| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项说法有误的一项是( ) A: 今年的“文化和自然遗产日”,主会场上各路非遗传承人同台献技,精彩表演让现场和各直播平台的观众目不暇接,激动点赞。——这句话中加点成语运用是恰当的。 B: 在世界环境日到来之际,部分曾获联合国“地球卫士奖”的个人或集体代表在北京参加了《与地球卫土同村)主题活动。——这句话中标点符号运用是恰当的。 C: 即使目前对新冠病毒产生的原因尚未有定论,但不少有识之士认为其与生态环境破坏有关。——这句话有语病。 D: 初中要毕业了,班长创建了一个名为“忘年之交”的微信群,希望同学们友情长存,莫相忘。 ——这个微信群的命名是不合适的。 |
| 2、 | 下列选项中划线字注音、字形全部正确的一项是( ) A: 滋润(zī) 癖好(pī) 伫立(chū) 浩翰无垠(yíng) B: 隽永(juàn) 沉湎(miǎn) 脚踝(huái) 浮想联翩(piān) C: 慰藉(jí) 消弭(mǐ) 聒噪(kuò) 汗流浃背(jiá) D: 奥丧(ào) 娴熟(xián) 惬意(qiè) 与日具增(jù) |
| 3、 | 对“千骑拥高牙”句理解不完全正确的是( ) A: 写孙何煊赫的威势 B: “骑”念”qí” C: “高牙”指古代军队里用的牙旗 D: 宋代州郡的行政长官和军事长官合而为一。 |
| 4、 | 下列对病句的修改正确的一项是( ) A: 初中生活已近尾声,我们班同学在心里由衷地感谢班干部三年来的默默付出。(把“在心里”去掉)B: 同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。(把“切忌”改为“避免”) C: 他在做每道题时,都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。(将“认真思考”和“深思熟虑”对调) D: 这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”) |
| 5、 | 下列句子中,括号中的成语使用正确的一句是( ) A: 如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以(面目全非)的感觉。B: 某些国家如果对中国政府的严正声明和强烈抗议(置之度外),一意孤行,必将自食其果。 C: 他在填报高考志愿的第一志愿时,又想报北大,又想报南大,总是(见异思迁)。 D: 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是(沧海一粟)。 |
| 6、 | 下列加线字的注音全都正确的一项是( ) A: 闷热(mēn) 禁锢(jìn) 着落(zháo) 无人问津(jīn)B: 挑衅(xìn) 哺乳(pǔ) 文绉绉(zhōu) 惟妙惟肖(xiào) C: 教诲(huì) 粗犷(kuàng) 重荷(hè) 贻笑大方(yí) D: 脸颊(jiá ) 炽热(zhì) 强迫(qiǎng) 垂涎三尺(yán) |
| 7、 | 结合语境,将下列句子依次填入横线处,顺序最恰当的一项是( ) B: ①③②④ C: ③①②④ D: ④②③① |
| 8、 | 下列词语中有错别字的一项是( ) A: 幽深 沉缅 依然如故 沉默寡言 B: 罕见 娇艳 隐姓埋名 山崩地裂 C: 峻岭 脾气 遮天蔽日 岩浆横溢 D: 漫长 悬崖 五彩缤纷 万籁俱寂 |
| 9、 | 下列词语中,加点的字注音不正确的一组是( ) A: 拆散(chāi) 霎时(shà) 粼粼(lín) B: 憔悴(qiáo) 瘫痪(huàng) 诀别(jué) C: 树杈(chà) 怦怦(pēng) 匿笑(nì) D: 沐浴(mù) 荫蔽(yīn) 寒颤(zhàn) |
| 10、 | 下列句子中加线成语使用不恰当的一项是( ) A: 我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B: 听到班主任的脚步声,喧闹的教室里顿时变得鸦雀无声。 C: 那些门和窗尽管工细绝不庸俗,虽然简朴却别有用心。 D: 幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离一个人并不遥远。 |
阅读下面的一首诗,回答1-2题。 送张四 枫林已愁暮,楚水复堪悲。别后冷山月,清猿无断时。 ( 1 )首句中哪个词语点明了季节?用简洁的语言描述本句所呈现的画面。( 2 )三四两句用了何种表现手法?简要说明其表达作用。 |
| 阅读下面的文言文,完成下列小题。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (选自《三峡》) ( 1 )解释下面划线的词。①至于夏水襄陵 襄:________ ②沿溯阻绝 溯:________ ③虽乘奔御风 奔:________ ④属引凄异 属引:________ ( 2 )翻译下面的句子。①自非亭午夜分,不见曦月。 ②空谷传响,哀转久绝。 ( 3 )发挥你的想象,用自己的话描述“清荣峻茂”所呈现出的画面。( 4 )下面分析有误的一项是( ) A: “素湍绿潭,回清倒影”通过“回清倒影”写出了水的清澈;通过“素湍绿潭”写出了水的静态和动态。 B: “悬泉瀑布,飞漱其间”运用了对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。 C: “高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”该句运用工整的句式,写出了秋季三峡的景色特征,表现了三峡景色的凄婉美。 D: “重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。”该句从侧面烘托了山的高耸。 |
丑兵
1976年冬天,排里分来了几个山东籍新战士,丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在一起,恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
长得丑,就老老实实的,少出点风头吧,他偏不,他对任何事情都热心得让人厌烦,口齿又不大清楚,常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字,于是我在他嘴里就成了“狗”排长。
不久,春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士,命令他们换上新军装,就在我指指划划地做“战前动员”时,丑兵回来了。一进门就嚷:“‘狗’排长,要出公差吗?”他这一嚷破坏了我的兴致,我便气忿忿地说:“什么狗排长,猫排长,你咋呼什么!”他的嗓门立时压低了八度,“排长,要出公差吗?我也算一个。”我随口揶揄他说:“你去干什么?去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿?”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说:“老卡(他们称丑兵为卡西莫多)你呀,还是敲钟去吧!”
