语文360

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2018年青岛白珊学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出下面几个话语情境中表述准确的一项是( )
A: 萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好的管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。 (小说《天龙八部》第四十一回)
B: “以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。”(某电视节目评价汉献帝)
C: 参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:“明天的对手是江维杰,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。” (腾讯体育消息)
D: 这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状)
2、下列说法不正确的一项是( )
A: 《日出》选自《曹禺文集》第一卷,以都市生活为背景,反映了20世纪30年代初期中国社会的黑暗现实。
B: 果戈里是俄国作家,《钦差大臣》故事发生在一个外省的小城中,无情地揭露了俄国官僚的丑恶。
C: 《桃花源记》选自《陶渊明集》,原是《桃花源诗》的序言。记是古代一种文体,可记叙描写,也可抒情议论,是属于散文范畴。
D: 报告文学兼有新闻和文学的双重特征。“报告”要求真实,不能虚构。“文学”要求人物、事件典型,有一定的艺术加工。《南京大屠杀》《寻找时传祥》《滑铁卢之战》都是报告文学。
3、以下不属于朱自清的作品的是( )
A: 《荷塘月色》
B: 《背影》
C: 《春》
D: 《故都的秋》
4、下面划线的字注音完全正确的一项是( )
A: 倘若(tǎng) 门槛(kán) 附和(hè) 羼水(chàn)
B: 笔砚(yàn) 荤菜(hūn) 不屑(xiè) 哄笑(hóng)
C: 蒲包(pù) 绽出(zhàn) 舀水(yǎo) 咸亨(hēng)
D: 惋惜(wǎn) 间或(jiàn) 打折腿(shé) 阔绰(chuò)
5、下列词语中书写完全正确的一项是( )
A: 差使 避邪 蹬堂入室 祸不单行
B: 凋谢 谋面 连绵不断 夷为平地
C: 遵循 露出 触目伤怀 张目接舌
D: 开垦 稳定 一事无成 坦荡如抵
6、选出标点符号使用有误的一项是( )
A: 我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……
B: 禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。
C: 我向那边注视着、注视着,直到天边破晓。
D: “我代表的那位英雄总不会是空虚的,”上面那石头有点不高兴,竭力想说服底下的那些石头,“看市民这样纪念他,崇拜他,一定是历史上实实在在的英雄。”
7、下列词语划线字注音不正确的一项是( )
A: 秩序(zhì) 妇孺(rú) 选聘(pìn) 锲而不舍(qiè)
B: 元勋(xūn) 哺育(bǔ) 校对(xiào) 朝花夕拾(zhāo)
C: 亘古(gèn) 迭起(dié) 薪金(xīn) 忍俊不禁(jīn)
D: 燕山(yān) 镐头(gǎo) 取缔(dì) 怏怏不乐(yàng)
8、下列对课文内容表述不正确的一项是( )
A: 虽然同样是以长征为题材,但《<长征>节选》和《老山界》两篇课文的体裁并不相同。
B: 王愿坚的《草》,以红军爬雪山为创作背景,塑造了以周副主席为代表的无产阶级革命家的高大形象。
C: 《枣核》选自《美国点滴》,作者萧乾,现在代作家、翻译家、记者。
D: 《始终眷恋着祖国》一文讲述了钱学森虽然在美国获得了巨大的成就,但仍心系祖国,最终历经艰辛回到祖国的故事。
9、下列划线字注音,完全正确的一项是( )
A: 皎(jiǎo)洁 闭塞(sāi) 羊肚(dǔ) 归省(shěng)
B: 糜(méi)子 眼眶(kuàn) 亢(kàng)奋 连翘(qiào)
C: 斡(wó)旋 两栖(qī) 缄(jiān)默 风雪载(zài)途
D: 狩(shóu)猎 楔(qì)形 龟(guī)裂 二氧化硅(guī)
10、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

母亲是伟大的。________,母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远的为我亮着,轻唤我迟疑的脚步;________,母亲必是那热烈的掌声,呼唤我自信,鞭策我努力;________,母亲必是那一汪碧绿的湖水,在包容我顽皮任性的同时,也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去。

①倘若我是条嬉戏的小游鱼儿

②倘若我是自怨自艾的蹩脚演员

③倘若我是跋涉千里的夜行者


A: ③②①
B: ③①②
C: ②③①
D: ①③②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读常建的《题破山寺后禅院》,完成小题。

题破山寺后禅院

清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。

( 1 )请用形象的语言描述“山光悦鸟性,潭影空人心”的内容。

( 2 )“万籁此俱寂,但余钟磬音”中“但”的意思是________ , 整句话运用了________的手法,表面上是写禅院的幽静,实际上抒发的是________。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】

王戎弱冠诣阮籍,时刘公荣在坐。阮谓王曰:"偶有二斗美酒,当与君饮,彼公荣者无预①焉。”两人交觞酬酢②,公荣遂不得一杯,而言语谈戏,三人无异。或有问之者,阮答曰:“胜公荣者,不得不与饮酒;不如公荣者,不可不与饮酒;唯公荣,可不与饮酒。”

(刘义庆《世说新语》)

【乙】

戎年十五随父浑在郎舍阮籍见而说焉。每适浑俄顷,辄在戎室久之。乃谓浑:“睿冲③清尚,非卿伦也。”戎尝诣籍共饮,而刘昶④在坐不与焉。昶无恨色。

(孙盛《晋阳秋》)

