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2018年广元市平武中学中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 他的手在蜜蜂叮他之后开始胀肿起来。 B: 顺着这条荒僻的路走着,两边都是山岭,山坡上东一簇西一簇地长着松树。 C: 这些诗歌,读来悲愤激越,慷慨淋漓 , 充满感人的力量。 D: 近阶段,毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现,令公众惴惴不安。
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| 2、 | 用下面的句子组成一个语段,句序排列恰当的一项是( ) ①在青海境内长约1200公里,平均海拔5500公尺,山顶皑皑白雪终年不化 ②在古希腊的神话中,天神们都居住在奥林匹斯山上,这里是上帝、众神的乐园 ③昆仑山西起帕米尔高原,万山纵横,莽莽苍苍,一直延伸到青海中部 ④同样,在中国的某些古典神话中,皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上 ⑤这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山 A: ⑤①③②④ B: ④⑤③①② C: ②④⑤③① D: ②④③①⑤
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| 3、 | 下列有关文学常识和课文内容的说法,有误的一项是( ) A: 邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。 B: 《说和做——记闻一多先生言行片段》结构严谨,开篇总领全文后,先表现闻一多“学者的方面”,后表现闻一多“革命家的方面”,在上下两部分之间,用总承上文和总起下文的句子,使文章衔接紧密,过渡自然。 C: 在《回忆鲁迅先生(节选)》一文中,作者通过对她所知道的鲁迅先生的一些生活琐事的描写,向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼、更随和、更真实的鲁迅,并借此来抒发自己对鲁迅先生的怀念之情。 D: 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。本文以对话表现人物,孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,现身说法,指出“学”“大有所益”,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。
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| 4、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是( ) A: 到新学校后,班集体相敬如宾的和谐氛围让雷洋很快适应了新的学习环境。 B: 端午节如期而至,嘉陵江上美轮美奂的龙舟大赛成为炎炎夏日里广安人民关注的焦点。 C: 阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的。 D: 在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
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| 5、 | 韩非子的法治思想主要强调什么相结合( ) A: 道.术.势 B: 法.术.势 C: 道.法.势 D: 道.法.师
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| 6、 | 下列句子中划线词的词性一致的一项是( ) A: 穿上妈妈送来的大衣,她感到十分温暖。 他的义举温暖了人们日渐冷漠的心灵。 B: 但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫。 趁老师不注意,他悄悄离开了教室。 C: 为了生火,他抱进来一捆干草。 出发前,他将行李捆好了。 D: 月色便朦胧在这水气里了。 感人的场景朦胧了观众的眼睛。
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| 7、 | 下列词语书写没有错别字的一项是( ) A: 高邈 发髻 温馨 排徊 B: 粗广 鸟巢 步履 伦敦 C: 脚踝 菡萏 祷告 尴尬 D: 侍弄 桑甚 感慨 抖擞
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| 8、 | 下列各组词语中划线字的注音全都正确的一项是( ) A: 分歧(qǐ) 着(zhuó)落 人迹罕(hǎn)至 饥肠辘辘(lù) B: 荫(yìn)蔽 贮(chǔ)蓄 人声鼎(dǐnɡ)沸 咄(duō)咄逼人 C: 企(qí)盼 侍(shì)弄 煞(shà)有介事 踉(liànɡ)踉跄跄 D: 粗犷(ɡuǎnɡ) 倜傥(tǎnɡ) 混(hùn)为一谈 废寝(qǐn)忘食
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| 9、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是( ) A: 他心胸狭窄,经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。 B: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 C: 一连下了好几天雨,操场上拖泥带水的。 D: 部门领导在检查防火工作中,认真负责,吹毛求疵,受到群众好评。
