语文360

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2018年上海市二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面句中画线字解释有误的一项是( )
A: 恐前后受其。 敌:攻击。《狼》
B: 年与时驰。 驰:疾行,指迅速逝去 《诫子书》
C: 好之者不如乐之者。 乐;快乐《论语》
D: 国人道之,闻之于宋君。道:讲述。《穿井得一人》
2、下列划线字注音完全正确的一组是( )
A: 校(xiào)对机杼(zhù)驿路(yì)深恶(wù)痛绝
B: 愧怍(kuì)告罄(qìnɡ)负荷(hé)迥乎不同(jǒnɡ)
C: 赫(hè)然迸溅(bìnɡ)场院(chǎnɡ)忧心忡忡(chōnɡ)
D: 忏悔(chàn)毋宁(wú)修葺(qì)锲而不舍(qiè)
3、下列句子中划线词语使用不当的一项是( )
A: 多少过分的阿谀与夸奖,都没有使你丧失自知之明。
B: 你的嗓子沙哑得厉害,念不好。
C: 长篇小说,形象鲜明,情节跌宕起伏 , 具有史诗般的文化厚度。
D: 课本剧汇演中,邻班同学夸张的表演让大家情不自禁地笑了起来。
4、

下列句中加横线词语使用正确的一项是( )

A: 近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
B: 校运动会上,他借来的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
C: 回到故乡,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁 , 流下了辛酸的泪水。
D: 那些门和窗尽量工细绝不庸俗,虽然简朴却别有用心。
5、

选出下列句子排序正确的一项是( )

①自古至今,读什么书,怎么读,以及怎么防止“死”读书,都需要从实践出发,形成适合每个人自己的读书方式。

②一个拥有高眼界的读书人,能够牢记使命,超越功利的藩篱。

③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。

④他们将读书视为一件高雅而神圣之事,并从广泛的阅读中,从对历史的理解之中,获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

⑤可以肯定,有着高眼界的读书人,一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。

A: ①③②④⑤
B: ⑤④①③②
C: ③⑤④①②
D: ③①⑤②④
6、下列作家作品的表述,不正确的一项是( )
A: 《沁园春.雪》是红军长征到达陕北后,毛泽东见雪景而生豪情评古论今,热情赞美祖国大好河山,歌颂无产阶级革命英雄。
B: 《致橡树》是“朦胧诗派”代表舒婷的作品,诗人通过木棉对橡树的告白,呼唤自由、平等、独立,喊出了爱情中男女平等、心心相印的口号。
C: 《扁鹊见蔡桓公》叙述蔡桓公多次拒绝扁鹊的劝告,致使病情一步步加重,最后无药可救而死去,告诫人们不能讳疾忌医。
D: 《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文诗集,《孔乙己》就选自其中。
7、

下列各句中,没有语病的一句是 ( )

A: 很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。
B: 莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。
C: 在90后的青少年中,科幻迷越来越多,这显示了科幻文化正在崛起。
D: 数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,从此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。
8、

下列加下划线词用法与其他各项不同的一项是__________

A: 吾孰与徐公美
B: 吾妻之美我者
C: 皆以美于徐公
D: 君美甚
9、下列各句中标点符号使用完全正确的一项是( )
A: 要对青少年加强传统文化教育,让他们懂得什么是民族精神?什么是优秀经典?
B: “庆文。”处长指着档案中的一处记录说。“你这里的档案有篡改的痕迹,这有你很大的管理责任啊!”
C: 两国政局的稳定,双边贸易的繁荣,在国际舞台上的相互理解,相互支持,是促使两国合作持续向好的基础。
D: 桃花开了,灼灼其华;梨花开了,皑皑胜雪;茶花开了,艳艳似火;连翘开了,灿灿若金;鸢尾开了,紫气氤氲:好一派万紫千红的灿烂春光。
10、

下列句子的排列顺序,正确的一项是( )

①这种鱼能像蚕一样吐丝,并借助腹鳍和尾鳍将丝织成睡衣。

②地中海海域生活着一种色彩非常漂亮的鹦鹉鱼。

③有时候鹦鹉鱼病了,自己无力从睡衣里钻出来,时间一长它必死无疑。

④每天晚上,它们就睡在自己编织的睡衣里,安安稳稳地睡觉。

⑤对于鹦鹉鱼来说,最大的危险并不是来自外界的伤害,而是因为作茧自缚。

A: ②⑤①④③
B: ⑤②③①④
C: ①④⑤③②
D: ②①④③⑤
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成小题

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

( 1 )下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是( )
A: 本诗写于作者和白居易在扬州相遇,酒席上白居易作诗对刘禹锡被贬谪的遭遇寄予深切同情,刘禹锡于是作此诗答谢。
B: “凄凉地”“弃置身”点明诗人被贬谪、遭弃置的境遇,表达了诗人内心的无限辛酸和愤懑之情。
C: 颔联用了两个典故,诗人借“闻笛赋”表达对岁月流逝、人事变迁的感慨,借“烂柯人“表达对已故友人的怀念。
D: 本诗四联层层深入,言简意深,感慨而不低沉,惆怅而不颓废。
( 2 )请从蕴含哲理的角度,分析诗句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《隆中对》,完成后面小题。
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有 荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

( 1 )解释下列句中加线的词。
①自董卓已来() ②名微而众寡()
③挟天子而令诸侯() ④利尽南海 ()

( 2 )翻译下面文言语句。
①民殷国富而不知存恤

②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

( 3 )请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)
①此诚不可与争锋

②信义著于四海

( 4 )问题探究:诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?

