| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ） A: 这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……（茅盾） B: 归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。（唐弢） C: （他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。（郑振铎） D: 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。（孙光萱） |
| 2、 | 下列句子标点使用有错误的一项是 （ ） A: 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世办事之际。B: 格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地。 C: “你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。 D: 《四书》之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 |
| 3、 | 下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ） A: 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B: 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。 C: 阶梯教室里好像是班主任在开会。 D: 面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。 |
| 4、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 朗润（rùn） 祭祀（sì） 心旷神怡（yí） B: 栅（zhà）栏 妖娆（ráo） 觥（ɡōnɡ）筹交错 C: 抖擞（shù） 应和（hé） 无人问津（jīn） D: 案牍（dú） 差（chāi）使 一碧万顷（qǐnɡ） |
| 5、 | 下列材料中，不属于事实论证的一项是（ ） A: 古登贝尔克将原来不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发一种新机器。 B: 布歇内尔发现了对战型的乒乓球游戏。 C: 某心理学专家小组以实际从事创造工作的人与不从事此类工作的人为对象进行的调查研究。 D: 在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 |
| 6、 | 下面哪个句子中的“而”表示转折，可译为“可是”。（ ） A: 子何恃而往 B: 僧富者不能至而贫者至焉 C: 吾数年来欲买舟而下，犹未能也 |
| 7、 | 下列各组词语中字形和加下划线字的注音全部都正确的一项是（ ） A: 潜伏（qiǎn） 酒肆 面面厮觑 （qù） 消声匿迹B: 澎湃（pài） 慰藉 吹毛求疵 （chī） 翻来复去 C: 拮据（jù） 磐石 断壁残垣 （yuán） 粗制烂造 D: 黝黑（yǒu） 凛冽 锐不可当（dāng） 再接再厉 |
| 8、 | 根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是( )。 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。 。 ①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。 ②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。 ③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。 ④及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。 A: ③①②④ B: ③②①④ C: ②③④① D: ②④③① |
| 9、 | 选出对下列句子运用修辞手法判断正确的一项（ ） A: 秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。（拟人） B: 丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。（拟人） C: 新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。（比喻） D: 我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。（夸张） |
