,你也会像姐姐那样,自己养活自己。”我知道弟弟年少,对此不会有太多的理解。他只是难过,为什么那么爱他的姐姐,在北京待了几年,便变得如此不近人情?

④一个月后,弟弟打电话来,求我给找份兼职。我说:“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话,便啪的挂断了电话。顷刻,母亲的长途便打了过来,她几乎愤怒地说:“你不给他钱就算了,连份工作也不帮着找,他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白,我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子,如果自己不能闯出一条路来,贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉,还会留下无穷的恐惧。

⑤我最终还是答应母亲,给弟弟一定的帮助。但也只写了封信,告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”,终于让弟弟在一个星期后,找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后,我去赖他饭吃,他仔细地将要用的钱算好,剩下的,只够在学校食堂里吃顿“小炒”,但我还是很高兴,不住地夸他。他低头不语,忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句:“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己;别人都上网聊天,我还得熬夜看稿子;钱又那么少,连你工资的零头都不到!”我笑道:“可怜算什么,我还被别人耻笑过呢!在现实面前,你如果不用心、不努力,连腰板都挺不直的。”

⑥之后的日子,弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去,他不在,他的舍友很惊讶地说,他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷,但我深知,嘲弄和讥讽,自信与骄傲,都是要经历的,只有这样,他被贫穷折磨着的心,才会愈加坚韧顽强。

⑦学期末,我们再见面,是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里,他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很持久地上扬着;言语,也是淡定沉稳;眉宇里,竟是有了点男人的味道,终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里,他做过校对,卖过杂志,当过家教,刷过盘子,而今,他又拿起了笔,记录青春里的欢笑与泪水,并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟,比初到北京的我,整整提前了一年。

⑧外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市。

(选自《新时文—树心花的盛放》,有改动)

( 1 )文中“我”对弟弟的“残酷”具体指的是哪些事?请概括作答。
( 2 )请从人物描写角度简要赏析文中画线句子。

①眼前这个瘦弱的少年,头发蓬松,满脸汗水,嘴唇干裂,额头上有一道轻微的伤痕。

②“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己;别人都上网聊天,我还得熬夜看稿子;钱又那么少,连你的工资零头都不到!”

( 3 )“外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市。”这个结尾能否删除,为什么?
( 4 )这篇叙事性文章语言生动,其间也不乏一些精辟的议论性的文字释放出智慧的光芒。请摘抄一处议论性文字,并谈谈对句子含义的理解。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

“赢”在《现代汉语》词典中的解释是:①胜(跟“输”相对);②获利。主要词条有“赢得”“赢家”“赢利”“赢余”等。

从“赢”的构字上看,有人认为“亡”提醒我们要有危机感,“口”让我们学会沟通,“月”督促我们抓紧时间,“贝”告诉我们要懂得珍惜,“凡”引导我们保持一颗平常心。

阅读上述材料,你对“赢”有怎样的理解和思考?联系自己的成长经历,讲述你的故事或见闻,分享你的感悟,写一篇600至800字的文章。

要求:①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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