语文360

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2018年天津市万盛高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子的排列顺序正确的一项是( )

①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅著花未?

③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。

⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。


A: ①③④⑤②
B: ③⑤①②④
C: ③①⑤②④
D: ⑤①③④②
2、下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 惩戒(chéng) 风筝(zhēng) 怂恿(sǒng) 咄咄逼人(duó)
B: 着落(zháo) 粗犷(kuàng) 狭隘(yì) 参差不齐(cī)
C: 确凿(záo) 抽噎(yē) 倜傥(tì) 哄堂大笑(hōng)
D: 徘徊(huí) 娇媚(mèi) 应和(hè) 拈轻怕重(zhān)
3、下列句子中没有使用反语手法的一项是( )
A: 从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
B: 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。
C: 在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
D: 先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
4、依次填入下列横线处,最恰当的关联词语是 ( )

我总是被这种声音所缠绕,_______我走到哪里,_______我睡得很沉,_______在睡梦中突然惊醒的时候,我_______会忽然想到是我应该回去的时候了。


A: 不管 还是 或者 就
B: 不管 即使 或者 都
C: 不论 或者 还是 都
D: 无论 即使 还是 也
5、下列词语书写没有错误的一项是( )
A: 捶打 徘徊 呼朋引拌 花枝召展
B: 吝啬 端庄 各得其所 咄咄逼人
C: 烂漫 搏学 疲倦不堪 翻来复去
D: 化妆 取诀 不求甚解 喜出往外
6、下面划线字意义相同的一项是( )
A: 乃记之而去 大去之期不远
B: 潭中鱼可百许头 不可知其源
C: 犬牙差互 其一犬坐于前
D: 明灭可见 下见小潭
7、

下面句子没有语病的一项是( )

A: 电视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
B: 通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
C: 为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。
D: 能否切实形成艰苦奋斗,勤俭节约的风尚,关键在于全面提高国民的基本素养。
8、请将下面《水浒传》与武松有关的几个事件按时间顺序排列( )

①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神


A: ①④②③
B: ①④③②
C: ③①④②
D: ③①②④
9、下列词语中书写全部正确的一项是( )
A: 健忘 教诲 测隐 恪尽职守
B: 清澈 鞭挞 辍泣 因地治宜
C: 接济 烦燥 凌驾 一视同人
D: 推崇 收敛 诀别 眼花缭乱
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: “一带一路”这个战略构想举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。
B: 4月19日,庞公大桥江心主墩开始钻孔,此桥建成将大大缓解我市交通拥堵。
C: 这次大型海上编队驶入印度洋,让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D: 由于对志愿者精神理解不深,使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成下列小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐.李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

( 1 )“杨花落尽子规啼”一句描写了哪些景物?呈现出一幅怎样的画面?

( 2 )请从修辞角度赏析“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”一句。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下列文字,回答问题

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

( 1 )下列句子加点词意思相同的一项是( )
A: 素湍绿潭 可以调素琴,阅金经
B: 虽乘奔御风 猛浪若奔
C: 回清倒影 清荣峻茂
D: 沿溯阻绝 猿则百叫无绝
( 2 )下列各句中的“自”与例句中的“自”用法相同的一项是( )

例句:有朋自远方来

A: 自三峡七百里中
B: 自非亭午夜分
C: 自黄牛滩东入西陵界
D: 不能妄自非薄,引喻失义
( 3 )下列对文章理解有误的一项是( )
A: 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。
B: 文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C: 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D: 文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
( 4 )把文中的画线句翻译成现代汉语。

①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

②清荣峻茂,良多趣味。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面一段文字,完成文后问题。
漂泊是“行遍天涯千万里”的豪情,是“轻舟已过万重山”的快意,是“夜半钟声到客船”的失落,是“少小离家老大回”的抉( )择,是潜藏在人们内心深处的一种欲念,是一个遥远而又清晰的梦!有漂泊,就会有乡愁。乡愁是“但使主人能醉客,不知何处是他乡”的狂放, ,是“人言落日是天涯,望极天涯不见家”的chóuchàng( ),是“平生最识江湖味,听得秋声忆故乡”的消魂,是长亭更短亭,一程又一程牵引出来的忧伤,是一个不松不紧的结!

( 1 )根据拼音写汉字,给画线字注音。
chóuchàng ( ) 抉_( )择

( 2 )找出划线句中的一个错别字,并将它改正: 字改为 。

( 3 )联系上下文,在文中划虚线处仿写一个句子。

阅读下面文章,完成问题

子规①的画【日】夏目漱石

①我只有一张子规的画。为了纪念亡友,我长时间地把它放在袋子里。随着时间的流逝,有时简直忘记它的所在。近来忽然记起,觉得这样放,若是有个搬迁挪移之事,稍一不慎,便不知会散失在什么地方。所以想立刻把它送到裱糊店里,裱一裱悬挂起来。抽出包装纸袋,掸去灰尘,打开一看,画还是按原来的样子,潮乎乎地叠作四折,放在那儿。在我的记忆中,袋子里除了画以外,什么都没有。可是,竟还从中发现了子规的几封信。我从中选出最后那封和另一封不知年月的短信。在两封信中间夹上那张画,把三者归拢到一块儿拿去裱褙。

②画,是插在小花瓶中的关东菊。构图是极其简单的。旁边还加了注解:“把它看作行将枯萎的吧。画得不好,须知乃病重所为。如觉得我是在撒谎,你就支着胳膊肘画画试试吧?”