战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌,本来就黑的脸变成了青紫色,他脑袋耷拉着,慢慢地退出门去。
后来,丑兵向连里打了一个报告,到生产组喂猪去了。
三年过去了,我已提升为副连长,主管后勤工作。
1979年初,中越边境关系紧张到白热化程度,战争大有一触即发之势。
动员大会之后,决心书,请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵没写请战书说实话,我很恼火。
晚上,支委会正式讨论去南边的人员名单,会开到半截,丑兵闯了进来。
指导元疑惑地笑着问:“王三社同志,你?”
丑兵眼睛潮乎乎地说:“我想上前线。我虽然长得不好看,但是,我也是个人,中国青年,中国人民解放军战士!”
丑兵被批准上前线了。
开完欢送会,我耥在床上翻来覆去睡不着,就披衣下床,向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯,我推开门走进去,丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽,见我进来,他慌忙站起来,把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里:“这头小猪生下来不会吃奶,放在圈里会饿死的,我把它抱回来单养……”
我说:“小王,咱们就要分手了,你有什么话就说出来吧,千万别憋在肚子里。”
他沉吟了半晌:“副连长,我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子来,我不活着回来。“我不敢指望人们喜欢我,也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心,人皆有之;厌丑之心人亦皆有之。谁也不能扭转这个规律,就像我的丑也不能改变一样。但是,美,仅仅是指一张好看的面孔吗?小豆子他们叫我卡西莫多,开始我认为是受了侮辱,渐渐地我就引以为荣了……“两年来,我读了不少书,并开始写一部小说。”
他从被子下拿出厚厚一叠手稿,把手稿递给我,我小心翼翼地翻看着,从那工工整整的字里行间,仿佛有一支悠扬的歌子唱起来,一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来……
“副连长,我就要上前线了,这部稿子就拜托您给处理吧……”
我紧紧地拉着他的手:“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课……”
几个月后,和丑兵一块上去的战友纷纷来了信,但丑兵和小豆子却杳无音讯。
丑兵的小说投到一家出版社,编辑部很重视,来信邀作者前去谈谈,可是丑兵却如石沉大海一般,这实在让人心焦。
终于,小豆子来信了。他写道:……我和三社并肩搜索前进,不幸触发地雷,我眼前一黑,就倒了下去,不知过了多长时间,我感觉到被人背着慢慢向前爬行。我大声问:“你是谁?”他瓮声瓮气地说:“老卡。”我挣扎着要下来,他不答应。后来,他越爬越慢,终于停住了。我意识到不好,赶忙喊他,摸他。我摸到了他流出来的肠子……
丑兵死了,竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸,心也一阵阵痉挛。
(选自《莫言中短篇小说散文选》,有删改)
( 1 )赏析文中划横线的句子。①恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
②半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银。
( 2 )小说运用了多种人物描写手法刻画丑兵,找出几处,说说这样写的好处。阅读理解
① 他果然又在里边,斜躺在一堆野草上,显出十分衰弱的样子。
②他忽然站起来,走到我的身边,大大的眼睛_____出笑意。我跟着他走到他刚才_____的地方,坐了下来,忽然发现脚前的泥土上_____了各种各样奇怪的画儿:一座歪歪斜斜的塔,一堆松松散散的书,一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面划了三个圆圆的“○”,好像滚动的铁环。
③“三叔,你画的是什么?”
④“画的都是三叔。”
⑤“可一点儿也不像你呀?”
⑥“像,很像!”他凄然一笑,指着塔说,“我小时想做一个建筑师,但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式,就放弃了。这一摞书,是我第二个理想,想当一名著作等身的作家,写了几篇稿子,寄出去被退回来了,我又灰心丧气,不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树,是我第三个理想,想当一名生物学家,后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫,我又颓唐了。第四个理想还没有建立,命运忽然对我说:‘算了吧,你该回老家了!’”
⑦“那些铁环是什么意思?”我悲伤地问。
⑧“这是我一生的成绩:三个○。”
⑨“那老师一定会批评你了。”
⑩没有老师来批评我的他微微一笑,又说只有这些树叶小草还有那朵紫豆角花好像在批评我说我以前太粗心大意了太不了解它们了
⑪我沉默了,抬头望他,不知为什么,他眼眶里滴下几滴泪水。
⑫这时,太阳快要西沉。透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道:“太阳!”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。
⑬“太阳能捉住吗?”我天真地问道。
⑭“能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉住它!”
⑮“太阳里有火,一定很烫手吧?”我说。
⑯“是啊,有点烫手,还得费点力气。但把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮。”
⑰他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”
①身边的三叔忽然喊道:“太阳!”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。
含义:
②“能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉往它!”
含义:
( 4 )对选文第十六段理解正确的一项是一座歪歪斜斜的塔:
一堆松松散散的书:
一株弯弯扭扭的树:(结合第四段三叔的语言描写解题)
本来我可以选择放弃,但我选择咬牙坚持;本来我可以选择沉默,但我选择勇敢说出自己的声音;本来我可以争取,却因犹豫而错过;本来我可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请你以《本来我可以 》为题作文。
要求:
①先将题目补充完整再作文。
②自选文体(诗歌除外)。
③自定立意。
④用规范的汉字书写。
⑤不少于600字。
