| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文化常识表述错误的一项是（ ） A: 《记承天寺夜游》作者是苏轼。苏轼，号东坡居士，眉山人，宋代文学家。 B: “征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是“像飘飞的蓬草”，在古诗中常用“征蓬”比喻远行之人。 C: 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家，代表作有《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《受戒》等。 D: 《史记》记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。 |
| 2、 | 下列词语中划线的字注音全部正确的一项是（ ） A: 恫吓（hè） 沆瀣（xiè） 拗不过（niù） 余勇可贾（jiǎ）B: 句读（dòu） 剽悍（biāo） 入场券（quàn） 荷枪实弹（hè） C: 锃亮（zèng） 鲫鱼（jǐ） 舶来品（bó） 方枘圆凿（ruì） D: 粳稻（jīng） 伎俩（liǎng） 金銮殿（luán） 便宜行事（biàn） |
| 3、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 议论文是分析事理，阐明作者观点、主张的文章。 B: 一篇议论文一般都有一个中心论点和几个分论点。 C: 《纪念白求恩》这个题目即论点。 D: 中心论点有的是直接提出的，一般都在文章的开头。 |
| 4、 | 对下面文言语句的翻译不准确的一项是（ ） A: 但当涉略，见往事耳。——只是粗略地阅读，了解历史罢了。B: 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？——雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ C: 以我酌油知之。——因为我倒油（的经验），知道这个（道理）。 D: 苔痕上阶绿，草色入帘青。——苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。 |
| 5、 | 对作者在《月》的末尾引用‘“姮娥奔月”的传说的原因分析有误的一项是( ) B: 因为姮娥也是为了某种理想，为使这个已死的星球再生而奔月的，她的精神是值得称颂的。 C: 作者虽然用的是疑问的语气。但在姮娥的身上，寄托了作者自己的人格理想。 D: 姮娥和飞娥、夸父是相似的，都是为了一个不知名的理想而放弃原有的一切，都是作者赞颂的对象。 |
| 6、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 附合 诓骗 镂空 不屑置辨B: 擅自 带契 阔淖 忐忑不安 C: 琐屑 瑟索 萌发 别具匠心 D: 晨羲 瞥见 箱箧 眼花瞭乱 |
| 7、 | 下列选项表述不正确的一项是（ ） A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，《关雎》和《蒹葭》出自国风中的“周南”和“秦风”。 B: 窈窕；文静美好的样子。阑干：纵横的意思。尤物：特别出众的人。骐骥：骏马。 C: 《铸剑》选自鲁迅的小说集《故事新编》。小说中“宴之敖者”是作者虚拟的人名。 |
| 8、 | 下列句子顺序排列最恰当的项是（ ） ①经年后，再回首，一切都是美好如昔。 ②回首人生路上没有什么过不去，只是再也回不去。 ③人生的步履，有过成功也有过失败。 ④人生这一首绵长深远的诗歌，有过婉转也有过曲折。 ⑤季节里留不住的，是那飞花细雨的优柔：岁月里逃不掉的，是那难以忘却的扑期与迷离。 ⑥不得不说时光总是太匆匆，伫立于回忆的门槛，只能遥望，而我们却再也回不到最初的原点。 A: ④②③⑥⑤① B: ⑥④③②⑤① C: ⑥②⑤④③① D: ④③①⑤⑥② |
| 9、 | 下列加点成语使用不正确的一项是（ ） A: 他的执迷不悟已经到了不可救药的地步。 B: 学知识就要有刨根问底的精神。 C: 不到一年，仁和药业四大脍炙人口的核心品牌连遭质疑，这被业界解读为重广告轻研发惹的祸。 D: 据英国《每日邮报》报道，近日，印度尼西亚婆罗洲一间棕榈油种植园发生一起骇人听闻的事件。 |
