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2018年建宁县溪源中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 搓捻 繁衔 肖声匿迹
B: 企盼 尴尬 文质彬彬
C: 幽默 迁徒 藏污纳诟
D: 菲红 管束 暗然失色
2、

下列句子没有语病的一项是(   )

A: 在“庆祝教师节”联欢会上,我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
B: 有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
C: 只有增加投入,才能使粮食生产稳步增长。
D: 赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力啊!”
3、下列关于文学常识、文化常识表述错误的一项是( )
A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是北宋司马光主持编纂的编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B: 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》,主要记述作者儿时与阿长相处的情景,表达了对她的怀念与感激之情。
C: “唐宋八大家”是唐宋时期八大散文作家的合称,欧阳修是其中之一,他是宋代著名的政治家、文学家,我们学过他写的课文《卖油翁》。
D: 中国古代关于年龄的称谓很有讲究。例如:弱冠指20岁的男子,桃李年华指20岁的女子;花甲指60岁,古稀指70岁,耄耋之年指80—90岁,期颐指百岁老人。
4、下列句子中划线成语使用有误的一项是( )
A: 已经过去了多年,但她在信中又提及此事,仍然耿耿于怀。
B: 调查显示,广西一所小学学生的近视患病率高到25%,这真是危言耸听。
C: 遇到复杂的问题,他总是泰然处之 , 沉着应付。
D: 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。
5、下列词语中书写完全正确的一项是( )
A: 藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 相形见绌
B: 郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目 家徒四壁
C: 器宇轩昂 神密莫测 莫衷一是 孤苦伶仃
D: 黯然失色 麻木不人 千山万壑 长吁短叹
6、下列有关作家作品的表述,不正确的一项是( )
A: 茅盾,原名沈德鸿,作家、社会活动家。《白杨礼赞》是一篇托物言志的抒情散文。
B: 《水经注》是北魏地理学家郦道元为他的《水经》所作的注,具有较高的文学价值。
C: 李清照,宋代女词人,《渔家傲·天接云涛连晓雾》是她婉约词的代表作。
D: 法布尔,法国昆虫学家,《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。
7、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

没有人生,我们就无法理解诗和艺术。人工智能正是在这里遭遇滑铁卢。我们读杜甫的诗很感动,____________________;我们听贝多芬的音乐很感动,__________________;我们看达·芬奇的画很感动,__________________。试想一下,如果人工智能创作出诗歌、音乐和画作,但背后没有思想和情感,我们如何欣赏它、解读它?

①是因为我们感受了他对美好生命的热爱

②是因为我们懂得了他坎坷困顿的人生

③是因为我们体验了他与悲剧命运的抗争


A: ②①
B: ③①②
C: ③②①
D: ②③①
8、下列各句中原句与改句意思发生变化的一项是( )
A: 原句:只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。 改句:奋斗的人生怎能称得上幸福的人生呢?
B: 原句:在一片灰得有点发白的胸前那一抹鲜艳的红色格外醒目。 改句:那一抹鲜艳的红色在一片灰得有点发白的胸前格外醒目。
C: 原句:忠于党、忠于人民、忠于祖国,这就是人民代表申纪兰坚守一生的品格。 改句:人民代表申纪兰坚守一生的品格是忠于党、忠于人民、忠于祖国。
D: 原句:人民代表大会制度之所以真有强大生命力和显著优越性,是因为应深深植根于人民之中。 改句:因为人民代表大会制度深深植根于人民之中,所以它具有强大生命力和显著优越性。
9、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 你交友的标准是什么?是注重外表的美丽,还是注重内心的善良?
B: 我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准。
C: 天都峰海拔1810米,是黄山的三大主峰(莲花、天都、光明顶)之一。
D: 这家花店,品种繁多、玫瑰啊、百合啊、康乃馨啊…应有尽有。
10、下列各组词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 恻隐(cè) 蓬蒿(hāo) 寒噤(jìng) 忧心忡忡(chōng)
B: 谀词(yú) 默契(qiè) 干瘪(biĕ) 恪尽职守(kè)
C: 虔信(qián) 纤绳(qiàn) 狡黠(xiá) 吹毛求疵(cī)
D: 诓骗(kuāng) 恣睢(shuī) 缟素(gǎo) 味同嚼蜡(jiáo)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读唐朝王维的《山居秋暝》,完成小题。

山居秋暝①

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧②归浣女③,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留④。

【注】①暝(míng):日落,天色将晚。②竹喧:竹林中笑语喧哗。喧,这里指竹叶发出沙沙声响。③浣(huàn)女:洗衣服的姑娘。④王孙:原指贵族子弟,后来也泛指隐居的人。留:居。