( 5 )简答。
①诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例说明(可用文中原句回答)
②联系实际,谈谈“人谋”在现实生活中的意义。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读

(材料一)

病毒与细胞相互搏杀

①病毒想繁殖下一代,手段只有一个:靠细胞。具体手段,就是想办法把自己的“DNA.exe”、“RNA.exe”执行程序植入细胞,让细胞执行自己的指令,指挥各种蛋白质机器,利用细胞里的资源来复制自己,最后造成细胞凋亡,病毒复制品冲出细胞壁,播向世界。这个“鸡贼”手法,是不是很眼熟?是的,计算机病毒程序(通过大量复制令计算机失灵的程序)也是这么操作的。简陋的病毒,生活、繁衍都仰仗一个比自己高级得多的操作系统——“细胞”。所有病毒都是靠入侵细胞、复制和传播自己而存在的。

②但是,如果细胞只默默承受这一切,那早就被病毒消灭了。细胞并没有任病毒宰割,它也有对付病毒的办法——变异。细胞复制自己,会出错,这就是变异。通过变异,有些细胞就变得让现有病毒没空子可钻了。于是,容易感染病毒的细胞慢慢凋亡了,不容易感染病毒的细胞则活了下去。细胞复制自己会出错,复制病毒当然也会出错——也就是说,病毒也会变异。于是,能骗进新细胞的病毒才可以继续传播。魔高一尺,道高一丈。在这场几十亿年的攻防战和军备竞赛中,双方不断升级改造,结果是:细胞的免疫功能越来越多、越来越强大;病毒变异种类越来越复杂,入侵手段也越来越“鸡贼”。

(节选自2020年第9期《百科知识》)

(材料二)

理性防护,口罩适合最重要

①新型冠状病毒感染的肺炎疫情暴发以来,口罩成为了被抢购的稀缺品,特别是N95口罩,简直成了当前最抢手的防护用品。“出门必须戴口罩,口罩必戴N95”似乎 成为了很多人的共识。防范疫情,不仅要佩戴口罩,更要正确地佩戴口罩。

②但佩戴什么样的口罩要基于个人暴露于疾病的风险来考虑。

③不同情况下,需要佩戴的口罩是不一样的。身体健康的普通人没有必要把N95口罩作为标配,外出佩戴医用外科口罩就可以了。对于疑似患病或出现发热、咳嗽等症状的人员,不能佩戴带有单向呼吸阀门的口罩,否则不能阻隔自身病毒向空气中传播。而对于处于高风险环境中的医护人员,由于他们时刻与病患密切接触,因此必须佩戴防护级别更高的医用防护口罩。

(节选自人民健康网)

( 1 )下列对病毒繁殖的理解,不正确的一项是( )

A.病毒只有把自己的“DNA.exe”、“RN

A: exe”植入细胞,才能繁殖出下一代。
B: 病毒必须利用细胞里的资源,才能复制自己,才能繁殖出大量的病毒。
C: 病毒入侵细胞后,能让细胞执行自己的指令。离开了细胞,病毒就无法生活、繁衍。
D: 病毒和细胞在不断变异的较量过程中,病毒的升级改造比细胞强大得多。
( 2 )下列对相关材料的分析,不正确的一项是( )
A: (材料一)的语言读起来有生动之感,(材料二)的语言读起来则偏向平实。
B: (材料一)第②段划线句中,“攻防战”指的是细胞和病毒的相互搏杀;“军备竞赛”指的是细胞和病毒相互升级自己的功能和手段。
C: (材料二)第①段划线句中的“似乎”删掉后意思不受任何影响,语言也更简洁。
D: (材料一)中,两处出现的“鸡贼”一词,形象生动地表现了病毒“狡猾”的特点。
( 3 )根据以上材料,下列理解和判断,不正确的一项是( )
A: 从两则材料看,人类和病毒的攻防战将是长期的,人类的科技也必将在这个过程中不断进步。
B: 计算机病毒程序和生物病毒的繁殖原理极其类似,所以我们需不断升级计算机程序以防止病毒。
C: 为了防止新冠病毒的感染,我们都应佩戴防护级别更高的医用防护口罩。
D: (材料二)第②段起着承上启下的作用,由上文人们重视戴口罩过渡到下文如何合理佩戴口罩。
阅读下文,回答问题

我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了

孙道荣

上大学后的第一个暑假,回家。坐在墙根下晒太阳的父亲,将身子往一边挪了挪,对我说,坐下吧。印象里,那是我第一次和父亲坐在一条板凳上,也是父亲第一次喊我坐到他的身边,与他坐同一条板凳。

