语文360

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2018年广西师范大学附属外国语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

对下列病句修改错误的一项是( )

A: 我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。修改:把“及时应对”与“随时发现”对调。
B: 有没有接触过活禽,成为我们判断被H7N9型禽流感病毒感染的依据之一。修改:在“被”前面加上“是否”,或删除“有没有”。
C: 莫言之所以获得2012年度诺贝尔文学奖的原因,是他的作品将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起。修改:删除“的原因”或“之所以”。
D: 南平市政府深入贯彻党中央精神,加快海峡西岸经济区。修改:把“加快”改成“加强”。
2、下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 如今我们要严格把好产品质量关,严禁粗制滥造
B: 我国的武士在比武大会上,所向披靡,无人能敌,鹤立鸡群
C: 别太在意别人的评论,不然你会老是郁郁寡欢
D: 养殖业低迷,饲料加工企业的利润微不足道 , 无法与相关产业的利润相比。
3、下面加下划线成语使用错误的一项是。( )
A: 这几个小伙子整天不学无术,言不及义 , 很难有大作为。
B: 中国商务部公布中国实际使用外资持续稳定增长,这意味着特朗普所谓“投资者正逃离中国”的谎言不攻自破
C: 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻
D: 从小酷爱运动的王皓,经过多年的锻炼,变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。
4、划线词的词义相同的一项是( )
A: ①“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。 ②我来收拾残局!
B: ①我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。 ②他穿了一件红颜色的衣服,十分鲜艳。
C: ①奥楚蔑洛夫裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。 ②他话也没说,拿把铁锹径自出了家门。
D: ①“长官,他本来是开玩笑,把烟卷戳到狗的脸上去;狗呢——可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是个荒唐的家伙,长官!” ②在这里可以听到最荒唐的新闻。
5、下列有关文学常识的表述正确的一项是( )
A: 《曹刿论战》选自《左传》。《左传》是一部史学和文学名著,旧传为战国时期左丘明所作。
B: 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是一部编年体史学著作,由西汉刘向编订。
C: 《出师表》选自《诸葛亮集》。诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期政治家、军事家。
D: 《过零丁洋》的作者是文天祥,北宋政治家、文学家。
6、下列句子中加点的词语,从词性上分析错误的一项是( )

她聪明而且勤奋,曾经获得过学校“优秀学生”称号。


A: “而且”是连词
B: “曾经”是介词
C: “获得”是动词
D: “的”是助词
7、下面词语书写有误的一项是( )
A: 骇人听闻 各得其所 人迹罕至 拈轻怕重
B: 问心无愧 多愁善感 异国他乡 刨根问底
C: 恍然大悟 委曲求全 怪诞不经 大相径庭
D: 昂首挺立 神彩奕奕 念念不舍 一本正经
8、

对语法分析不确的一项( )

①太多的人总是惋惜时光的残忍和成长的无奈。②其实,成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程,总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界。③所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪,在若干年后回首时,都会是你意想不到的!④未来的道路不管是崎岖还是畅通,都需要你一个人去独自品尝和体会。

A: 第④句中“崎岖”“畅通”都是形容词,“品味和体会”是并列短语。
B: 第③句是个单句,句子的主语是“眼泪”。
C: 第①句有语病,修改的方法是:将“惋惜”改为“叹息”
D: 第④句“未来的道路不管是崎岖还是畅通,都需要你一个人去独自品尝和体会。”是一个条件复句。
9、《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象,下面典型归类不正确的一项是( )
A: 贪官污吏的典型——汤奉、庄绍光
B: 腐儒的典型——周进、范进
C: 正面人物的典型——王冕、杜少卿
D: 八股迷的典型——马二先生、鲁编修
10、

下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( )

A: 2014年的青奥会在南京召开,这无可置疑地加速了南京乃至江苏的国际化进程。
B: 他说话向来都是抑扬顿挫 , 韵味十足,声音也带着那么一股子戏剧的味道。
C: 操场上,运动员们个个精神抖擞,盛气凌人 , 斗志昂扬, 胜券在握。
D: 面对风云突变的国际形势, 我国在“十一五”时期要全面提高综合国
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首唐诗(节选),回答下列各题。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

( 1 )这段文字节选自唐代诗人杜甫的《________

( 2 )这段文字中,开头两句的景物描写有什么作用?

