语文360

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2018年唐山市汇英中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、把下面句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是( )

①也许有人认为“手写汉字面临危机”是杞人忧天。

②主打汉字听写的电视节目《汉字英雄》惊艳荧屏,让人们不得不对提笔忘字这一现象进行深思。

③但笔者认为有必要牢记那句古训:未雨绸缪。

④很显然,要真正破解提笔忘字的尴尬,最根本的解决之道在于我们应带着敬畏之心重新发现汉字之美,重拾书写的乐趣。

⑤虽然提笔忘字是一种暂时性的“失忆”现象,但是长此以往,承载中国传统文化的汉字必将面临传承危机,人们会仅仅把汉字当作一种记录符号,而忽视了其自身造字的意义和几千年来的文化积淀。

⑥汉字听写节目爆红,让热爱汉字的人看到了解决提笔忘字问题的方法,但仅靠一两档电视节目无法逆转人们书写能力退化的现状。


A: ②⑤⑥④①③
B: ②①③⑤⑥④
C: ①③②⑤⑥④
D: ①④②⑤⑥③
2、下列对名著及文学常识的表述有错误的一项是( )
A: 《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书,《孟子》是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书。
B: 《范进中举》中的胡屠户,契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
C: 《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文,都表达了作者积极向上的健康情怀。
D: 《热爱生命》的作者都是美国的杰克·伦敦,《松鼠》《最后一课》的作者分别是法国的布丰、都德。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 能否最大限度地调动全体员工 的工作热情,关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。
B: 经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。
C: 精准扶贫不但要给与物质和经济上的帮助,而且要给与方法和技能上的指导。
D: 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此毒副作用比较小。
4、下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 各地应该重视人才,让人才迸发出创新的活力,让人才各得其所 , 尽展其长。
B: 听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色,获得大奖,我们特来表示祝贺。
C: 科学家袁隆平长期深入水稻生产实际,持之以恒进行科学研究,这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。
D: 专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波,果不其然 , 这几天整个世界炸开了锅。
5、将下面的四句话依次填入文中的横线处,顺序排列最恰当的一项是( )

为了达到最佳的言语交际效果,大师往往不动声色,没有任何直接的揭露, ;

; 。体悟出其中的奥妙,你就走近了大师,和他心照不宣地交流了,享受到和大师心灵沟通的幸福。 。

①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况,体悟其奥秘②一般的读者觉得有意思,但是没有动脑筋③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了④真正细心的读者却感到了这里有名堂


A: ③④①②
B: ③②④①
C: ④③①②
D: ④②①③
6、下列词语中划线字注音无误的一项是( )
A: 散步(sǎn) 委屈(qu) 熬过(áo)
B: 浓淡(nóng) 嫩芽(lèn) 水泡(pào)
C: 桑树(sāng) 铺垫(pū) 背起(bèi)
D: 一霎时(shà) 分歧(qí) 粼粼(lín)
7、下列句子中划线成语使用正确的一项是( )
A: 优秀的演员,总能把剧中人物内心世界表演得惟妙惟肖。
B: 知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈 , 知识渊博的人则往往出言谨慎。
C: 假如当初袁绍能礼贤下士 , 虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢。
D: 那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
8、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: “大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来,全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。
B: 中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
C: 从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,但人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变。
D: 善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
9、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 盛名 观瞻 转弯抹角 人情练达
B: 招徕 辐射 中流底柱 销声匿迹
C: 沉缅 诀窍 风靡一时 浑身解数
D: 缄默 缔造 格物所知 眼花瞭乱
10、把下面句子填入横线上,语序排列正确的一项是( )

突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见_____________________。

①这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来。

②一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。

③虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光。

④面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面。

⑤又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。

⑥但再好的图片都没法加以反映。

A: ④②①③⑥⑤
B: ④②③⑥①⑤
C: ②①③⑥④⑤
D: ②④③⑥①⑤
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答相关问题。

农家望晴
(唐)雍裕之
尝闻秦地①西风雨②,为问西风早晚回?
白发老翁如鹤立,麦场高处望云开。
注:①秦地:指今陕西关中一带,古属秦。②西风雨:刮西风就下雨。

( 1 )对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是( )

A: 首句“尝闻”二字开篇造成紧迫感,有烘托气氛的作用。
B: “早晚回”即何时回,这一问表现的心情是无可奈何的。
C: “望”字含义深刻,可以使读者联想到农 家一年半载的辛勤,也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙。
D: 这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片段,通过近似于绘画的语言来表述,较之直接的叙写,更为含蓄、有力。
( 2 )请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

( 1 )解释下列词语在句子中的意思。

①当涂掌事 当涂:________

②军中多务 务:________

③刮目相待 刮:________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。

②卿今者才略,非复吴下阿蒙!

