语文360

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2018年北京医学院附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 娉婷(pīng) 枉然(wānɡ) 嘶哑(sī) 红装素裹(ɡuǒ)
B: 摇曳(yè) 折腰(shé) 丰润(rùn) 一代天骄(jiāo)
C: 冠冕(miǎn) 鲜妍(yán) 呢喃(nán) 分外妖娆(ráo)
D: 忧戚(qī) 襁褓(qiáng) 风骚(sāo) 成吉思汗(hán)
2、

假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事情,又不肯向别人道歉,你该怎么劝他?下列几种子说法中,最容易被他接受的是( )

A: 这件事咱们也有不对,最好还是向人家说清楚。
B: 这件事你错了,你必须向别人赔礼。
C: 你考虑后果了吗?因为你也有责任。
D: 你还不赶快去赔礼道歉!因为你也有不对。
3、请选出下列句子中划线成语运用不正确的一项是( )
A: 经过四年的努力,中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。
B: 对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭 , 无法达成共识。
C: 深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。
D: 在追梦的过程中,中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。
4、下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )
A: 爸爸笑着对小张说:“你在家自学这段时间,你的自觉性这么高,真让我刮目相待啊”。
B: 钱钟书、杨绛老人的善良和正直,对生、老、病、死的透彻豁达,使人获益匪浅。
C: 老师是辛勤的园丁,用自己的汗水培育祖国的花朵,他们是当之无愧的人类灵魂的工程师。
D: 见到自己的孩子到处惹事不学好,惹得四邻投诉,张先生深恶痛绝 , 深感对不起去世的妻子的嘱托。
5、下列句子中划线成语使用有误的一项是( )
A: 成都草堂是四川人民心中的文化圣殿,这是无可置疑的。
B: 枣儿的父母三年前走出大山,前往广东,除了节假日偶尔和枣儿打通电话,至今杳无音信。
C: 我们的语文老师读起书来声音清脆,声调抑扬顿挫 , 我们都为之着迷。
D: 假冒伪劣产品一度肆虐,老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。
6、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A: 芜湖(wú) 歼灭(qiān) 颁发(bān) 卓有成效(zhuó)
B: 诘责(jié) 凌空(líng) 解剖(pō) 油光可鉴(jiàn)
C: 私塾(shú) 绯红(fēi) 瞥见(piē) 锐不可当(dāng)
D: 挟着(xié) 篡改(cuàn) 铭记(míng) 悄无声息(qiāo)
7、下列各句中划线的成语使用恰当的一项是( )
A: 大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人孩子忍俊不禁地大笑起来。
B: 起伏的群山鳞次栉比 , 延伸到远方,消失在迷茫的夜色中。
C: 虽然窗外风雨交加,但劳累了一天的他还是酣然入梦地睡着了。
D: 当今社会,不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚 , 使不少人上当受骗。
8、下列文学常识表达有误的一项是( )
A: 《金色花》是印度作家、诗人泰戈尔作品,选自《泰戈尔诗集》。
B: 法国作家让.乔诺的《植树的牧羊人》选自《植树的男人》。
C: 《天上的街市》是郭沫若留给我们的一首优美的诗,表达了作者对理想生活的向往和追求。
D: 《论语》是儒家经典之一,是孔子写的一本书。。
9、《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是( )
A: 指责了两个骗子利用人们的信任骗取财物的卑劣行径。
B: 讽刺了皇帝图漂亮,求虚荣,反而被骗得赤裸裸地大出其丑的事实。
C: 揭露和讽刺了皇帝、大臣们的虚伪、愚蠢、自欺欺人的丑行,歌颂了儿童的天真无邪。
D: 指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话,讽刺了那些自欺欺人的人们,剥下了他们虚伪的面纱。
10、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队,是从十六名集训队员中挑选组成的选手。(去掉“选手”)
B: 目前,“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国,产值近千亿元,成为“中华第一面”。(将“遍布全国”与“走向海外”互换位置)
C: 在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会,审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代。(在句末加“的作用”)
D: 国家提出的“坚持房子是用来住的,不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。(将“遏制”改为“阻止”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,完成后面小题。
田园乐
(唐)王维
萋萋芳草春绿,落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。
【注】①落落:松高貌。 ②衣冠:士大夫的穿戴。

( 1 )你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的?

( 2 )诗歌的三、四两句描绘了一种怎样的生活?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答下面问题。
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

( 1 )解释下列句中划线的字词在文中的意思。
①少习吏事 ________ ②阖户启箧取书 ________
③家人发箧视之________ ④普性深沉有岸谷 ________

( 2 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。
①及次日临政,处决如流。
②在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。

( 3 )对赵普的举荐,太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你从太祖的这种变化中读出了什么?