( 3 )请对这段文字中划线的句子进行简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面古诗文,完成题目。

胡翰传

胡翰,字仲申,金华人。幼聪颖异常儿。七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。长从兰溪吴师道、浦江吴莱学古文,复登同邑先达之门。同郡柳贯□文章名天下,见翰文,称之不容口。游元都,公卿交誉之。劝之仕,不应。归,遭天下大乱,避地南华山,著书自适。文章与宋濂相上下。

太祖下金华,召见,命之会食。后侍臣复有荐翰者,召至金陵。时金华民为兵,翰从容进曰:“金华人多业儒,习兵,籍之,徒糜饷耳。”太祖即罢之后聘修史书书成而归。爱北山泉石,筑其下,徜徉十数年而终,年七十有五。所著有《春秋集义》,文曰《胡仲子集》,诗曰《长山先生集》。

(选自《明史》卷二百八十五,有删改)

示顺生

胡翰

明招山中人,高义无等伦。

恨子弗见之,一去五百春。

我学如赘疣,未成先误身。

误身身不淑,误世心不仁。

【注】①籍:这里指征召。下同。②糜饷:浪费粮食。③顺生:人名。④明招:武义明招山麓,晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行。⑤赘疣:长在皮肤上的肉瘤,比喻多余无用之物。

( 1 )给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)

太 祖 即 罢 之 后 聘 修 史 书 书 成 而 归

( 2 )解释下列句子中划线的词。

劝之仕________ ②归________

③时籍金华民为兵________ ④习兵________

( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。

七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。

( 4 )文中“□”处原有一字,请根据上下文推测,最有可能的一项是( )
A: 于
B: 以
C: 而
D: 乃
( 5 )诗中“恨”字包含了作者哪些情感?请简要分析。
( 6 )翰“避地南华山,著书自适”,结合诗文分析其中的原因。请用自己的话回答。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

感忆恩师

蒋建平

7岁以前,我一直待在乡下的奶奶家。奶奶常带我去割猪草。我背着小背篓,在高低错落的田埂上蹦蹦跳跳。那时候,我觉得割猪草是最快乐的事。这样的经历导致我在上学的第一天被妈妈拿着火钳在后面赶着去学校。我一路上都在哭着喊:“我要回家跟奶奶割猪草!”

她是我的学前班老师,也是我人生中第一位语文老师。那时候,学校安排班主任在学校门口接低年级的学生,我被她拉着走向教室。可能是在陌生人面前不敢哭闹,我乖乖地跟着她走。我一边走,一边不时抬头去看她——①她总是笑着,剪个女士包头,黑发中夹杂着很多白发,阳光下白发显得很是耀眼,只是右边眼睛上长着一个瘤子,比较大了,多少遮住了眼睛,倒也不令我这个年纪的孩子害怕。“快进教室吧,喜欢割猪草的小朋友。”她俯下身来看我,依旧笑着。

上课并不是什么难事,我最愁的是下午放学前。老师总要求我们在下午最后一节课写当天的作业,写完给老师批阅过关了才能回家。长时间的“神游”加上7岁前并不像其他大部分同学那样接受了父母的早期教育,我比其他同学“晚发育”很多,每次放学都是“雷打不动”地最后一个回家。很多时候因为写不出作业,看着身边的同学一个个背着书包回家,我就会开始哭,越哭越大声。老师们大多在我一哭起来时就没了办法,只能催着我收拾书包回家,以免打扰其他同学写作业。②但这在她那里并不奏效。

