语文360

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2018年温州瑞安市云江高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

对下列各组句子中划线词语的解说不正确的是()

A: ①孔乙己是这样使人快活 , 可是没有他,别人也这样过。②提前完成了任务,大家的心里觉得很快活。解说:两个“快活”意思相同,都有“愉快、快乐”的意思。
B: ①这个人有三十岁模样。②看你打扮成这模样 , 我几乎认不出来了。解说:两个“模样”意思不同。 ①句中的“模样”指人的长相或装束打扮的样子。②句中的“模样”表示约略的情况。
C: ①天空中变幻莫测的白云,让人产生无限遐想。②面对变幻莫测的外贸形势,很多企业不得不采取新的出口策略。解说:两个“变幻莫测”意思相同,都有“变化多端,难以揣测”的意思。
D: ①漫步在曲曲折折的山间小路上,常常会有峰回路转的惊喜。②当我爬上巍峨的泰山,峰回路转,只看见半山腰的朦胧的云。解说:两个“峰回路转”都形容峰峦重叠环绕,山路蜿蜒曲折。
2、

下面有关表述正确的一项是( )

A: 《从百草园到三味书屋》、《阿长与(山海经)》、《社戏》都出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。
B: 在我国古代文学作品中,常常用“桑梓”、“桃李”、“婵娟”、“丝竹”、“鸿儒”来代指家乡、月亮、音乐和老师。
C: 《水浒传》中塑造了许多传奇英雄,像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等,各个身怀绝技,个性鲜明。
D: “温故知新”“不耻下问”、“左右逢源”、“舍生取义”、“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。
3、下列文段中划线词语使用错误的一项是( )

在人与人相处的过程中,会遇到形形色色的人。有的善解人意,知书达理;有的心胸狭隘,蛮不讲理……荷兰作家斯宾诺沙说的“人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服”是很有道理的。宽容,意味着遇事不埋怨他人,不推脱自己的责任。生活中遇事要学会忍让,不要为一些嗤之以鼻的事情与人斤斤计较,大庭广众之下,更要注意自己的形象。


A: 形形色色
B: 知书达理
C: 嗤之以鼻
D: 大庭广众
4、下列句子是从小丁同学的作业中选出来的,没有错别字的一项是( )
A: 与中国的西进战略相比,西澳大利亚州吸引东部诸州人口的努力相形见拙。
B: 金色的秋天不仅是收获硕果的季节,也是伫蓄力量、孕育未来的美好时节。
C: 老师通过刨根问底的方式,让小明同学把班级捐款事情的来龙去脉说清楚。
D: 作家村上春树说,人们需要的恰恰不是实用的忠告,而是充满暖意的附合。
5、下列作品中,以词代信的是( )
A: 《金缕曲》(此恨何时已)
B: 《如梦令》(万帐穹庐人醉)
C: 《点绛唇》(燕雁无心)
D: 《金缕曲》(季子平安否)
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 喧腾 湿漉漉 轻歌慢舞 名副其实
B: 浮燥 熙熙然 历历在目 不修边副
C: 狡辩 暖溶溶 格物致知 不知所错
D: 思慕 马前卒 挑拨离间 目眩神迷
7、

在《羚羊木雕》一课中,文中用“月亮出来了,冷冷的”一句写景,这样写是因为( )。

A: 月亮是银白色的,看上去有冷的感觉。
B: 用冷冷的月光烘托“我”心情的悲哀。
C: 要用月亮衬托父母生硬冷淡的态度。
D: 月亮的确使人发冷,后文写“我不禁打了个寒颤”可证明这一点。
8、

下列词语中书写全都正确的一项是( )

A: 真谛 烦燥 通霄达旦 一代天骄
B: 隐密 陨落 眼花瞭乱 大庭广众
C: 箫瑟 藩篱 来势汹汹 因地治宜
D: 瓦砾 沉湎 相形见绌 一泻千里
9、

下列词语中划线的字,注音完全正确的一项是( )

A: 飞窜(cuàn) 狭隘(ài) 戈(gē)壁 阔绰(chuò)
B: 渊薮(shǒu) 悼(dào)念 呻吟(yín) 热忱(chén)
C: 玄奘(zàng) 唠叨(dao) 蜿(wǎn)蜒 摒(bēng)弃
D: 戳穿(chuō) 羼(chàng)水 滞涩(sè) 抑(yì)郁
10、选择恰当的词语完成语句。
( 1 )我的祖先/早已把我的一切 中国印。( )
A: 烙上
B: 刻上
C: 画上
D: 印上
( 2 )流在心里的血/ 中华的声音。( )
A: 晌着
B: 澎湃着
C: 唱着
D: 回荡着
( 3 )像一个巨人出现在亚洲平原之上,/用你那英雄的 , /筑成我们民族的 。( )
A: 身躯 屏障
B: 身躯 固堤
C: 体魄 屏障
D: 体魄 固堤
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