( 3 )下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A: 本文注重以对话来表现人物,寥寥数语间,三位人物说话时的口吻、神态和心理就跃然纸上。
B: 鲁肃拜访蒙母、与吕蒙结友而别,看似无关劝学,实则进一步从侧面表现了吕蒙才略的进步。
C: 本文把笔墨花在“孙权劝学”和“鲁肃叹学”这两个片段,却不写吕蒙如何好学、才略如何长进,详略安排巧妙,给人想象空间。
D: 为表现孙权善于劝说,作者不仅细致写了孙权如何劝,还写了吕蒙如何学来侧面烘托。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

做人,里子也要讲究一点

①过去在部队时,有一位前辈作家,请吃饭时钱不够了,就把手表押上,也要让大家吃得尽兴。当时手表是责重物件,找对象的“三转一响”之一。这是有面子的事。

②有一次跟团旅游被关在一个景区,导游伙同景区商场的经理,非让我们买东西不可,可是东西又不好又贵,大家都不肯买。现场气氛僵持不下,表面的和气快维持不住了。商场经理背后的大门紧闭,没有人能飞出去。终于团里一个有钱的游客,说她要买这买那,她其实什么都不缺,但显然是为了给大伙解围,化解了一场危机。这也是有面子的事。

③我们中国人,大多注意面子,血气方刚有之,一掷千金有之。面子固然重要,然而里子方面,有时却注意不够。我认为:做人,里子也要讲究一点。

④康紅雷导演跟我说过一件事:拍《青衣》剧组解散之后,演员各奔东西,潘虹老师的房间里,她穿过的戏服全部自费干洗后,整洁地挂在房间里。她是个讲究里子的人。

⑤我还认识一个摄影助理,他说有一次拍周润发的广告,那时周润发的名气如日中天,男人们都想在现实生活中学他燃烧美元点烟的镜头。所以现场他被团团图住,纷纷让他签名。摄影助理实在小得放在哪里都是透明的,没有半个人注意到他。他只是站在一边默默看着,默默工作,直到所有的拍摄工作全部结束。周润发却主动向他走了过来,与他拍了合影。这也是个讲究里子的人。

⑥年轻的时候,有一次在北京郊区开青年作家的会议,结束时许多代表陆续走了。宾馆服务员问我,你们真的是作家吗?我说是。她说为什么客房里的公物一点都不爱惜,摔坏了玻璃杯也不赔,还用床单擦鞋。而且打了长途电话不付费,查到房间说人早走了。我听了无言以对。再如有些美女在外面绝对光鲜靚丽,但是住的地方有可能脏乱到下不去脚。或者,私下里张口就是瞎话,颇为不堪。这些不是里子差,是压根儿就没里子。

⑦名人也罢,普通人也罢,面对他人和面对自己时都要展现我们的面子和里子。过分追求鲜衣怒马、锦上添花、煊赫恭敬,不但容易丧失意志、流于平庸浅薄,弄不好还会丢人破财、触犯法律。扎扎实实提升自己的学识、修养,认真充实美化自己的内在,才能得到恒久不衰的尊重和认可,支撑起真正的面子。

⑧最近买过两件衣服,我都是一眼看中了里子才喜欢的。而以往买衣服首先当然看样式,然后是质地,最后是手工和细节,但这两件衣服的里子都十分惊艳。看不到的地方尚且如此精致,看得到的地方大体可以放心了吧!

⑨做人也一样,里子也要讲究一点。

(选自《新民晚报》2017年12月20日)

( 1 )说一说文章开头两段在全文中的作用。
( 2 )谈谈你对“做人,里子也要讲究一点”这句话的理解。
( 3 )④—⑥段运用了什么论证方法?有什么作用?
( 4 )说说本文论证思路。
( 5 )根据本文的观点,说一说以下三则材料,哪一则不能论证这一观点?为什么?

