| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语序的排列，最恰当的一项是( ) ①“清明”一词，古籍上说，万物至此“皆洁齐而清明”。 ②清明节又叫踏青节，是中国最重要的祭祖和扫墓的节日，也是一个弘扬孝道的古老节日。 ③由此可见，清明代表着万木凋零的寒冬已经过去了，风和日丽的春天真正来到了。 ④清明节与其他传统节日不同，它在每年的时间并不固定。 ⑤按阳历来说，它是在每年的4月5日前后；按阴历，它是在二月末三月初。 A: ①②⑤④③ B: ②④⑤①③ C: ③①②⑤④ D: ④⑤①③② |
| 2、 | 下面关于文学作品内容及常识的表述，准确的一项是（ ） A: 线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。如朱自清的散文《背影》以“背影”为线索组织材料，朱德的小说《回忆我的母亲》以“母亲勤劳的一生”为线索安排故事情节。 B: 《晏子使楚》选自《晏子春秋》，《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子是春秋后期著名的政治家，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。 C: 小说《最后一课》作者是法国小说家都德。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，真实地反映了沦陷区的德国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志。 D: 《木兰诗》围绕木兰是女郎精心选材，叙事详略得当，略写了木兰从军的缘由、离家出征、辞官还乡，详写了木兰的军旅生活。 |
| 3、 | 下列选项中，说法有误的一项是（ ） A: 《秋夜》的作者是鲁迅，选自《鲁迅全集》。B: 《对岸》的作者是泰国的著名诗人泰戈尔。 C: 在《海燕》一文中，作者运用了象征手法，海燕象征了无产阶级革命的先驱者。 D: 《叶笛》中作者通过对家乡叶笛的细致描写，表达了作者对故乡的无比热爱。 |
| 4、 | 将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（ ） 在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。 ①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨。 B: ①②③④ C: ③②①④ D: ①③④② |
| 5、 | 阅读诗歌，回答问题。 咸阳城东楼 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲． 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 这首诗写秋日登楼远眺的所见所感，抒发了怀古之情，音韵婉转，格调苍凉悲慨。 B: “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”一联，实写暴风雨来临前的景象，生动传神。 C: 中间两联对仗工整，相对的词语词性相同。其中“秦苑”和“汉宫”用了借古称今的写法。 D: 全诗除了第一句含有议论的成分，其余诗句都是寓情于景，没有议论。 |
| 6、 | 下列对文学名著说法正确的一项是（ ） A: 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。 B: 《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。 C: 《骆驼祥子》中的主人公祥子在经历买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚韧、自尊好强、吃苦耐劳。 D: 《水浒传》中武松智斗西门庆，拳打镇关西，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。 |
| 7、 | 依次填入依次填入下列语段空白处的句子或词语，最恰当的一项是（ ） B: ②③①⑥④⑤ C: ③②①⑥④⑤ D: ②③①④⑤⑥ |
| 8、 | 请选出下列选项中没有错别字的一项（ ） A: 锃亮 不可名状 盛气凌人 翻来复去B: 迁徙 无可置疑 油光可签 繁花似锦 C: 污秽 抑扬顿挫 藏污纳垢 海誓山盟 D: 翱游 粗制烂造 黯然失色 冥思遐想 |
| 9、 | 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） B: 我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。 C: 明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？ D: 英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？ |
| 10、 | 下列句中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 刘老师的课抑扬顿挫 ， 深深地吸引着每一个同学。B: 这么好的天气去郊游，老师和同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 C: 李丹是一个非常优秀而干练的学生，在学生会里，她锋芒毕露。 D: 看到有落水儿童被救，正在旁边围观的人们纷纷忘乎所以地欢呼着。 |
阅读文段，回答问题。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都户在燕然。 ( 1 )全诗以大漠、秋天为背景，主要选取了哪些意象来叙事、写景？ ( 2 )描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”表现的画面，并赏析这一千古名句。 |