雁门太守行
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起,报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

( 1 )对下列词语解释不正确的一项是( )。

A: 黑云:比喻敌军。
B: 角:号角。
C: 临:来临。
D: 声不起:声音不响。
( 2 )对该诗赏析,不恰当的一项是( )。

A: 这是一首抒情浓郁的山水田园诗,作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感。
B: 全诗一共八句,既有声音的描写,也有色彩的描写。
C: 作者描写战争的惨烈场景,并没有进行具体的战争场面的刻画,而是从颜色入手。
D: 诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩,烘托肃杀而悲壮的气氛。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )

A: 有仙则名/莫名其妙
B: 宜乎众矣/因地制宜
C: 晋陶渊明独爱菊/无独有偶
D: 香远益清/精益求精
( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。

①苔痕上阶绿,草色入帘青。

②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

( 3 )下列下面对文章内容分析不正确的一项是( )

A: “苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了陋室环境的清幽恬静。
B: “调素琴”与“无丝竹”,前者悦耳,暗示自得其乐,独善其身的陋室生活;后者是作乐俗音,作者无法与之同流合污。二者从正反两面描写的是同一情操,并不矛盾。
C: 文中举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明陋室不陋的道理。
D: “谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文段,完成后面问题。
两家客店
都德
那小村落的边界上有两所大客店,静立在街的两旁彼此对望着。这两所客店极贴近,但其中却有一种奇怪的反衬。大道的那一边,是一所高大的新建筑,尽是热闹、生动的气象,门都敞着,门前停着驿车,汗气蒸腾的马已卸下了辔头,远客们在短狭的墙荫覆着大道旁酣饮。还有一种愉快的,清脆的歌声超出一切杂喧之上,唱得窗户都颤动。
对面的客店呢,静悄悄地好像是没有人住。大门前乱草丛生,百叶窗扇都已破碎。进门来一看,是一间狭长的房子,荒凉而惨淡。呵,苍蝇!好多的苍蝇,无处不是,我从没有见过这么许多,一团团地集在天花板上,爬在窗户上,藏在杯子里。我推开门时,只听见一阵嘤嘤嗡嗡的翅子声,好像是进了一个蜂房。在这房子尽头,窗户的凹处,有一个妇人紧靠窗子站着,眼睛茫然地向外边张望,我叫了她两声:“喂!女店主呵!”她才慢慢地转过身来,于是我眼前现出一个衰老的农妇,皱痕满面,容色灰暗,她戴着破的花边缝的长帽缘,和我们邻家的妇人所戴的一个样子。虽然她并不是一个老妇,但重重的悲哀使她完全萎败下来了。
“你要什么?”她擦了一擦眼睛说道。
“想在这里休息,还想喝一杯酒。”
她惊愕地注视着我,还是立着不动,像是没有听懂我的意思。
“这不是一所客店么?”
妇人长叹了一声。
“如果你以为不错,就算是一所店客罢。但是为什么你不和大家一样到对面去呢?那里才热闹呵。”
“我受不了这样的热闹,我愿意到这边来静憩一回。”
也不等她的答复,我就在一张桌子旁边坐下。看出了我说的是实话,于是这女店主才显出忙碌的样子。她来回走动,打开门,搬过酒瓶,擦净杯子,一面竭力想驱散那成群的苍蝇。今天来了一位客人,显然是一件郑重的事情。这忧伤的老女人不时停步,手摸着头,像是为难于供应周全,而觉得很失望的样子。她走进后面的屋里去,我听到她的大钥匙在摇动作响,听到她在摸索锁孔,在开面包箱,在洗拭盘子,时时传来沉痛的悲叹和掩抑的抽咽。这样经过了一刻钟,我面前有了一盘葡萄干,一块坡喀尔的干面包,和石块一般地硬,还有一瓶新制出来的酸酒。
“替你预备好了。”
 这古怪的老妇说,她立刻又回到窗口去了。我一面喝酒,一面就想些话来和她攀谈。
“可怜的女店主呵,不常有人到你这里来罢?”
“呵,不,从没有一个客人,先生,现在只有你我两个人在此相对,比起从前真差得远了。我们这里本是换马的处所,野鸭季里还要替打猎的人们预备晚餐,终年有牛马在这里停留往来。但是,自从我们邻人的铺子开张以后,就什么都完了。客人都跑到对面去,觉得这里太无趣味。实在呢,这屋子里确乎没有一点儿快乐处。我既长得不好看,一向又害着热病,我的两个小女孩也都死了。对面店里可大不同,他们终日地欢笑。有一个从阿莱那里来的女人——一个美貌的女人,衣上镶着好看的花边,三串金珠环挂在项上——在看管店房。驿车上的车夫就是她的情人;所以把车子赶到那边去。她又雇了几个轻贱的女孩做使女,怎能不得顾客的欢心?她把从彼酥斯,莱特桑,和约葛勒等处来的少年都勾引了去。车夫们不惜绕着远道在她的门前经过,但是我呢,终日看不见一个灵魂,只凄凉地在此在守着,心儿一片片地破碎。”
她迷惘地,冷冷地把这番情形述说,她的前额还紧紧地压着玻璃,显然是由于对面店里的事情能引她的注意。突然间,大道的那边起了一阵骚动,驿马车轧着尘灰向前移动了。我听得鞭声在空中爆裂,御者的角声鸣鸣,跑到门外的女孩们都喊道:“再会呵!再会!”那里又发出一种洪亮的歌声,压下了别的声音,就是我刚才所听见过的,她手提灿烂的银瓶,轻盈地来向井边,远处有三个兵士走近,这时她还没有看见。这歌声飘来,使女店主听了浑身颤抖。她回过身来对我说道:“你听见没有?那就是我的丈夫,唱得好么?”我茫然望着她。
“什么?你的丈夫?你说他也上那边去了么?”她脸上现出伤心的神情,但又柔声答道:“你怎能猜得着呢?男人都是这样的,他们不愿看人对他悲苦;我自从两个女孩死后朝夕只是悲泣。这所屋里充满了忧郁和苦痛,自然更没有人肯来了。他受不了这样的烦闷,我可怜的约瑟就跑过大道去喝酒了。为他有一口好嗓子,那阿莱的女人就教他唱歌,听啊!他又在那边唱了。”
她僵直地站着,神魂恍惚,抖着,两手伸张,泪珠颗颗地从颊上滚下,她越显得难看了。
——节选自《两家客店》,有删改。