【材料一】西南政法大学大四女生谢仁慈,在车祸中失去了左腿,但她没有因为残疾失去生活的信心。而是读更多的书,去远方旅行,抽出时间健身,积极踊跃参加学校社团活动。她成绩优异,努力用自己的方式为残障人士发声。她甚至大胆露出假肢,穿上短裤和短裙,展示自己的美丽。

【材料二】魏征非常有胆识谋略,善于劝谏皇帝收回不合理的主意,經常不顾皇上的面子直言相谏。皇上曾得到一只很好的鹞鹰,放在手臂上把玩,远远地望见魏征前来,急忙藏到怀中。魏征上奏故意久久不停,鹞鹰最终竟然闷死在皇上怀中。

【材料三】张某,曾就读于北京电影学院表演系。他既不注重提高演技,也不注重提升个人修养,而是追求生活享受,喜欢结交朋友玩乐,开豪华跑车,经常出入高档消费娱乐场所。后因感情问题与他人发生冲突,打人致伤被开除。又因先后两次吸毒甚至容留他人吸毒被批捕、判刑。虽然他出演了一些影视剧中的角色,并小有名气,但最终梦断高墙。

阅读下面的文章,完成问题。

读书就是要“过河拆桥”

①我的读书经验总结起来有四点:精其选,解其言,知其意,明其理。

②先说第一点,古今中外,积累起来的书真是浩如烟海,书虽多,有价值的还是少数。可以把书分为三类,第一类是要精读的,第二类是可以泛读的,第三类是仅供翻阅的。

③哪些书是值得精读的呢?自古以来,已经有一位最公正的评选家,有许多推荐者向它推荐好书。这个评选家就是时间,这些推荐者就是群众。历来的群众,把他们认为有价值的书推荐给时间,时间照着他们的推荐,把那些没有永久价值的书都刷下去了,让那些有永久价值的书流传下来,现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的,这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展,这些书之中有些还要被刷下去,不过直到现在为止,它们都是榜上有名的。

④在读书的时候,先要解其言,就是要攻破语言文宇关。攻这道关的时候,要先做许多准备,用许多工具,如字典和词典等工具书之类。

⑤有句老话“言不尽意”,意思是说,他所说的话总比他的意思少,因为语言总离不了概念,概念对于具体事物来说,总不会完全合适,不过是一个大概轮廓而已,有些意是语言文字所不能完全表达出来的。

⑥所以在读书的时候,即使书中的字都认得,话全懂了,还未必能知道作者的意思。从前有人说,读书要注意字里行间,又说读诗要得其“弦外音、味外味”,这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。

⑦意,是离不开语言文字的,语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思,最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”,在人与人的关系中,过河拆桥是不道德的事。但是,在读书中,就是要过河拆桥。

⑧知其意之后,还要明其理,理是客观的道理;意是作者主观的认识和判断,也就是客观的道理在他主观上的反映。

⑨理和意既然有主观客观之分,意和理就不能完全相合。人总是人,做不到全知全能。他主观上的反映、体会和判断,和客观的道理总要有一定的差距,所以读书仅至知其意还不行,还要明其理,才不至于为前人所得的意所误。如果明其理,就有自己的意。我的意当然也是主观的,也不完全合乎客观的理,但我还可以把我的意和前人的意互相比较,互相补充,互相纠正,得出的意就可能比较正确,这个意是我的,我就可以用它处理事务,解决问题。

⑩读书到这个程度就算是把书读活了,就是书为我所用、读书就算读到家了。

(原文/冯友兰,基于命题需要改写)

( 1 )下列对读书“精其选”的理解,不正确的一项是( )
A: 读书要“精其选”是因为书籍虽繁多,但有价值的书还是不多。
B: 时间是“精其选”最公正的评选家,相对而言,读者只起推荐作用。
C: 我们今天所读的古典著作,都是经过时间考验能够永久流传的。
D: 时间精选出来的作品是值得精读的,需要细细品味,反复咀嚼。
( 2 )下列对读书“知其意”的理解,不正确的一项是( )
A: 读书要“知其意”,因为与丰富的意相比,受概念限制的语言,表意是有限的,会出现“言不尽意”的情况。
B: 读书要“知其意”,就需要把功夫下在文字之外,扔掉语言文字这个拐杖,才可体会文字以外的精神实质。
C: “知其意”需要在了解字面意思的基础上,领会字里行间的意思,体会“弦外音”“味外味”。
D: 本文的标题是“读书要‘过河拆桥’”,这里的“过河拆桥”指的是“知其意”之后的“得意忘言”。
( 3 )下列对读书“明其理”的理解,不正确的一项是( )
A: 因为作者表达的意与客观的理会存在一定的偏差,所以读书还要进一步“明其理”。
B: “明其理”是在把握作者主观认识和判断的基础上进一步把握他所反映的客观的理。
C: “明其理”的过程中,读者之意和作者之意经过比较、补充、纠正,能得到客观的理。
D: “明其理”之后,读者会获得较为正确的意,就可以在它指导下处理事务,解决问题。
四、写作(分值:60分)
写作:

题目:回望

作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外,其他文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写要规范、整洁、美观。

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