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| 10、 | 下列语句没有语病的一项是( ) A: 作为薪演员,他做到了不耻下问,一遍遍去问导演和前辈:我这样演可以吗? B: 人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。 C: “黑土·硒都”为主题的美食节开幕在即,绥化市政府号召市民做好招待八方来客。 D: 我们是吃饭长大的,也是读书长大的,更是在爱里长大的。
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二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗文阅读 题春晚
周敦颐 花落柴门掩夕晖, 昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外, 遥见樵渔一路归。
( 1 )这首诗中哪一句交代了诗人观景的立足点?( 2 )诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?说说你的理解。 |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成问题。 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 吾资之昏不逮人也,吾材之庸不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪倍人也,吾材之敏倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。 是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。 (作者彭端淑节选自《为学一首示子侄》) ( 1 )解释下面句中划线的词。①迄乎成 ________ ②可恃而不可恃也 ________ ( 2 )翻译下面的句子。①为之,则难者亦易矣。 ②吾材之庸不逮人也。 ( 3 )本文第②段是如何论证“为学”的重要性的?( 4 )请举一个事例,论证“自恃其聪与敏而不学者,自败者也”这一观点。 |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《阿长与<山海经>》完成下面题目。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
( 1 )“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。( 2 )当长妈妈把一包书递给我时,“高兴地说”的原因是
。( 3 )为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”?( 4 )“她确有伟大的神力”,这“神力”指什么?( 5 )从阿长给“我”买《山海经》这件事上,你看出了她什么性格特征?( 6 )选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。
阅读下面文章,完成下列各题。
两棵树
墨村
①胖子和瘦子那时候很年轻,两人结伴到山里去。奇山诡水,令人迷醉。在一风景绝佳处,游兴正浓的胖子和瘦子同时发现了一种很奇特的树。两人生性好抬杠,各持己见,互不相让。胖子说,这树肯定能长成栋梁之材!瘦子说,那不一定。胖子说,咱各弄一棵树苗试﹣试!瘦子说,那就弄吧。
②于是,胖子和瘦子两家的庭院里便都有了这种树,只不过胖子栽在地上,瘦子植在瓦盆里。胖子和瘦子较着劲儿为各自的树苗儿浇水、施肥、松土、修剪。胖子的树没遮没拦,一天天长大长高,很劲秀,很漂亮。瘦子的树用铁丝左绕右缠,一天天眼瞅着老往那斜刺里窜,很怪异,很邪乎。日子一晃悠,胖子头顶秃了,瘦子脑袋光了。
③胖子的树长得有一搂粗细,铜杆铁臂,挺拔巍峨,冠盖如伞,遮天蔽日,惹得周围十里八村鲁班的子孙们整日绕着左测右量直打鬼主意。胖子笑眯眯搔着脑壳对瘦子说,咋样?不错吧!
④瘦子的树虽只一米有零,且疙疙瘩瘩,歪歪扭扭,枝丫纤弱,却被瘦子侍弄得盘龙虬扎道骨仙风,随便站在哪个角度上看,都能让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。
⑤一日,被一采风的摄影记者撞见,记者被其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工所深深折服,惊叹之余,“叭叭叭”一口气拍完了整幅胶卷。月余,一封来自首都北京的牛皮大信径送瘦子家。瘦子满腹狐疑地拆开一看,竟是那位记寄给他的一份画报。瘦子一蹦三尺高,乖乖,咱的大名咱的树竟上了《人民画报》咧!瘦子笑眯眯哗啦啦抖着画报对胖子说,咋样?不错吧!
⑥胖子撇撇嘴,熊样儿,烧火都嫌碍事!瘦子吊吊眉,整形,谁愿跟你换!胖子说,走着瞅!瘦子说,走着瞅!
⑦忽一日,县里来辆卡车,从司机楼里跳下一个瘦猴样的人,老驴曳磨般围着胖子的树转了一圈儿又一圈儿,最后突然打住,要出大价钱买了这棵树。胖子头摇得如拨浪鼓,冲着在门口晒暖的瘦子夸张地可着嗓门吼,啥?你说啥?九百?不中不中,再添五十也不卖。
⑧最后,那人阴着脸甩出十张领袖票,吃亏似的连树根都挖出来拉走了。那几日,胖子红光满面,进出家门,嘴里都韵味十足地老哼着“包龙图我打坐在开封府……”
⑨又一日,市里来辆骄车,从里面钻出一个弥勒佛样的人,操着一口普通话叽哩哇啦地嚷嚷着要找瘦子。胖子自告奋勇,哼唱着“哪一夜我不等你到月上高楼……”领那人来到了瘦子家。那人一进院门就被瘦子那棵树惊得老半天都没合上张大了的嘴,激动地一边搓手一边一连声地嚷:“名不虚传!名不虚传!”
⑩那人毕恭毕敬地朝瘦子直擩过滤嘴烟:“早闻其名,如雷贯耳,你老太不简单了,今日得见,真是三生有幸,三生有幸啊!不知道你老舍不舍得忍疼割爱,这个数送给小辈,咋样?”那人迫不及待地伸出了一只手掌。瘦子耷拉下眼皮,抽出了自己的旱烟袋。那人忙又加上了另一只手掌的三个指头。
⑪一旁的胖子急得不行,朝着瘦子直嚷,你你你,你神经病啊,八十了你还不卖?瘦子睁开眼,不紧不慢地往烟锅里装着旱烟丝,冲那人懒懒一笑,你是内行,呵,给两个巴掌不多吧?你说。那人一愣,随之点头如捣蒜,啊,你老说得对,是不多,是不多!
