| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 B: 《五猖会》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《鉴略》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。 C: 冀中平原是沈从文的家乡，白洋淀是他生活和战斗的地方，在《白洋淀纪事》中，他用富有诗情的笔调描写他熟悉的草木湖泊，以白描的手法刻画了父老乡亲。 D: 《湘行散记》这部小说集，创作于1934年初，是作者构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。雪夜火光中的夜渔，那似乎亘古不变的“人与自然战争”，将他带回“四五千年那个‘过去’”。 |
| 2、 | 下列句子中，没有语病的一项是( ) A: 《奔跑吧，兄弟》综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式新颖、内容丰富造成的。 B: 读书切忌不能偷懒，只有勤奋好学，脚踏实地，才能获取知识。 C: 经探索发现，火星上不仅有四季、大气和重力，还有水、冰、河道的痕迹。 D: 这次大赛掀起了我校同学们书写汉字，激发了他们对汉字、书法等传统文化的兴趣。 |
| 3、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 《傅雷家书》传递的是一份动人的舐犊之情。 B: 杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷 ， 招致了杀身之祸。 C: 梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极 ， 这方能称之为“敬业”。 D: 十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。 |
| 4、 | 《叶圣陶先生二三事》着重写了叶先生的语文主张，下列选项中符合文中其主张的一项是( ) A: 简洁 B: 幽默 C: 严谨 D: 平和 |
| 5、 | 选择没有语病的一项（ ） A: 春天的桂林是个美丽的季节。B: 万里长城是世界上没有的奇迹。 C: 上周，我校初中全体师生到郊外举行了“感受春天”。 D: 2011西安世园会的吉祥物叫“长安花”，取自“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” |
| 6、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 诮（qiào）骂 镌（jùn）刻 粲（càn）然 泰然处（chǔ）之 B: 蛰（zhé）伏 掺（cān）杂 嗤（chī）笑 岿（guī）然不动 C: 瞥（piē）见 愧怍（zuó） 悖谬（miù） 瞠（chēng）目结舌 D: 毛坯（pēi） 沉淀（dìng） 辍（chuó）学 未雨绸缪（mòu） |
| 7、 | 下列称谓中，全属谦称的一项是（ ） A: 孤 足下 不才 B: 愚 仆 小子 C: 妾 寡人 臣 D: 孤 不谷 竖子 |
| 8、 | 根据句意，依次选词填空最恰当的一项是（ ） ①瓦楞上许多枯草的断茎当风________着，正在说明这老屋难免易主的原因。 ②他站住了，脸上现出欢喜和________的神情。 ③这时候，我的脑里忽然________出一幅神异的图画来。 ④多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都________得他像一个木偶人了。 A: 摇 悲凉 显 愁B: 晃 恭敬 现 熬 C: 抖 凄凉 闪 苦 D: 站 悲凉 冒 逼 |
| 9、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 引领、认识和适应经济发展新常态，需要历史地、辨证地看待经济发展的阶段性特征，稳中看进，缓中看新，难中看机，变中看势。B: 随着经济条件的改善和生活方式的改变，无不使越来越多的人患上了过去只有王公贵族菜易得的通风、糖尿病等富贵病。 C: 生物多样性与人类生活息息相关，但是随着生态环境的破坏，生活多样性保护工作面临着严峻挑战。 D: 不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。 |
| 10、 | 下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A: 《白鹅》——丰子恺——表达了对白鹅的喜爱之情。B: 《海燕》——郑振铎——抒发了对祖国的思念和热爱之情。 C: 《鹤群》——江口涣——颂扬了团队精神。 D: 《石榴》——郭沫若——抒写了深情诚挚的乡愁。 |
| 阅读《过零丁洋》做题。 ( 1 )诗中颔联运用比喻的修辞手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻________，以“雨打萍”比喻________。 ( 2 )从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”作简要分析。 |
与陈伯之书（节选） 丘迟 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。将军独无情哉？想早励良规,自求多福。 B: 杂花生树 ， 群莺乱飞 摆扑丛树中 C: 廉公之思赵将 学而不思则罔 D: 人之情也 故少之日，得学之功十五 ( 2 )文中的“将军”指代（ ）A: 廉颇 B: 吴起 C: 陈伯之 D: 丘迟 ( 3 )翻译下面的句子 廉公之思赵将，吴子之泣西河 |
阅读下文，回答相关问题。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记痀瘘丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”我从前看见一位法国学者著的书，比较英法的两国国民性质，他说：“到英国人公事房里头，只看见他们埋头执笔做他们的事；到法国人公事房里头，只看见他们衔着烟卷像在那里出神。英国人走路，眼注地下，像用全副精神注在走路上；法国人走路，总是东张西望，像不把走路当一回事。”这些话比较得是否确切，姑且不论；但很可以为“敬业”两个字下注脚。若果如他所说，英国人便是敬，法国人便是不敬。一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以，敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
（摘自《敬业与乐业》，有改动）
现代文阅读
再也找不到回程车的旅人
龙应台
三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。
她皱着眉头说：“这，是什么地方？”
哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”
妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”
身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。
妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。
陪她在乡下散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看——”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚大跨出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。
从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”
散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”
她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。
还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”运用了比喻的修辞手法，将妈妈比作旅人，构筑了一个虚无的意象，给读者以怅然若失的感觉，生动形象地表现了妈妈的迷惘，表达了作者对妈妈青春不在的惋惜和对时光匆匆的慨叹运用了比喻的修辞手法，将妈妈比作旅人，构筑了一个虚无的意象，给读者以怅然若失的感觉，生动形象地表现了妈妈的迷惘，表达了作者对妈妈青春不在的惋惜和对时光匆匆的慨叹运用了比喻的修辞手法，将妈妈比作旅人，构筑了一个虚无的意象，给读者以怅然若失的感觉，生动形象地表现了妈妈的迷惘，表达了作者对妈妈青春不在的惋惜和对时光匆匆的慨叹
火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。
因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。
我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”
弟弟踱了过来，我们默默对望。是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光。在那段时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹，厨房里正传来煎鱼的滋滋香气，丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁，门外有人高喊“限时专送，拿印章来”……
妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。
①“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。
②妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。
( 4 )文中妈妈为什么对她所待过的熟悉的地方感到陌生呢？她要回的家到底是哪里呢？( 5 )爸妈含辛茹苦把我们养大， 可是爸妈也经不住岁月的沧桑 他们逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。看着与我们渐得渐远的父母，我们又该如何做呢？请结合自己的生活实际谈一谈。中国首位诺贝尔文学家莫言曾说：人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。
上述文字引发了你怎样的思考和感悟？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