( 1 )下列诗句与本首诗描写季节一致的是( )
A: 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
B: 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
C: 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D: 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
( 2 )颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的正常语序是什么?作者为什么要这样安排语序呢?请说出其中的缘由。
( 3 )下列说法有误的一项是( )
A: 首联“空山新雨后,天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B: 颔联“明月松间照,清泉石上流”一静一动,一光一声,先视觉,后听觉,写出了山间自然景物的幽静。
C: 颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”作者以动写静,以有声衬无声,先听觉后视觉,进一步突出了山间生活的幽静。
D: 全诗格调清新,富于生活气息,于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

( 1 )解释下列句子中划线的词语。
①前人之述备矣________ ②连月不开 ________ ③薄暮冥冥 ________ ④至若春和景明________

( 2 )翻译文中划线句子。
①政通人和,百废具兴。
②去国怀乡,忧谗畏讥

( 3 )文章以“情”贯穿全文,既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情。请问:迁客骚人和古仁人的情各是什么?作者写这两种情的目的是什么?

( 4 )文中说:“不以物喜,不以己悲”,作为现代人的你能否做到?为什么?请联系自己的生活实际,谈谈看法。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

几生修得到梅花

李榕桦

①在万紫千红的花的世界,梅花是最特立独行的一种。

②江南的冬天还未过去,寒风肆虐,雪花纷飞,万木都在沉睡之中,而梅花却在这时,绽开一树树的花朵,向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。

③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰,漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚,而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花,似乎成了他玉洁冰清的知音,心魂相印的伴侣。

④在无锡梅园观赏过梅花,走进梅花,你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅,洁如瑞雪的白眉,碧光盈盈的绿梅,明艳灿灿的黄梅,构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染,宛若悄然飘落凡尘的仙子,真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照,越发显得梅花的脱俗。置身花下,你会被随之而来的清幽的芳馨环绕,使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人,她若有若无,清逸幽雅,它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干,姿态极美,有的疏影横斜,有的奇崛突兀,有的苍劲朴拙,有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。

⑤最喜欢看那棵古梅,虬曲盘错,势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头,绽放着朵朵温润率真的红梅,那种强烈的对比给你以心灵的撞击,无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来,她曾与宋代林和靖①相伴相守,在西湖孤山朦胧的月色下,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”;她曾和画家王冕相交,是王冕笔下“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本,在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花,她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花,她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树,她是历代有道的君子仰慕钦敬,视为修养的典范,感叹“几生修得到梅花”那一树。

⑥特立独行的梅花从历史深处走来,那冰肌玉骨的韵致,高标清雅的圣洁,横斜疏美的仙姿,傲岸坚贞的风骨,凌霜斗雪的意志,独步早春的气魄,铸成了华夏民族的心魂,成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前,无法用语言表达自己的心境,还是陆游说的好啊,“何方化身千亿?一树梅花一放翁”。

(选自《青海湖》2014年第2期,原文有删改)

【注释】①林和靖:林逋(968-1028)。字君复,谥号和靖先生。

( 1 )作者在梅园赏梅时感到了诗意,梅花的哪些特点富有诗意?请结合第④段概括。

( 2 )请从修辞角度,赏析文中画线的句子。

她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。

( 3 )下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )

A: 文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们,他们有着高尚的志趣,视梅花为修养的典范。
B: 文章第③段连用两个“不是不想”,写出了狂风和大雪的无奈,作为梅花的知音和伴侣,它们只能选择手下留情。
C: 文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。
D: 文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比,突出了梅花与众不同的美好,也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。
E: 文章引用大量诗句,既表达了作者的心境,又丰富了文章的意蕴,语言典雅,令人回味。
( 4 )文章第⑥段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。

阅读下文,回答问题

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

( 1 )从第一段找出描写小草质地、色彩、长势的相关语言。

质地:________

色彩:________

长势:________

( 2 )第二段写春花的顺序是从________到________,写春花繁密茂盛________、________的特征。
( 3 )第二段中的“闹”字能不能改为“叫”,为什么?
( 4 )“红的像火,粉的像霞,白的像雪”次序是否颠倒?为什么?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

生活中,总有许多难以忘怀的温暖萦绕在心头。或许是今年疫情中的一个画面、一种声音,或许是素昧平生的一次援手,或许是那座山、那片水,或许是一株花、一棵树,或许于阅读天地中,或许于情感世界里……它感动着你,启迪着你,激励着你,让你的情感变得丰富,思想更加深刻,人生越发美丽;让你一回味、思索,眼中就闪烁着幸福的泪光。

请以“温暖中有泪光”为题写一篇作文。

①内容自选,立意自定,文体自选,表达自己的真情实感。

②文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。

③字数不少于 600 字,不得抄袭。

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