| 10、 | 下列没有语病的一项是( ) A: 我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。B: 为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ C: 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 D: 你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 |
| 阅读下面的诗词，回答后面小题 （甲）送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 （乙）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ( 1 )下列对这两首诗词理解和分析，无误的一项是（ ）A: 两首诗作者都是唐代诗人，两首诗都是送别诗。 B: 甲诗首联中“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。 C: 乙诗首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情做了铺垫。 D: 甲诗中“无为”是“无须、不要”的意思，表达了诗人心中的无奈。 ( 2 )比较两首诗在情感上的异同。 |
阅读文言文，回答问题 [一]陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” …… 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 [二]济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“吾乃济阴之巨室也，能救我，予尔百金！“渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！“贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？“渔者黯然而退。他日，贾人游吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？“渔者曰：“是许金不酬者也。“立而观之，遂没。 【注释】贾人：商人。浮苴：水中浮草。巨室：世家大族。浮：泛舟。吕梁：地名。盍救诸：为什么不去就他呢？ ①度河而亡其州 ________ ②今亡亦死 ________ ③予而百金 ________ ④是许金不酬者也 ________ ( 2 )下列各句中“而”的用法与例句相同的是（ ）例句：向许百金，而今予十金。 B: 足肤皲裂而不知 C: 佣者笑而应曰 D: 未至，道渴而死 ( 3 )请参照示例，分别用下列句子中划线的词。（不要改变它在句中的意思），另写一个词或一句话。[实例：有渔者以舟往救之 救死扶伤（或救护）] ①辍耕之陇上 ②舟薄于石又覆。 ( 4 )文中划线句子翻译成现代汉语①若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？ ②或以为死，或以为亡。 ( 5 )读了选段二你有何感想？请写下来。 |
厉害了，我的国
徐文秀
①一档《辉煌中国》电视纪录片让“厉害了，我的国”成了不少人的口头禅；一组《还看今朝》全景式画面展示让锦绣河山闪耀荧屏；“砥砺奋进的五年”大型成就展，让人流连忘返，引来无数点赞。由此不禁想到“国运”这个话题。
②国之运在民之心。世界知名咨询公司益普索集团发布了对25个国家1．8万人的调查报告，数据显示中国人对未来最乐观，91%的人认为国家正在变得越来越好。今天的中国，人们为改革发展而欢呼，为反腐成绩而叫好，为科技进步而击掌。大家拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，爱这个国家，愿为这个国家撸起袖子加油干。这就是人心，就是民心，就是国运兴盛的折射。
③国之运在国之兴。这5年，中国路、中国桥、中国港、中国网，一个个奇迹般的宏大工程托举起民族复兴的中国梦。来自“一带一路”沿线各国的青年，评出他们心目中的中国“新四大发明”：高铁、支付宝、共享单车、网购。美国前财长保尔森感慨：“中国一跃成为经济超级大国，确实是历史上最不寻常的故事之一。”有人说，中国创下了经济发展和社会稳定的两个奇迹。何尝不是呢？一句响当当的“祖国带你回家”，让多少身居海外的中国人热血沸腾、热泪盈眶。在奔腾不息的历史长河中，从未有哪个国家像中国这样，在如此短的时间里，实现从站起来到富起来又到强起来的壮丽跨越。
④国之运在风之正。这5年，一场没有硝烟的反腐斗争打响，一大批腐败分子纷纷落马。这场以“零容忍、无禁区、全覆盖”为特征的反腐败斗争，既是对政治生态的修复和重建，又是对人心的涤荡和重拾。如今，历经正风肃纪、反腐倡廉的洗礼，全党全社会风清气爽。调查显示，92．9%的群众对党风廉政建设和反腐败工作成效表示满意。“不信东风唤不回”，党心民心军心的更加凝聚让国运乘风而行。