家里没有椅子,只有板凳,长条板凳,还有几张小板凳。小板凳是母亲和我们几个孩子坐的。父亲从不和母亲坐一条板凳,也从不和我们孩子坐一条板凳。家里来了男性客人,父亲会起身往边上挪一挪,示意来客坐下,坐在他身边,而不是让他们坐另一条板凳,边上其实是有另外的板凳的。让来客和自己坐同一条板凳,不但父亲是这样,村里的其他男人也是这样。这是一种尊重,让一个人坐在另一条板凳上,就见外了。

第一次坐在父亲身边,其实挺别扭。坐了一会,我就找了个借口,起身走开了。

工作之后,我学会了抽烟。有一次回家,与父亲坐在板凳上,闲聊,父亲掏出烟,自己点了一根。忽然想起了什么,犹豫了一下,把烟盒递到我面前说,你也抽一根吧。那是父亲第一次递烟给我。父子俩坐在同一条板凳上,闷头抽烟。烟雾从板凳的两端漂浮起来,有时候会在空中纠合在一起。而坐在板凳上的两个男人,却很少说话。与大多数农大的男孩子一样,我和父亲的沟通很少,我们都缺少这个能力。在我长大成人之后,我和父亲最多的交流,就是坐在同一条板凳上,默默无语。

父亲并非沉默讷言的人。年轻时,他当过兵,回乡之后当了很多年的村干部,算是村里见多识广的人了。村民有矛盾了,都会请父亲调解,主持公道。双方各自坐一条板凳,父亲则坐在他们对面,听他们诉说,再给他们评理。调和得差不多了,父亲就指指自己的左右,对双方说,你们都坐过来嘛。如果三个男人都坐在一条板凳上了,疙瘩也就解开了,也就和解了,母亲就会适时走过来喊他们,吃饭,喝酒。

结婚之后,有一次回乡过年,与妻子闹了矛盾。妻子气鼓鼓地坐在一条板凳上,我也闷闷不乐地坐在另一条板凳上,父亲坐在对面,母亲惴惴不安地站在父亲身后。父亲严厉地把我训骂了一通。训完了,父亲恶狠狠地对我说,坐过来!又轻声对妻子说,你也坐过来吧。我坐在了父亲左边,妻子扭扭捏捏地坐在了父亲右边。父亲从不和女人坐一条板凳的,哪怕是我的母亲和姐妹。那是惟一一次,我和妻子同时与父亲坐在同一条板凳上。

在城里终于有了自己的房子后,我请父母进城住几天。客厅小,只放了一对小沙发。下班回家,我一屁股坐在沙发上,指着另一只沙发对父亲说,您坐吧。父亲走到沙发边,犹疑了一下,又走到我身边,坐了下来,转身对母亲说,你也过来坐一坐嘛。沙发太小,两个人坐在一起,很挤,也很别扭,我干脆坐在了沙发帮上。父亲扭头看看我,忽然站了起来,这玩意太软了,坐着不舒服。只住了一晚,父亲就执意和母亲一起回乡去了,说田里还有很多农活。可父母明明答应这次是要住几天的啊。后来还是妻子的话提醒了我,一定是我哪儿做得不好,伤了父亲。难道是因为我没有和父亲坐在一起吗?我的心,隐隐地痛。后来有了大房子,也买了三人坐的长沙发,可是,父亲却再也没有机会来了。

父亲健在的那些年,每次回乡,我都会主动坐到他身边,和他坐在同一条板凳上。父亲依旧很少说话,只是侧身听我讲。有一次,是我升职后不久,我回家报喜,和父亲坐在板凳上,年轻气盛的我,一脸踌躇满志。父亲显然也很高兴,一边抽着烟,一边听我滔滔不绝。正当我讲到兴致时,父亲突然站了起来,板凳一下子失去了平衡,翘了起来,我一个趔趄,差一点和板凳一起摔倒。父亲一把扶住我,你要坐稳喽。不知道是刚才的惊吓,还是父亲的话,让我猛然清醒。这些年,虽然换过很多单位,也做过一些部门的小领导,但我一直恪守本分,得益于父亲给我上的那无声一课。

父亲已经不在了,我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了。

现在,每次回家,坐在板凳上,_____________________________________。

( 1 )请结合文章内容说一说,在父亲心中,“同坐一条板凳”在不同情况下分别意味着什么。
( 2 )请结合上下文,赏析下面划线语句。

①父亲扭头看看我,忽然站了起来 , 这玩意太软了,坐着不舒服。

②正当我讲到兴致时,父亲突然站了起来 , 板凳一下子失去了平衡,翘了起来,我一个趔趄,差一点和板凳一起摔倒。

( 3 )本文原题为《和父亲坐一条板凳》,发表时作者改为《我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了》,你认为这样改动有什么好处?
( 4 )请结合主题及文章语境,为文章补充一个结尾。

现在,每次回家,坐在板凳上,________。

四、写作(分值:60分)

作文:
父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你……大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起……对于这一切,你一定心怀感激。
请你以“感谢 ”为题,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)
要求:
①把题目补充完整
②不少于600字
③文章不得出现真实的人名和校名。

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