| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 近代国学大师王国维的一本词话著作名叫（ ） A: 《蕙风词话》 B: 《人间词话》 C: 《白雨斋词话》 D: 《观堂林集》 |
| 2、 | 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A: 我们要想做到出类拔萃,就要在各方面比别人多付出一倍､两倍,甚至三倍的努力! B: 湖南省交响乐团经典名歌音乐会在湘乡剧院奏响,艺术家们精湛的技艺令人叹为观止｡ C: 现在正是如日中天的时候,火辣辣的太阳炙烤着大地,植被们耷拉着脑袋没有一点精神｡ D: 庄子厉行简单朴素的生活,从不刻意追求物质享受,所以给人的印象难免有些不修边幅｡ |
| 3、 | 下列关于文学常识说法有误的一项是( ) A: 《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体，可以叙事，可以描写，可以议论，其目的都是为了说明一个道理。B: “记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学伊的《核舟记》。前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。 C: 杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称 “诗史”。他和李白并称为“李杜”。 D: 《礼记》，是儒家经典之一，由西汉戴圣辑录、编纂而成，共49篇。 |
| 4、 | 下列文学常识及课文内容理解正确的是（ ） A: 《海燕》是一篇散文诗，作者是俄国作家高尔基，全文以暴风雨的渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。B: 《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文章以一位酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，以众人对他的同情烘托和加强了小说的悲剧效果。 C: 《沙漠里的奇怪现象》是一篇运用自然科学道理解释说明沙漠里几种奇怪现象的说明文，文章由现象到本质，由表及里诠释了“魔鬼的海”和“鸣沙”的原理。 D: 《多一些宽容》是郭安凤的一篇谈人的修养的议论文，课文主要采用举例论证和引用论证的论证方法，按照怎么样——为什么的思路展开论述。 |
| 5、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 圈套／圈养 肖像／惟妙惟肖 参天大树／参差不齐 B: 高亢／伉俪 敬业／以儆效尤 泱泱大国／怏怏不乐 C: 纤夫／纤维 记载／风雪载途 屏气凝神／天然屏障 D: 戏谑／虐待 肄业／肆无忌惮 大加炫耀／头晕目眩 |
| 6、 | 下列句子中划线的成语使用错误的一项是（ ） A: 天生我才必有用，眼前就算有挫折，我也不会妄自菲薄。 B: 在读书汇报会上，张明同学引经据典，断章取义 ， 赢得了同学们的一致好评。 C: 这次活动失败了并不可怕，但应认真分析其原因，吸取教训，把它当作借鉴，以免重蹈覆辙。 D: “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。。 |
| 7、 | 下列词语加点字读音，每组都不相同的一项是( ) A: 彷徨/模仿 行辈/行将就木 强词夺理/国富民强 B: 烘烤/拱手 弥漫/漫无边际 目空一切/空口无凭 C: 怅惘/帷帐 清晰/分崩离析 名副其实/不修边幅 D: 严峻/竣工 衰竭/怒不可遏 销声匿迹/此消彼长 |
| 8、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 我们要崇尚科学破除学信。 B: 读经典作品会拓宽我们的视野。 C: 为了防止疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 D: 在教师节庆祝大会上，学生们一起唱起了《明天我就成了你》这首歌。 |
| 9、 | 下列表述不正确的一项是（ ） A: 《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的编年体史书。 B: 泰戈尔，印度诗人，著有诗集《吉檀迦利》等。雨果法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 C: 我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。 D: 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。 |
| 10、 | 下列词语中有错别字的一组是（ ） A: 业已 教诲 因地制宜 鹤立鸡群 B: 绯红 蔷薇 无动于衷 诚惶诚恐 C: 洗涤 脸颊 旁逸斜出 如雷灌耳 D: 荧光 倦怠 藏污纳垢 不折不挠 |
| 阅读古诗，回答问题 行路难 金樽清酒斗十千，王盘珍益直万钱。停杯投答不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲米垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ( 1 )这首诗抒发丁诗人________的情怀，在悲愤中不失豪迈气概，在失意中仍怀有希望，情感大起大落，但基调豪放乐观。( 2 )“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗运用了什么修辞手法？有何用意？ |