| 10、 | 对下列病句修改正确的一项是（ ） A: 政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。修改：删去“问题”。 B: 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。修改：删去“通过”。 C: 第4ī届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。修改：将“获得”改为“包揽”。 D: 能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。修改：在“是”字后面加上“能”。 |
| 《黄鹤楼》这首诗的前四句中，“黄鹤”三见，“突”字重出，是否有重复之嫌，为什么？ |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 王祯，字维祯，吉水人。成化初，祯由国子生授夔州通判。二年，荆、襄石和尚起义反明，进攻四川巫山。督盗同知①王某者怯不救。祯面数之，即代勒所部民兵，昼夜行。至则城已陷，贼方聚山中。祯击杀其魁，余尽遁，乃抚伤残，招溃散，甫三日，贼复劫大昌。祯趣同知行，不应。瞿塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素党结避祸，多方诡辞庇之。激祯曰：“公为国出力，肯复行乎？”祯即请往，两人伪许相左右。祯上马，夹二人与俱，与贼夹水阵。既渡，两人见贼即走。祯被围半日，误入淖②中，贼执欲降之，祯大骂。贼怒，断其喉及右臂，祯死。从行者奉节典史及部六百余人皆死。 自死所至府三百余里，所乘马奔归，血淋漓，毛尽赤，众始知祯败，往觅尸，面如生。子广鬻③马为归资，王同知得马，不偿直，竟徒手得之。榇④既行，马夜半哀鸣。同知起视之，马骤前啮项，捣其胸，翌日呕血死。 （节选自《明史·王传》有删节） 【注】①同知：官名。②淖（nào）：烂泥。③鬻（yù）：卖。④榇（chèn）：棺材。 ( 1 )解释下列句子中划线的词语。①面数之________ ②祯击杀其魁 ， 余尽________ ③两人见贼即走________ ④王同知得马，不偿直________ ( 2 )把下列两个句子翻译成现代汉语。①至则城已陷，贼方聚山中。 ②马骤前项，捣其胸，翌日呕血死。 ( 3 )王祯身上体现了什么精神？文章第二段写战马是否多余？请简要分析。 |
沉浸在殖民幻象，信口雌黄
新华社北京7月3日电（记者侯晓晨）外交部发言人耿爽3日批驳英国外交大臣亨特涉港言论时说，香港事务纯属中国内政，希望英方不要再自不量力，粗暴干涉香港事务。
当日例行记者会上，有记者问：2日，英国外交大臣亨特接受采访时称，《中英联合声明》仍旧有法律约束力，如果得不到履行将会有严重后果。亨特还表示，英国支持香港居民捍卫英方为其争取来的自由，希望所有国家履行国际义务。香港特区政府不得将抗议中的破坏行为作为镇压的借口。请问中方对此有何评论？
“我已经连续两天就亨特先生的涉港言论作出回应，表达了中方的强烈不满和坚决反对。但是他似乎还沉浸在昔日英国殖民者的幻象当中，还执迷于居高临下对他国事务指手画脚的恶习当中，仍然不知悔改，继续信口雌黄，我今天索性再多说几句。”耿爽说。
他说，第一，关于《中英联合声明》，我要再次强调，随着香港回归祖国，《声明》中所规定的与英方有关的权利和义务都已全部履行完毕。1997年7月1日，中国恢复对香港行使主权，中国政府依照宪法和基本法对香港实行管治。英方对回归后的香港一无主权，二无治权，三无监督权，根本不存在任何所谓“责任”。英方动不动就以“守护者”自居，这纯粹、完全是自作多情、痴心妄想。
第二，所谓香港居民的自由是英方争取来的，简直是厚颜无耻！我提醒亨特先生，在英国对香港进行殖民统治期间，香港毫无民主可言，港人就连上街游行的权利都没有。恰恰是香港回归后，中国政府依照宪法和基本法，切实贯彻落实“一国两制”、“港人治港”、高度自治方针，保障香港居民依法享有前所未有的民主权利和自由。
第三，7月1日在香港特区发生的暴力冲击立法会事件，是践踏法治、危害社会秩序的严重违法行为。亨特先生罔顾事实，居然称特区政府是在“镇压”，这完全是颠倒黑白。我要问问亨特先生，如果英国议会被围攻、被闯入、被破坏，英政府会听之任之、坐视不管吗？如像亨特先生说的这就是民主，他是否认为严密把守英国议会的警察应该撤走，让那些常年站在议会对面的示威者进入议会？他是否也认为英国警方处理2011年8月发生在伦敦的骚乱事件是镇压呢？
“最后，我要强调，香港是中华人民共和国的特别行政区，香港事务纯属中国内政，决不允许任何外国政府、组织或个人粗暴干预。我们希望英方，特别是亨特先生不要再自不量力，粗暴干涉香港事务，这注定是徒劳的。”耿爽说。
新华社北京7月3日电（记者侯晓晨）外交部发言人耿爽3日批驳英国外交大臣亨特涉港言论时说，香港事务纯属中国内政，希望英方不要再自不量力，粗暴干涉香港事务。
