语文360

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2018年贵州遵义航天高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

《骆驼祥子》中祥子的出身是( )。

A: 农民
B: 工人
C: 医生
D: 教师
2、下列句子中划线词与现代汉语意思相同的一项是( )
A: 小大之 , 虽不能察,必以情
B: 肉食者 , 未能远谋
C: 明日 , 徐公来
D: 使内外法也
3、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 萤火虫——莹光棒 鞭长莫及——迫不急待
B: 梗概——气慨 语无伦次——美仑美奂
C: 博览——磅礴 披星戴月——拖泥带水
D: 取缔——真谛 因地制宜——不容质疑
4、下面句子中的划线词没有词类活用的一项是( )
A: 尸百万
B: 侍坐备顾问
C: 手自
D: 由是则而有不用也
5、

结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( )
旧时北京人家,有盘中供果闻香的习俗。这种中式果盘,不同于西式果盘, , 。中式果盘中所供的果子随季节更换。普通人家,初夏摆上一盘香白杏,深秋摆上苹果。,整整齐齐码上一大盘子,放在堂屋里的八仙桌上,整个三间北屋里都清香阵阵。

A: ① 后者偏重水果颜色② 前者则更注重嗅觉享受③ 黄里透白的香白杏或孩儿面似的苹果
B: ① 后者偏重水果颜色② 前者则更注重嗅觉享受③ 孩儿面似的苹果和黄里透白的香白杏
C: ① 前者更注重嗅觉享受② 后者则偏重水果颜色③ 黄里透白的香白杏和孩儿面似的苹果
D: ① 前者更注重嗅觉享受② 后者则偏重水果颜色③ 孩儿面似的苹果或黄里透白的香白杏
6、下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )
A: 南京大屠杀这一惨绝人寰的劫难,在世界战争史上都是罕见的。
B: 每座茶馆里都人声鼎沸,而超越这个的,则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。
C: 离开几十年,今日重回故乡,已是人事全非,颇有沧海桑田之慨。
D: 中华人文精神是中华民族发展进程中一以贯之的根本精神。
7、选择书写完全正确的一项()
A: 漫游 瑟索 理直易明 李代桃僵
B: 恣睢 撩逗 言不及意 大发雷霆
C: 阴翳 雾淞 樯倾楫摧 形销骨立
D: 亵渎 拮据 群居终日 矫揉造作
8、

下列有关文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中现身说法教导儿子,他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
B: 《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作,全词融写景、议论和抒情为一炉,气势恢宏,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
C: 法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》,作品通过叙述“我”一家人对于勒叔叔态度的不断变化,揭示了人们“嫌贫爱富”的变态心理。
D: 鲁迅小说《故乡》选自《朝花夕拾》。作品里,回忆中的“故乡”充满童趣,现实中的“故乡”在生活的重压下,失去生计,而理想的“故乡”在探寻的朦胧中。
9、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》等。
B: 李白是盛唐浪漫主义诗人,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称。
C: 戏剧是综合的舞台艺术。按戏剧冲突的性质及效果,可分为悲剧、喜剧和正剧。
D: 二十四节气中,小满是夏季的第一个节气。小满的含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满,但还未成熟,只是小满,还未大满。
10、

下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )


A: 她说话时虽然温声细语 , 但态度却很坚决。
B: 维护百姓的消费安全,是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
C: 青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理
D: 在一片润如油膏的土地上,长满了肥硕的庄稼。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《己亥杂诗》,完成下列各题。

己亥杂诗

浩荡离愁百日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

( 1 )这首诗写诗人离京的感受,将________和________融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。

( 2 )请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《桃花源记》,完成后面小题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一 一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

( 1 )解释画线字词。
①阡陌交通( ) ②余人各复至其家( ) ③便向路( ) ④病终( )

( 2 )下面语句中画线的词解释有误的一项是( )

A: 渔人甚之(异:对……感到诧异)
B: 处处之(志:标记)
C: 无论魏晋(无论:更不用说)
D: 出(既:已经)
( 3 )翻译句子。
①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋:
②黄发垂髫,并怡然自乐:

( 4 )本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?

( 5 )陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

春天

①热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,会使他眸子闪亮,盈满青青的光彩;心潮生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力。

②春在田畴,松软的泥土散发着清新温润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫在洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪 , 蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳。

③春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天,播种春天、采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园。

( 1 )第②段文字中作者描绘了哪四幅春图?