比较阅读下面两文，回答问题。 【甲】愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，……冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【乙】铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 ( 1 )解释下列句子中加线的词语。年且九十________ 方磨铁杵________ 始一反焉________ 媪自言姓武________ ( 2 )这两个故事，给你怎样相同的启示? |
材料一：国家发改委官员倡议，科学规范合理使用口罩，针对不同场合和防护需要使用口罩，避免过度使用和不当使用，节约口罩资源。
推荐使用 选择使用
风险等级 | 人群及场景 | 普通口罩或者不戴 | 一次性医用口罩 | 医用外科口罩 | 医用防护口罩 |
高风险 | 样本检测人员 |
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较高风险 | 发热门诊医务人员 |
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中等风险 | 人员密集区工作人员 |
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较低风险 | 人员密集场所的公众 |
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低风险 | 户外工作，人员稀少地区（农田） |
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材料二：2019年，中国大陆地区口罩产量超过50亿只，产值高达102.35亿元。但面对14亿人的需求，这就显得杯水车薪了。一年50亿只，分到每个人身上也就不到4只，而且要知道在有些高风险的情况下，口罩每4小时就需要更换一次。
材料三：工信部赛迪研究院直属单位赛迪顾问的一份研究报告，江苏、山东两省在口罩原材料和设备供应方面居于全国首位，分别拥有13和10家企业，其次是湖北、安徽和浙江。也就是说，除上游、中游企业更加集中的长三角和京津冀地区，其他地区制造医用口罩都需要依赖跨省物流来运输原材料。而受疫情影响，多地交通线路或调整或停运，这给物流造成了很大压力，影响了口罩的供应。
( 1 )根据上述材料说法正确的一项是（ ）阅读下文，回答后面小题。
给巴雷特夫人一个A
卡瑞娜·斯诺
我上九年级时，在一次世界历史课上，老师巴雷特夫人给我们布置了一项新作业，她要把全班同学分组，每四个人一组，每一组都要围绕我们正在学习的世界文化做一份报纸。
巴雷特夫人让我们将各自希望与之分为一组的同学的名字写在纸上。我和米茜同桌，她是班上最好的学生之一，我将三个同学的名字写好后，交给了巴雷特夫人。巴雷特夫人说，她会好好考虑我们所选择的同学，在第二天公布分组的结果。我毫不怀疑地认为将会和我选择的同学分为一组。全班只有少数几个同学深得人心，为人处世大方得体，米茜就是其中之一，我选择她和我一组，我知道，她也选择了我。
第二天，我盼望着早点儿上课。上课铃响后，当巴雷特夫人让大家安静的时候，我和米茜停止了交谈。巴雷特夫人开始宣读名单。当她宣布第三组的名单时，念到了米茜的名字。
“那么，我是在第三组了?”我想。接着，她念了那一组的第二、第三和第四个组员的名字，其中却没有我的名字。我想，巴雷特夫人肯定是弄错了!过了一会儿，我听到了我的名字，那是在最后一组:“莫若、朱莉特、雷切尔、卡瑞娜。”我能感觉到眼泪正从眼眶中涌出，我如何面对被分在这一组的事实呢?那个男孩莫若几乎不会说英语，女孩朱莉特整天哭丧着脸，另一个女孩雷切尔穿的衣服古里古怪。噢，我多想和我的朋友在一组啊!
当我向巴雷特夫人走去时，我努力忍住不让泪水流出来。巴雷特夫人看着我，显然，她已经知道我为什么去找她了。我在心里告诉自己，一定要说服她把我分到“好学生”一组里。“为什么?”我开口说。巴雷特夫人将手轻轻地放在我的肩膀上。“我知道你想说什么，卡瑞娜。”她说，“可是，这一组需要你，我需要你帮助他们将这项作业做及格，只有你能帮助他们。”我一下子怔住了，完全失去了刚才那种想讨个说法的理直气壮。“你愿意帮助他们吗?”她问。我挺直了身子。“是的。”我回答，我不相信这话是出自我的口，但这是事实。我已经答应了。当我毅然走向我那一组时，我能听到我的朋友们发出的笑声。我在位置上坐下来，我们开始做作业，报纸是按照类别来分栏目的，我们做了研究。
那个星期过了还不到一半，我就发现自己喜欢和这三个“差生”相处了。和他们在一起无需伪装——我越来越希望能了解他们了。我发现莫若一直在努力学习英语，我还发现他缺少朋友;朱莉特也很孤独，因为同学们都不明白她为什么整天哭丧着脸，而我已经在和她的短暂相处中，了解到那是因为她爸爸酗酒，她一直生活在贫困环境中的缘故;雷切尔要求做时尚栏目，因为她想成为一名时装设计师，她有许多独一无二的主意。其实，他们不是差生，同学们之所以这样认为，是因为没有努力去理解他们——除了巴雷特夫人。巴雷特夫人具有非凡的洞察力、先见之明和体贴入微的心思，擅于将潜力从她的学生身上挖掘出来。
如今，我既想不起我们那份报纸的标题，也想不起我们写的是哪一方面的世界文化，但那个星期我确实学到了很多。我有机会用一种全新的眼光看待别人，也有机会发现自己身上的潜质。在之后的岁月里，那份潜质一直激励着我。我还懂得了：我们看起来像什么并不重要，重要的是我们知道自己有什么潜质，并将它挖掘出来。
那个学期结束后，我们四个人每次相遇时，仍然会相互友好地打招呼，而我也总是很高兴看到他们。那次作业，巴雷特夫人给我们的成绩是A。反过来，如果要我们给老师打分的话，我认为也应该给巴雷特夫人一个A，这是她应得的成绩。
马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”，马云一直在做，最后，做出了“阿里巴巴”。
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