( 4 )从哪些地方可以看出赵普具有“以天下为己任”的崇高思想?(用自己的语言概括)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成下列小题。

天外财富

雨,从天外飘来。

我打着一把伞,走在一条寂静的小街上,走着走着,忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘,正淋着雨水。

“快进来!”我扬了一下伞,向她喊道。

①女孩飞快地跑到我的伞下,用小手拉着我的胳膊,缓缓地与我同行。

“你是往前走吗?”我问她。“嗯,哪儿都行”她随口而答。

“去做什么?”“找一个人,不,不找了,已经找到了。”女孩声音满含欣慰。

“他在哪儿?”“就是你。”她扬头告诉我。

“找我吗?”我笑笑,觉得小姑娘很有意思。

“我得了一笔财富,”她说,“可我不想要,我要把它送给雨天给我打伞的人。”

“看来,这个人就是我喽?”我试探着问。

“是的,所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。

我不觉得欣喜,只觉得有意思,于是便信口问:“真是天外飞来的财富!你要给我多少?一块钱还是两块钱?”“不,是十万!”

“十万?你带在身上?”

“对,带在身上。”女孩不慌不忙,从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱,递到我手里。这是一张画满水彩的硬纸片,上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。

我大笑起来:“哈哈,这是天外财富!谢谢你,我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。

“你失望了吧?——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰,也很兴奋。

“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富,她要找一个在雨天让她共伞的人,把钱给他。第二天,她就去了。”

“找到了吗?”“第二天没下雨。”

“后来呢?”“后来下雨了,但没人理她。她在树下站了一天,只有那棵树为她遮雨,后来她哭着把钱塞进树洞里。”

“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏,我非要自己试一试。”

“所以,你就试了?”我问。“对,而且我没失望!”我看了她一眼,那是一双渴求而感动的眼睛。

雨还在下着,从雨丝里透过清香的空气。

“你没想过会失望?”我问。“想过,可我还是没失望。”②她的手更紧地挽住我的胳膊。

“只是我没有财富。”女孩歉意地说。

“不,我们都得到了财富。

来到一个车站,我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗,大声说道:“我懂,不是钱,是财富,对吗?”从她的语气中,我真切地感受到她内心的感动。

我整整雨伞,继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶,如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心;丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我,让我觉得一切都是那么珍贵„„

我真希望,在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里,在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中,能有更多这样的“财富”!

(作者北原,有改动)

( 1 )请从小女孩的角度梳理文章内容,请把表格中①②处的情节补充出来。

地点

情节

路边树下

①________

小街路上

给“我”财富

一个车站

②________


( 2 )文章第27自然段的下列句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。

细雨从天外飘落至我的伞顶,如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心;丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我,让我觉得一切都是那么珍贵。

( 3 )联系上下文,从下列句子中任选一句品味划线的词语,分析其表达效果。

①女孩飞快地跑到我的伞下,用小手拉着我的胳膊,缓缓地与我同行。

②她的手更紧地挽住我的胳膊。

( 4 )文章第28自然段中的“财富”比喻什么?请结合全文,联系社会实际,谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。

阅读《母亲的诗》,完成下列小题。

母亲的诗

①母亲不是诗人,母亲不会写诗,但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗--

②十多年前,我上小学。冬天,家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花,狂暴地扫荡着田野村庄,摇撼着古树的躯干,把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭,我背上书包上学去。打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来,顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上,哆哆嗦嗦地说:“哎呀,好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,风雪吓人吗?不,冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们上学去!”

③踏着洒满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关。走到学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起采,竟成了这么几句:“花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”

④说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣,让我身子热乎乎的。从此,我天天念着它去上学,再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说,飞雪送来了春,花朵盼来了夏,绿阴又迎来果实累累的秋……

⑤岁月如流,人生如流,转眼十余年过去。我从大学毕业了,正赶上就业艰难,许多单位下岗分流。毫无门路的我,只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯,结果半年过去后,依然没有找到一份工作。

⑥那天,我又碰了一鼻子灰,悻悻地走出人才交流中心。抬头望,天空灰蒙蒙,弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我,我便想到了回家去。于是,我搭上一辆便车,当天傍晚就来到乡下。

⑦乡村的夜说来就来,不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前,仰望长空,星星闪烁。可在我看来,那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道:“唉,人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门,坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来,见我垂头丧气的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,星星生厌吗?不,黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们看星星去。”

⑨坐在满天星斗的院坝,母亲给我讲了许多有关人生的故事,而且全都和门有关。天快亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”

⑩说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣,让我心里热乎乎的,我虽然未置一词,但是我却知道了自己应该怎样去做。

( 1 )文章两处写了母亲给“我”以力量,请分别写出是在什么时候给的。

( 2 )第⑦段中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?

( 3 )联系上下文理解第⑩段中画横线句子的深刻含义。

( 4 )文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括。(写出四点)

( 5 )综合性实践学习《让世界充满爱》

①拟写主题标语:________

②自创爱的箴言:________

③描绘爱的画面:________

四、写作(分值:60分)
以下两题选作一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及到真实的人名、校名、地名,一律用A。B。C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(一)每个人都有只属于自己的一片天地:或是收纳所得,或是排遣情绪,或是承载情感,或是安放心灵……

请你用“我的另一片天地”为标题,写一篇文章。

(二)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

煤炭从地下挖掘出来,就被送进了火炉。

钻石从地下挖掘出来,被制成珠宝,受万人追捧。

煤炭无不羡慕地对钻石说:“为什么同样在地下埋着,命运却如此不同?”

钻石淡淡地回答:“没什么,我只是比你压得更深,埋得更久,经受的切割更多罢了。”

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