当日例行记者会上，有记者问：2日，英国外交大臣亨特接受采访时称，《中英联合声明》仍旧有法律约束力，如果得不到履行将会有严重后果。亨特还表示，英国支持香港居民捍卫英方为其争取来的自由，希望所有国家履行国际义务。香港特区政府不得将抗议中的破坏行为作为镇压的借口。请问中方对此有何评论？
“我已经连续两天就亨特先生的涉港言论作出回应，表达了中方的强烈不满和坚决反对。但是他似乎还沉浸在昔日英国殖民者的幻象当中，还执迷于居高临下对他国事务指手画脚的恶习当中，仍然不知悔改，继续信口雌黄，我今天索性再多说几句。”耿爽说。
他说，第一，关于《中英联合声明》，我要再次强调，随着香港回归祖国，《声明》中所规定的与英方有关的权利和义务都已全部履行完毕。1997年7月1日，中国恢复对香港行使主权，中国政府依照宪法和基本法对香港实行管治。英方对回归后的香港一无主权，二无治权，三无监督权，根本不存在任何所谓“责任”。英方动不动就以“守护者”自居，这纯粹、完全是自作多情、痴心妄想。
第二，所谓香港居民的自由是英方争取来的，简直是厚颜无耻！我提醒亨特先生，在英国对香港进行殖民统治期间，香港毫无民主可言，港人就连上街游行的权利都没有。恰恰是香港回归后，中国政府依照宪法和基本法，切实贯彻落实“一国两制”、“港人治港”、高度自治方针，保障香港居民依法享有前所未有的民主权利和自由。
第三，7月1日在香港特区发生的暴力冲击立法会事件，是践踏法治、危害社会秩序的严重违法行为。亨特先生罔顾事实，居然称特区政府是在“镇压”，这完全是颠倒黑白。我要问问亨特先生，如果英国议会被围攻、被闯入、被破坏，英政府会听之任之、坐视不管吗？如像亨特先生说的这就是民主，他是否认为严密把守英国议会的警察应该撤走，让那些常年站在议会对面的示威者进入议会？他是否也认为英国警方处理2011年8月发生在伦敦的骚乱事件是镇压呢？
“最后，我要强调，香港是中华人民共和国的特别行政区，香港事务纯属中国内政，决不允许任何外国政府、组织或个人粗暴干预。我们希望英方，特别是亨特先生不要再自不量力，粗暴干涉香港事务，这注定是徒劳的。”耿爽说。
( 1 )下列对文章理解不正确的一项（ ）难忘的一躬
上初三的时候，人气最高的是语文课老师孙老师臼他不但课讲得有特色，待人处事也无可挑剔。最叫 人难忘的是每堂课在班长喊起立之后，他总要鞠躬还礼后才正式上课。
孙老师最讲信用，答应我们什么事，他总会做到。对找们这些学生来说，孙老师就是我们学习做人的一本活教材。孙老师所说、所做的，几乎成了我们的行动指南。
中考前几天的一个下午，笫三节课是语文辅导课。
上课钤打响，进来的却不是孙老师，而是我们的班主任李老师。
“同学们，孙老师有点事，不能来上课了。不过他让我转告大家，放学前后，他一定赶回来，把大家的课补上去。”
那时我们还小，谁也没去想孙老师会有什么事，也没有人想到去问，但大家都认为，孙老师到时一定会来上课。
放学的钤声响了，孙老师还是没有来。
大家谁也没有动，因为同学们都相信，孙老师一定会来时间一分一秒地过去，教室外站满了接孩子的家长。一刻钟过去了，不少家长走进教室领孩子，但没有同学走：
“孙老师说了，他一定会回来的。”
家长们只好退出去，静静地在教室外面等。
校长过来了。他轻声地告诉大家，一个小时前，孙老师的家属出了车祸，正在医院抢救。孙老师可能不会回来了，大家可以回家了。
不少家长再次走进教室领孩子，但依然没有人动。同学们还是认为，孙老师说过他会回来，他就一定会回来的。
教室里正因家长劝孩子回家而出现骚动时，孙老师的身影出现了。他来不及擦掉额头的汗水，就向依然在教室外的家长深深地鞠了一躬，连连说了几个“对不起，请多原谅”。然后，他走进教室，又向我们深深地鞠了一躬：“对不起，让大家久等了，今天就不必起立了，我们直接上课。”
教室内外静得出奇。
孙老师平静地讲完了准备的课程，再次向同学们深深地鞠了一躬： “谢谢大家的支持。我还有点事，有什么不明白，明天继续。”
然后，对着教室外的家长们，孙老师又是深鞠一躬： “给你们添麻烦了，请多原谅。”
不一会儿，他的身影消失在了全休同学和家长的目光中。
中考后我们才知道，孙老师的家属在那次车祸中去世了。
同学们泣不成声。
那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里。成为一名教师以后，我一直把孙老师那几个抱歉的鞠躬作为衡量自己对待学生和做人做事的准则，并成为我人生中一笔最宝责的财富……
( 1 )孙老师的“待人处事也无可挑剔”，这体现在哪些方面？在我们的生活中总会有给你留下深刻印象的人和事，他们仿佛一幅幅画面，镌刻在我们的脑海中，带给我们感动、欣喜、温暖抑或是伤心、难过，无论怎样，让我们珍藏这些记忆吧！
请以《教室里的笑声》为题，写一篇文章。
要求：①要联系自己的实际，写出真情实感；②叙事过程中要有细节描写和人物描写；③文中不得出现真实的人名、校名；④字数600字以上。