那天,我照旧不会写作业,拼音字母歪歪扭扭地写得乱七八糟,擦了又擦,纸都被擦破了。教室里的同学渐渐少了起来,我望了望讲台上的她,像前几次写其他作业那样,“哇哇”哭了起来。我抬头看了看她,她还是翻着手中的作业本,我顿了顿,鼓足气,哭得更加起劲。泪眼中她向我走了过来,我心中开始窃喜。“不要哭了,你这招对我没有作用,你的事其他老师都跟我说了。我不会因为怕你哭就让你回家,哭是解决不了问题的。但是如果你想早点回家,你可以叫我教你。”我用手背抹了抹眼泪,小声抽泣着说“好”,心里却是一百个不愿意。她在旁边的座位坐了下来,拿过我的作业本,叫我仔细看着,一边写一边跟我说着该如何起笔如何转弯如何结束。就这样,她在每一行的开头端端正正地写下字母,写完后把作业本推过来:“照着老师写的字母写,你在老师写的字母后面跟着写满一行,写完咱们就一起回家。”我接过她手中的笔,看着她在前面写的字母,又回忆她写时跟我说的话,小心翼翼地写下了一个“ɑ”,刚写下,就听见她说“好,很好”。我抬头看她,她正笑着看我。她总在我写下一个字母后表扬我,我就写得越来越快,下笔时也不犹豫了。六行字母全部写完后,她轻轻地为我鼓掌,说:“你写得比老师还好。真棒!”我不知道该如何去回应她,只是看着她笑。她捏了捏我的脸,用手背擦了擦我脸上未干的眼泪:“明天写作业不要哭啦,你看你明明会做的。现在咱们回家。”她用手背擦我的脸时,我觉得暖暖的却有点疼,好像能感觉到她手背上的细纹。长大后,才知道,那些细纹,因为总是接触粉笔,才会被刻画得那么深,那么糙。

大概我上一年级的时候,她离开了学校,我之后再也没见过她。可是我知道,是因为她,因为喜欢她,我才喜欢上了语文这门课,才开始编织起自己的文学梦来。

( 1 )文章第一段写“我”喜欢和奶奶割猪草的事,有什么作用?

( 2 )画线句子①运用了什么人物描写方法?表现了人物的什么特点?

( 3 )“最愁的是下午放学前”的原因是什么?

( 4 )画线句子②中“这”具体指代的是什么?

( 5 )这篇文章表达了作者怎样的感情?

阅读下文,完成下面的习题。

永久的生命

严文井

过去了的日子永不再回来。一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么,一颗臼齿,一段盲肠,脑门上的一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,或者就是你那整个的青春。那些东西和那消逝了的岁月一样只能一度为你所有:它们既已离开了你,就永不会再返回。即令你是一个智者又怎么办呢!你的力量是那样的小,对于生命上的事你丝毫不能作主。生命不像一件衬衫,当你发现它脏了破了的时候,你就可以脱下来洗涤,把它再补好。你如果曾经为什么事忧虑过,顶多你只能尽力地去忘却它,你却不能取消它存在过的印迹。在这件事上我们都是这样可怜!

然而,一切还都是乐观的。这是由于生命自身的伟大;生命能够不绝地创造新的生命。这是一件平常的事,也是一个奇妙的魔术。就像地面上的小草,它们是那样卑微,那样柔弱,每一个严寒的冬天过去后,它们依然一根根地从土壤里钻出来,欣喜地迎着春天的风,似乎对那过去的残酷一无所知一样。我们以同样感动的眼光看着山坡上那些跳着蹦着的小牛犊,它那金黄色的绒毛像是刚从太阳里取得的。

我不得不想到永久不朽的意义。感谢生命的奇迹!它并不是一个暂时的东西。它仿佛一个不懂疲倦的旅客,也许只是暂时地在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去了,但它是永远存在的。

它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。这该是如何值得赞叹的一件事!

我的伙伴们,看起来我们应该更加勇敢了。我们了解了生命的真实的意义,我们的心就应该更加光明。让我们以全部的信心喊出我们所找到的真理吧;没有一种永久的、不朽的东西能被那些暴君们杀害掉的!让我们赞美生命,赞美那永久的生命吧,我们将要以工作、以爱情来赞美它。它是一朵永不会凋谢的花,它将永远给世界以色彩,永远给以芬芳。

( 1 )第一段末尾写道:“在这件事上我们都是这样可怜!”为什么这样说?
( 2 )第二段文章用“地面上的小草”比喻什么?
( 3 )最后一段说“我们了解了生命的真实的意义”,你觉得“生命的真实意义”指什么?
( 4 )作者为什么赞美生命?
四、写作(分值:60分)

作文

题目:晒晒我的收获

作文要求:①表达真情实感;②文体不限,诗歌除外;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名;⑤不少于600字。

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