⑤国之运在势之变。“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”国运与世界大格局、历史大变局联系在一起。基辛格说：“当今的国际体系正在经历四百年来未有之大变局。”环顾今日之世界，守成国家在徘徊，新兴国家在奋起，也还有一些国家在战火中煎熬。而中国正如方志敏烈士当年在《可爱的中国》一文中所憧憬的那样，“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”，正以更为成熟、稳健的步伐走近世界舞台中央，这是国运昌盛的节奏，是国运彰显的昭示。
⑥党的十九大召开，这是决定中国国运的大事。中华民族积蓄的能量要爆发出来。拿破仑曾说：“中国是一只沉睡的狮子，一旦觉醒，将会震惊世界。”如今，这头狮子不但醒来了，而且站起来、强起来了。我们为国运昌盛击掌叫好。
（有删改）
( 1 )请分析文章第①段的作用。材料一：最高人民检察院工作报告指出，2016年全国检察机关立案侦查职务犯罪47650人。其中，原县处级干部2882人、原厅局级干部446人。依法对21名原省部级干部立案侦查，对令计划、苏荣、白恩培等48名原省部级以上干部提起公诉。
材料二：《人民的名义》带热了反腐剧，的确会让更多商业资本对这一领域感兴趣。但反腐剧创作是有门槛的，既要观照现实，又要站在足够的高度来体现，这就决定了好剧本不会太多，能拍出特色引起关注的就更少。况且，我们经常说“一部剧一个命”，《人民的名义》火了，不代表另外一部相同题材的作品也能火。接下来的反腐剧创作还是要坚持少而精的原则，在内容上反映现实，在艺术上有所突破。
( 4 )请简要分析本文的论证思路。灿烂的红柳花
①戈壁沙漠中的红柳开得最灿烂的夏日里，我们去新疆最边远的且末县。
②走到半路，轮胎被锐物扎破，我们只好换上唯一的备用胎。这时，距离我们抵达的目的地还有几百公里，如果路上再有点问题，就没有办法了。
③我们把车开到人居集中的路边，正要找个人打听修轮胎的地方，一位大约五十岁的汉子骑着摩托车驶过来。我们刚一张口，那个汉子便自告奋勇地说：“我可以用摩托车驮着坏轮胎去修理，修好了就给你们送回来。”他的干脆利落，反而让我们起了疑心，万一是个骗局，轮胎可就有去无回了。我们迟疑地打量着他，只见这个汉子民工打扮，两道浓眉下一双眼睛清澈透亮。我虽然心里有些不踏实，但和司机交换了一下眼神，还是同意了那人的做法。
④我们在路边等了两个多小时，不见那人回来，心里有些发毛。忽然，摩托车的轰鸣声，打断了我们的猜测，那个汉子真的回来了。轮胎拴在摩托车后座上，那个汉子满头大汗，路上飞扬的尘土把他的脸弄得灰蒙蒙的，但那双眼睛依然清澈透亮。
⑤他下车后，有些气喘地说：“让你们久等了，修理铺的人吃饭去了，找了一阵子，这才修好。”说着他把修好的轮胎递给我们，又递给我们一只半新的充气筒。我们要给他修理费和充气筒的钱，他执意不要，若无其事地说：“修理铺是我亲戚开的，只是花了点工夫，材料不值钱。那只充气筒放在家里也没什么用，送给你们应急吧！”反复推让之后，他还是没有收下我们的钱。
⑥我们在向他表达谢意时，问了他的尊姓大名，他只说姓王，说完骑上摩托车调头就走了，消失在飞扬的尘土里。我忽然想到，在整个过程中，他并不问我们是谁，从哪里来，到何处去，一副见多识广的样子，好像我们曾经相识……
⑦真是“祸不单行”，返程的那天，在茫茫胡杨林里，汽车在一个急转弯处失去了控制，四轮朝天。我和另一位轻伤的同事拖出了另外两位伤势较重的，拦住一辆车，车上的人二话没说，就把重伤员送往油田医务所急救。但由于我们所处之地偏僻，手机没有信号，剩下我们两个人只得托过路人捎信求援。晌午的胡杨林异常闷热，地上的小虫子爬来爬去，蚊子似乎铆足了劲，成群结队地“问候”我们，风好像睡着了，一点动静都没有。偶尔路过的车辆，临近出事地点，放慢一点儿速度，又疾驰而去。
⑧太阳移到了西方。我们坐在地上，背靠着树干，呆呆地任凭塔里木的热浪蒸煮和蚊子亲吻。就在我们又累又饿昏昏欲睡的时候，一辆半旧的北京吉普鸣着喇叭，停在我们附近。一位扎着花头巾，上穿粉红色花格短袖上衣，下着花裙子的中年维吾尔族大嫂从车上下来，一名汉族司机帮她从车上拎下两包东西，向我们走来。
⑨那两包东西摊在一块树荫下的平地上，一盆拉条子面，一盆香味扑鼻的炒菜，一壶茯茶，几个盘子和茶碗，几双筷子。维吾尔族大嫂用不太流利的汉语一边招呼我们吃饭，一边回答我们的问题。原来，她是路边开饭馆的，听过路的人说这里出了车祸，就做了饭菜，拦了养路段的车，和司机一起给我们送来了吃的。吃完饭，那位大嫂嘱咐我们不要担心，她已经托人送信到县政府，会有人来救援我们的。
⑩说罢，她和司机上车，我们诚恳地躬身谢别。吉普车拐了个弯儿，消失在一大片开得正艳的红柳花丛后面。我们张望着那簇红柳，目光久久不愿移开。
⑪红柳在戈壁大漠无人栽培，独自生长的灿烂的红柳花自由绽放，丝毫没有取悦于人的意思，它的美是自然流淌的，让我总是想起那些在沙漠中帮助过我们的人……
( 1 )请用简洁的语言概括文章第②至第⑥段所描述的情节。走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题目，写一篇记叙文。
要求：①不少于500字。 ②文中不得出现真实校名、姓名。