( 1 )“我受不了这样的热闹,我愿意到这边来静憩一回。” 你认为“我”的目的达到了吗?并结合全文简要分析。

( 2 )文中三次写到妇人透过窗户看向对面的客店,请结合全文简要分析她的这一行为表现了怎样的矛盾心理。

( 3 )对文中妇人的丈夫到对面客店唱歌这一行为,你赞同吗?并说明理由。

( 4 )阅读故事,离不开想象。请你以妇人的身份,把“她僵直地站着,神魂恍惚,抖着,两手伸张,泪珠颗颗地从颊上滚下,她越显得难看了”时内心所想的内容写出来。

( 5 )对比手法是这篇小说最突出的写作手法。请举两例并简要分析其作用。

阅读下文,回答相关问题
老 妪
①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天,在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”。
②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪,跻身她们中间,并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的,所以生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的,老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。
③老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋。时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛也只不过因为不能总低着头,目光里绝无半点儿乞意。
④我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人,大抵内心会发生这种一时的小善意,并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了,自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自慰。
⑤老妪应找我两毛钱,我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小账。
⑥儿子边走边说:“爸,她少找咱们两毛钱。”
⑦我说:“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱,怪不易的……”
⑧于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样一种美德等等……
⑨两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住——竟是老妪。袖着手,缩着瘦颈,身子冷得佝偻着。
⑩“这个人,”她说,“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱,一转眼,你不见了……”
⑪老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手,递给我两毛钱,皱巴巴的两毛钱……
⑫儿子仰脸看我。
⑬我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……
⑭而公园的守门人对我说:“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半天!”
⑮我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时,见一老叟,守着他那煮锅。如老妪一样,低着头,摆弄煮锅里的蛋,偶尔发一声叫卖,嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃,也不过是任意的一睃,绝无半点乞意。比别人,生意依旧冷清……
⑯人心的尊贵,一旦近乎本能的,我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径,于那老妪,实在是很猥琐的……

( 1 )文章开头两段交代了怎样的自然环境和社会环境?有何作用?

( 2 )“我”故意多给老妪两毛钱,出于什么目的?后来“我”为什么自责“猥琐”?

( 3 )揣摩下列语句中加点的词语,说说它们的表达效果。
老妪应找我两毛钱,我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小账。

( 4 )结合前文,说说第⑮段是怎样描写老叟的,有何作用?

( 5 )请结合文章分析“我”最可贵的地方在哪里。

四、写作(分值:60分)
亲情,就是亲人之间的关爱,包括母爱,父爱,手足之情,血脉之亲,子女对父母的孝敬……亲情,是一种奇妙无比的力量。成吉思汗曾经说过:“世界上只有一个最好的女人,那便是母亲。母亲给予子女的爱是海洋,而子女给予母亲的却是溪流。”

请以“亲情”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的作文。

要求:写记叙文,尽量写出细节;不得出现真实的班名、人名。

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