________春图;________春图;________春图;________春图

( 2 )从内容上看,第②段文字与第①段中哪句话相照应?
( 3 )根据文中第③段的意思,想想春天还是什么?发挥你的想象,用自己的话写出一例。
( 4 )本文在描绘春天时运用了多种修辞手法,试找出一处,并结合具体语句说说其好处。
阅读《第十一筐青菜》,完成下面小题。

第十一筐青菜

吴昌勇


在暖暖的春光里,花儿已绽放,草儿已生长,村里平展展的土地上,一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。


②午饭过后,我戴着口罩走进村子。负责疫情防控的村干部,手持话筒沿街走着,他们的嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音,有住户推开窗子和他们招一招手。这就算是新年的问候吧,彼此用眼神道一声保重。“一天进村好几趟呢!”一位村干部笑着对我说,“这个时候,群众看见我们的身影,听见我们的声音,心里才安生。”


③正走着,突然发现,在临近村道的一块菜地里,半蹲着一位老农。黄色的胶布鞋,裤管沾着泥土,黑色的棉衣拉链敞开,抬起头的那一瞬间,额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。


④“摘菜哩?”村干部远远打招呼。


⑤他点点头,没吱声,继续忙活。随行的干部提醒了一句:“注意防护啊!”老人又点了点头,依旧没吱声,回头友善地望着我们。


⑥“这几天还能上街卖菜?”我问。


⑦“不卖!不卖!这菜不卖!”他一口气重复了三遍,很着急的样子,生怕造成误会。“这青菜,我送人呢!”他补了一句。


⑧见我没作声,他索性从园子里走出来,站在离我不远的田坎上,掰着指头数了数:“整整第十天了!”


⑨这菜到底送到哪儿?安全吗?接触了哪些人?一长串的问号在我脑子里打旋儿。


⑩村干部隔着口罩喊话:“说说嘛,没事,你说说嘛。”


⑪原来,他女儿是一名护士,就在离家不远的吕河中心卫生院上班,这些日子正在护理患者,已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候,总不忘向家里报一声平安,但是他和老伴依旧惦念。女儿反复叮嘱:待在家里别出门,照顾好自己……顿了顿,他反问道:“可哪有不惦记儿女的父母呢?”老两口心里发慌,于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜,推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力,是真的;想女儿,也是真的。


⑫怕医院不要,担心这菜不卫生,他就在筐子里留了一张字条,告诉医院,菜是自己种的,新鲜着呢。


⑬“女儿知道你每天送菜吗?”我问。


⑭“没说,怕她担心俺老两口,字条落款我写着‘老菜农’。头天送菜,我和老伴站在街边,看见保安从院子里走出来,看见筐子里的菜,又返回身,好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收,急忙穿过大街,给保安解释,自己就是附近的老菜农,并报了姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意,就收下了那筐青菜,还给我鞠了个躬!”


⑮“这点东西不值钱,是我和老伴的一点心意,只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士能吃到一口自家园子的青菜。”老人诚恳的说。


⑯“已经送出第十筐青菜了,加上今天的,就是第十一筐了。”老人补充道。


⑰我一时间不知说什么好。“要不,我们搭把手,一起将今天的筐子装满吧!”我提议。


⑱那个下午,在暖暖的春光里,第十一筐青菜就这样装满了。我们站在菜园边,满怀敬意,一起目送着老人,看着他推着独轮车,载着满满一筐青菜,渐行渐远……

(选自《人民日报》2020年2月,有删改)

( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 第②段村干部对“我”说的话,体现了群众对干部的过分依赖,间接批评了群众。
B: 第⑪段运用插叙,交代老人女儿的身份以及每天送菜的原因,使情节完整、清晰。
C: 文章的高潮是“我”得知“老菜农”为了支持抗疫向医院赠送十一筐青菜的真相。
D: 文章采用了“以小见大”的写法,以生活中平凡的人和事来体现社会和时代精神。
( 2 )结合语境,按照要求赏析下面的句子。

在暖暖的春光里,花儿已绽放,草儿已生长,村里平展展的土地上,一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。(从描写角度赏析)

( 3 )文中老人是个怎样的人?试结合文章具体分析。
( 4 )请从结构和内容两方面简要分析最后一段的作用。
四、写作(分值:60分)
阅读下面内容,按要求作文。

日出而作,日落而息,往往是芸芸众生的生活常态;柴米油盐酱醋茶,往往是我们日复一日的生活内容。也许你会觉得这样的生活平淡寡味,然而,这才是最具烟火味和人情味的生活,这样的生活中的一些小事里往往蕴藏着大道理,流露出真感情,洋溢着真切的幸福,饱含着生活的酸甜苦辣。

请结合语段内容,围绕“平凡与伟大”,写一篇议论文,谈谈你的认识。

要求:①按文体要求作文。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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