| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识的表述不正确的一项是（ ） A: 《最后一次讲演》是著名诗人、学者、民主战士闻一多先生留给世人的绝响，他表现出来的凛然正气和视死如归的英雄气概感天动地。 B: 丁肇中是美籍华裔物理学家，祖籍山东日照，曾被美国政府授予洛仑兹奖。 C: 《我一生中的重要抉择》的作者王选凭其研制的汉字激光照排系统而被誉为“当代毕舁”，并荣获国家最高科学技术奖。 D: 顾拜旦是希腊著名教育家，现代奥林匹克运动创始人，曾任国际奥林匹克委员会主席，设计了奥运会会徽、会旗，被誉为“奥林匹克之父”。 |
| 2、 | 选出没有使用比喻修辞方法的一句（ ） A: 风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随风狂舞。 B: 被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的。 C: 红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红印章的中心，像一簇火焰在跳。 D: 只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一支路标，笔直地指向长征部队前进的方向。 |
| 3、 | 下列各组划线字读音完全正确的一项是( ) A: 挑剔tī 滂沱pánɡ 循规蹈矩jǔ 弄巧成拙zhuōB: 狡黠xiá 束缚fǔ 如释重负shì 岿然不动kuī C: 凌侮wǔ 怯懦qiè 生吞活剥bō 令人发指fà D: 糟粕pò 琐屑xiè 呱呱坠地ɡū 乘风破浪chènɡ |
| 4、 | 选出对下列各个病句修改有误的一项（ ） A: 作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。修改：删掉“使”。B: 观测结果表明，在距地面1500﹣2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。修改：将“降低”改为“减少”。 C: 难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？修改：删掉“不”。 D: 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。修改：将“巩固”和“建立”互换位置。 |
| 5、 | 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A: 卑微 凋谢 蔓延 混为一体 B: 炫耀 牛犊 渴望 闲情逸志 C: 想象 神密 威力 煞费苦心 D: 际遇 消逝 愉悦 苦思瞑想 |
| 6、 | 下面划线词语使用正确的一项是（ ） A: 学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。只有这样，才能真正掌握所学知识。B: 看到四岁小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。 C: 全国电视音乐大赛上，选手们个个表现出众，评委们也是气冲斗牛 ， 十分专业。 D: 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 |
| 7、 | 根据表达需要填入横线上恰当的一句是（ ） B: 各种各样的“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成的。 C: 常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。 D: 常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。 |
| 8、 | 下列句子中加点词语解释有误的一项是( ) A: 我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认自己是教养完美的典范。（轻率地，不加考虑地） B: 有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。（自己吹暕叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘） C: 有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作（形容过分做作，极不自然） D: 搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”。（真诚的话） |
| 9、 | 从小故事里学应对的知识，为问题选择正确的选项：（ ）。 赫尔岑是俄国著名的文学批评家。有一次他参加一个晚会，晚会上演奏的轻佻音乐使他非常厌烦，他不得不用手捂住耳朵。主人向他解释：“演奏的是流行歌曲。”赫尔岑反问一句：“流行的乐曲就是高尚的吗？”主人听了很是吃惊：“不高尚的东西怎么能够流行呢？”赫尔岑笑着说：“那么，流行性感冒也是高尚的了？” 请问在这个小故事里，赫尔岑运用了什么技巧来应对？ A: 针锋相对 B: 归谬法 C: 自嘲 D: 转移话题 |
| 10、 | 选出下列语句中有两个错别字的一项（ ） A: 我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我躬敬地掬了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。 B: 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山琅润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 C: 我看出景德镇陶器研究所的设计人员和工人们，在这些小猫身上献出了自己最年轻的童心和最温柔的母性，它们是最美好的感情的结精。 D: 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数荧火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 |
| 阅读下面一首诗，完成下列小题。 行路难(其一) 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ( 1 )以下对诗歌的理解正确的一项是( )A: 诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B: 诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 C: 诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D: 诗的最后两句写出了诗人坚信行船必能安全到达彼岸的坚定信心。 ( 2 )“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故，其用意是什么？ |
阅读文言文，回答问题。 哀溺文 永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽④之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。 吾哀之。且若是，得不有大货⑤之溺大氓⑥者乎？于是作《哀溺》。 [注释]永：永州。②氓：民，百姓。 ③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。④蔽：蒙蔽，这里是糊涂的意思。⑤大货：非常多的财物。⑥大氓：有钱有势的人。 ①永之氓咸善游 咸：________ ②又摇其首。遂溺死 遂：________ ( 2 )翻译下面的句子。汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？ ( 3 )文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？ |
阅读下文，回答相关问题。
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
①由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。一个地震序列中最强的地震称为主震；而余震是主震之后接连发生的地震。
②余震一般在地球内部发生主震的同一地方发生，通常情况是一个主震发生以后，紧跟着一系列余震，它的持续时间可达几天甚至几个月。余震强度比主震小，大多数的余震都不会造成破坏。虽不足为患，但多次就成灾。打一个形象的比方，余震好比人说话的回声，虽然能量不及前面的大地震，但威力叠加起来，经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱。科学家称，主震发生后的第二天，余震数量大约是第一天的一半，而到第10天，余震数量则是第一天的1/10。
③地震后为什么会有余震呢？
④地震主要起因于地壳上大陆板块彼此相对移动产生的压力累积。主震发生过后，时隔不久最多一两天，或者在震中也可以拉开一定距离，可发生称为余震的二次震动。到目前为止，科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力①”改变，因为似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。美国地球物理学家发现，余震的主要成因是由地震引起的“动态”地震波的冲击，而不是原先认为的缘于地震引发的断层附近的地壳重整。美国地质调查的Karen Felzer和加州大学的Emily Brodsky分析了近二十年发生在南加州的数以千计的中小型地震中余震的数据之后得出了这一结论。他们还发现，在距离震中50公里之外，余震的发生数量急剧下降。更确切地说，他们发现至震中距离与余震次数约呈指数-1.35左右衰减。这意味着一个平稳的量引发了整个运作过程，在50公里的距离中静态压力的改变几乎可以忽略不记，因此“动态应力②”是余震的罪魁祸首。
⑤研究者说这个结果将对地震过后预测余震的发生产生影响。
【注】①压力：垂直作用于物体表面的力。②应力：物体受外力作用时，内部任一截面单位面积上双方产生的相互对抗的力。
作文。
请以“________________，感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：（1）把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中不要出现真实的校名、班级名称和师生姓名；（4）字数在600～1000之间。