| 阅读下面的文段，完成下面小题。 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” ( 1 )下列各项中加点字意义解释不正确的一项是（ ）A: 岂不诚大丈夫哉诚：真正，确实 B: 丈夫之冠 冠：帽子 C: 父命之命：教导、训诚 D: 威武不能屈 屈：屈服。这里是使动用法 ( 2 )下面各项句中加点字意义和用法相同的一项是（ ） A: 一怒而诸侯惧/夺而杀尉 B: 与民由之/公将鼓之 C: 是焉得为大丈夫乎/必有我师焉 D: 以顺为正者/称善者久之 ( 3 )下列对选文理解有误的一项是（ ） A: 本文选自《孟子译注》。孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。 B: 景春认为公孙衍、张仪是真正的大丈夫，他运用反问句，还运用“诚”加重语气，说明他对这个观点是有疑问的。 C: 孟子用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道”来说明他们顺从主上，追求名利，不是真正的君子。 D: 反驳景春的观点后，孟子从正面提出了自己心中的大丈夫的标准。 |
社戏（节选）
【甲】我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
【乙】月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
( 1 )【甲】【乙】分段分别写了什么内容?请分别用四字短语概括。描写，分别从________和________的角度加以描写，表现了“我”对社戏的________。
( 4 )请赏析下列句子中加下划线词语的表达效果。①淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
②那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
( 5 )【乙】段中老渔父的喝彩这一情节可以删去吗?为什么?我们是怎样过母亲节的
（加拿大）斯蒂芬·巴特勒·李科克
①母亲为我们成年累月地操劳，因此当母亲节来临时，我们决定把这一天过得痛痛快快的。父亲决定请一天假，姐姐安娜和我请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也请假回来了。
②我们的计划是把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到这样的大场面应该穿戴得漂漂亮亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰一番，使它们显得更好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了丝领带，作为纪念母亲节的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽，不喜欢新的。
③我们做了一个出乎母亲意料的安排，准备雇一辆汽车把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲一向难得有这样一种享受，如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她坐车游逛几十英里，这对她来说可真会是莫大的享受。
④但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。
⑤这样，我们便为这次旅行做准备。我们让母亲切了些夹心面包片，怕我们肚子饿，母亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，就像过圣诞节那样。母亲把所有东西都给我们收拾齐全，准备上车。
⑥不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。
⑦父亲说他愿意留在家里。不过，我们全都觉得让父亲留在家里可绝对不行。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭，只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们根本就不会做饭。
⑧因此，到最后还是决定母亲留下来，反正母亲不喜欢钓鱼，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。父亲说，母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会儿。
⑨于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上瞅着我们，直到瞅不见为止。
⑩我们把汽车开到美妙无比的山冈，度过了最愉快的一天。父亲钓到各式各样的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了。
⑪我们到家已经很晚，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给我们准备着。一切都齐备了，我们便在豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候，母亲屡次三番地站起来，上菜，收盘，再坐下来吃；后来父亲注意到这种情况，他要她歇会儿，于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。
⑫这顿饭吃了好长时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。
⑬一切收拾完毕已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说，这是她有生以来过得最快活、最幸福的一天。
（选文有删改）
( 1 )请在下面横线上补齐本文的情节内容。大家请假回家过节→①________→②________→③ ________ →母亲为大家忙碌
( 2 ) 请用三个短语概括文中母亲的形象。 在我们的成长的道路上，曾经经历了很多事情，这些都成为了我们的一笔宝贵的财富。请以“一件让我_______的事”为题写作，把题目补充完整，空格处可填：“高兴”“难过”“感动”“愤怒”“失落”“难忘”“触动”……
要求：（1）有真情实感，内容具体。（2）不少于600字。（3）不得出现真实的人名和校名。