⑫乖乖,这东西也值一百?胖子一声惊叫。瘦子鄙夷地哼了一声。
⑬多了,还是少了?胖子一脸问号。瘦子白了丈二和尚般的胖子一眼,沉默良久。瘦子突然一磕烟袋锅,声音朗朗地对那人说,成,就冲你刚才的那句掏心窝子的话,九千八你赶紧搬走吧,免得一会儿我后悔了……
⑭那人受宠若惊点头哈腰喜出望外,在滚圆肚子下边的钱袋里掏钱的手都激动得颤抖不已。临走,从车上拿出一条烟往瘦子怀里一塞说,你老有情有义,咱交个朋友,来日方长,这点小意思你老无论如何也得收下!啥时去广州做客,我一定陪你老逛个够!
⑮胖子愕然。
⑯两棵树没有了,胖子和瘦子心里都空落落的没了根底 , 再见面时,你望望我,我看看你,再也激不起打赌的欲望了。
(选自《2010中国微型小说年选》)
( 1 )阅读全文,请分别概括两棵树的特点。( 2 )请从词语运用或人物描写角度赏析第⑧段画线句子。( 3 )文章第⑤段写瘦子和他的树上了《人民画报》这一情节有什么作用?( 4 )品味第⑬段画线句,发挥想像,试将“瘦子”此刻的心理描写出来。(不超过60字)( 5 )联系全文,谈一谈你对最后一段画线句子的理解。
四、写作(分值:60分)
请以“做
的自己”为题,写一篇500字以上的文章。
要求:①补好题目,文体自选(诗歌除外)。②不出现真实校名、人名。③书写工整规范。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | D
 |
| 2、 | C
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| 3、 | D
 |
| 4、 | C
 |
| 5、 | B
 |
| 6、 | D
 |
| 7、 | C
 |
| 8、 | D
 |
| 9、 | B
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| 10、 | D
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二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )吟余小立阑干外。
( 2 )因为诗人写的是晚景,天气昏暗,加上距离较远,望过去,昏鸦自然更像“点”,用“点”比用“只”更准确,更形象。
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(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )【第1空】等到 【第2空】依靠 ( 2 )①只要肯做,那么困难的事情也变得容易了。②我才能平庸,赶不上别人。 ( 3 )文章通过“为之”与“不为”及“天资之昏”与“聪与敏”结果的不同,通过对比论证了人最终的成就不是取决于资质,而是取决于能否坚持学习。 ( 4 )在《伤仲永》一文中,仲永幼时“指物作诗立就”,因其父“日扳仲永环谒于邑人,不使学”,最终由天资过人变得“泯然众人矣”,充分证明了“自恃其聪与敏而不学者,自败者也”的道理。
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三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )我知道她并非学者,说了也无益。
( 2 )
她终能为我做了一件别人不能做的事。
( 3 )
别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
( 4 )
别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
( 5 )
对“我”极其疼爱,表明她善良朴实。
( 6 )
不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意 。

( 1 )胖子的树长得有一搂粗细,铜杆铁臂,挺拔巍峨,冠盖如伞,遮天蔽日;瘦子的树虽只一米有零,且疙疙瘩瘩,歪歪扭扭,枝丫纤弱,但却盘龙虬扎道骨仙风,让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工深深折服记者。
( 2 )
词语运用:如“红光满面”“韵味十足”从脸色和哼唱方面表现胖子的高兴;“都”“老”二字表现了胖子哼唱的次数多,高兴时间长。人物描写:直接描写人物的神态动作和语言,突出树卖得好价钱的高兴之情。
( 3 )
这一情节表现了瘦子的树长得“不错”,得到人们认同。
( 4 )
示例一:你胖子没有为我的树抬高价格,相反却说得很低,太不应该了!
示例二:你胖子太不识货了,这是多么好的一个盆景,岂至值“一百”?
示例三:这棵树是“一只手掌”“加上了另一只手掌的三个指头”还是“给两个巴掌”?或是少一点?
( 5 )
胖子和瘦子两人生性好抬杠,各持己见,互不相让。所以为一棵树能否长成栋梁之材而进行努力栽培,后来两人都取得了成功。可以说;“两棵树”是他们的人生奋斗目标,是他们的精神寄托,而当“两棵树”离开他们之后,他们的精神寄托也就没有了,因此,“胖子和瘦子心里都空落落的没了根底”。

四、写作(分值:60分)答案
略

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