③从这个注解来看,他自己并不觉得他的作品很好。子规在画好这幅画的时候,我已经不在东京了。他是给这幅画题了一首短诗寄来熊本的:

瓶生关东菊,菊花行将萎。

君今在火国②,不知何日归。

④此画挂在墙壁上,看上去实在令人感到寂寥。花、茎、叶和玻璃瓶,仅仅使用了三种颜色。开花的枝上,只有两个花蕾,数一数叶子,才不过寥寥八九片。这孤寂的花草,笼罩在一片白色里,再加上周围是用冷蓝色画绢裱褙的,无论怎样看,也让你觉得心里冷冰冰的吃不消。

⑤看来,子规为画这幅简单的花草,是不惜巨大努力的。仅仅三枝花,至少费了五六个小时。画得极其仔细,一丝不苟。费这么大的劲儿,不仅病中需要极大的耐心,即使以他那作俳句、和歌时挥洒自如的性情来讲,也是个明显的矛盾。盖因他学画画之初,从不折③等人那里听到画画必先写生的道理,他便在这一花一草上加以实践。不知他在画画方面,是忘记了使用他俳句上已经熟练了的方法呢,还是缺乏这方面的本领。

⑥由关东菊所代表的子规的画,既朴拙又认真。在文笔上,凭才力他是可以一气呵成的。可是一接触到画具,却忽然变得呆滞僵硬起来,笔锋畏畏缩缩,踟蹰不前。想到这里,我不禁微笑了。当虚子看到这幅画时,他曾表扬说,正冈的画,这不是画得很好吗?我却不以为然。这画画得是那么单调而平凡,且又付出了那么多的时间和劳动;凭正冈的头脑和才气,干这心余力绌而又用不着干的工作,从而泛溢着他那掩抑不住的朴拙。一幅循规蹈矩的画,却有其朴实稳重之妙,古拙而苍劲,严肃而认真。这正象征着其为人之刚耿和愚直。如果说子规的画虽拙犹美,使人钦羡不厌,也许其奥秘就在于此吧。然而,毕竟由于他腕下缺乏挥洒自如之巧,手中无运笔传神之妙;不能下笔点睛,迅即勾画出幽香雅境来,因此不得不舍弃捷径,而苦心孤诣地搞他的涂抹主义了。在这种情况下,一个“拙”字,对他来说,是怎么也难免的。

⑦子规作为人,又作为文学家。在他的身上,很难发现“拙”的痕迹。在我和他交往多年的任何时候,从未记得他曾有过因“拙”而被人讥笑的先例。甚至连一瞬间都没有过。在他死后即将十年的今天,从他特地为我画的一束关东菊中,确实感受到了他的“拙”相。其结果,既令我哑然失笑,又教我感怀无量。对我来说,这之中充满无限兴味值得琢磨。只是这画却是异常冷落孤寂,凄寒袭人。如有可能,真想让子规为补偿这一冷落孤寂,把这一“拙”劲儿,发挥得更雄浑些。

(选自《笑与泪——外国散文名篇精品赏析》,有删改)

【注释】①子规:即正冈子规(1867-1902),俳人、歌人,是作者在第一高等学校念书时的同学,也是他的俳句老师。②火国:熊本的雅称。③不折:人名。与下文的虚子,同为作者与子规的友人。

( 1 )下列关于子规画作“关东菊”的表述,符合文意的一项是( )
A: 此画构图简单,但颜色有些繁杂
B: 此画虽单调平凡,却流畅自然
C: 此画朴拙认真,但缺少美感
D: 此画虽画简单花草,却也遵循画理
( 2 )子规为何特地画了“关东菊”并寄送给“我”?阅读全文,加以分析。
( 3 )文章最后一段先写“我”记忆中子规的“不拙”,再写现在感受到他的“拙”。这样写对情感表达有何作用?结合加点词 , 联系全文,加以阐述。
( 4 )如果傅雷读过此文,你认为他会推荐给傅聪吗?结合阅读本文和《傅雷家书》的体会进行闸述。
四、写作(分值:60分)
请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

题目一:幸福,人人希望获得,它需要你通过不懈的努力去追求、去赢得。努力,恰如助推器,助力你抵达幸福的彼岸。而在努力的过程中,你会深刻地感受到,不断地努力,可以让幸福感持续叠加。

请以“越努力,越幸福”为题,写一篇文章。

题目二:生活中,一缕幽幽弥散的书香,一番耐人寻味的话语,一段感人肺腑的真情,一次不同寻常的经历……都浸润着我们的心灵,让我们感悟到生命的美好。

请以“ ,浸润我心”为题,写一篇文章。

要求:①如选择题目二,先把题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体不限,不少于600字。③字迹工整,书写清楚,卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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