【丙】

初,籍与戎父俱为尚书郎,每造浑,坐未安,辄曰“与卿语,不如与阿戎语。”就戎,必日夕而返。籍长戎二十岁,想得如时辈。刘公荣通士,性尤好酒。籍与戎酬酢终日,而公荣不蒙一杯,三人各自得也。

(戴逵《竹林七贤论》)

【注释】① 预:参加。②酬酢:相互敬酒。③睿冲:王戎。④刘昶:刘公荣。

( 1 )下列句子中划线字的解释错误的一项是( )

A: 王戎弱冠诣阮籍(拜访)
B: 彼公荣者无预焉(那)
C: 昶无恨色(怨恨)
D: 每造浑(到……去)
( 2 )用“/”划出下面句子的停顿。(限划两处)

戎年十五随父浑在郎舍阮籍见而说焉。

( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思

①两人交觞酬酢,公荣遂不得一杯,而言语谈戏,三人无异。

②每造浑,坐未安,辄曰“与卿语,不如与阿戎语。”

( 4 )阮籍不给刘公荣喝酒而与王戎共饮,其真正的原因是什么呢?请结合【乙】文与【丙】文三人的言行举止,用自己的话加以分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

现代文阅读。
暑假——父亲丰子恺轶事
丰陈宝
那是六十多年前的事了。那时我们住在故乡石门湾。   
  当时我们兄弟姐妹六人都在家乡的小学里念书。一到放暑假,家里就闹哄哄的。于是,父亲便着手为我们安排暑假生活,让我们过一个内容充实、且又有趣的暑假,既不乱吵乱闹,又不荒疏学业。   
  如果逢到天气阴凉,父亲就组织我们到近郊去做“跟踪追击”的游戏。四个人分成两组,每组二人。令二人先从某处出发,弯弯曲曲向前走去——越过桑田,跨过田埂,走过小桥,沿着小河一直走去,比如说,走到一棵大樟树处为止。先走的二人每到十字路口或三岔路口,都要写一张纸条指示前进方向。这小纸条或用石子压在小路上,或想办法挂在桑树丫杈上,或放在农舍的石阶边……二人出发后,七弯八绕,走得早已看不见踪影时,另二人才出发前去“跟踪”。这后出发的二人如果一路仔细、无误,便能追寻到先出发的二人,四人欢欢喜喜在目的地相会。然后反过来,后出发的人改为先出发,弯弯绕绕走另一条小径,让另二人根据他们留下的纸条去追寻。   
  参加这样的户外游戏很有趣。记得有一次我和妹妹二人在追踪时,边走边聊天,一不小心错过了三岔路口,直走到前面的十字路口不见有标记,才回过头来寻找。原来三岔路口的小纸条是用一块小石子压在路旁草丛中的,很容易疏忽。找到小纸条,我们这才走上“正路”,顺利到达目的地。可见这游戏不但有趣,还可训练孩子做事灵活、仔细。   
但暑假里大多数日子是大热天,户外赤日炎炎,不宜多逗留。这时父亲常常躺在藤椅上读鲁迅的小说,让我们围在身旁听。有一次,父亲读《呐喊》中的《社戏》一文,孩子们看社戏回来偷罗汉豆,一边是阿发家的,一边是六一公公家的。阿发往来摸了一回,说:“偷我们的吧,我们的大得多呢。”
读到这里,父亲笑了,不觉插入几句自己的话:“真有意思:我们的,也叫偷!”我们也都发出会心的微笑。   
更多的时候父亲让我们练笔:他出题目,叫我们每人写一篇作文。题目是多种多样的,有时写的是抒情文,有时写的是记叙文,有时写说明文……
有一次,父亲别出心裁,竟出了这样一个题目:《怎样搓麻将》。只因母亲回娘家时,常常和亲友们搓麻将,在她的影响下,我们几个大孩子不教自会,常常在假期里以搓麻将自娱。(我们的技术不精,纯粹是当作玩耍,好比打扑克取乐一样。)父亲因此出了这样一个题目。他说,你要教会一个完全不会搓麻将的人,这个人甚至连“筒”、“索”、 “万”都没听说过,一张牌也不认识。大家一听这么一个作文题,都笑起来。可是回过头来一想,觉得真要写一篇能教会别人搓麻将的文章,确实也不容易,而且写起来又很有趣,便各自埋头去写了。我记得我的这篇作文写得很长,讲得有条有理,十分详细,获得了父亲的好评(他不批分数,只是在文末写几句评语)。   
  李叔同在《忆儿时》一歌中写道:“回忆儿时,家居戏嬉,光景宛如昨。”父亲安排我们度暑假的往事给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新。六十多年漫长的岁月,并没有将它冲淡,儿童时代的趣事,将永远保留在我的记忆中。
(选自《语文世界》,有删改)

( 1 )文章写了父亲丰子恺哪几件事?请用简要的语言概括。

( 2 )联系上下文,品味画线句中的词语:不觉和会心,指出它们的表达效果。

( 3 )你觉得丰子恺是一位怎样的父亲,请你结合文章内容分析。

( 4 )文末引用李叔同在《忆儿时》中的话有什么作用?

阅读下面文章,回答问题。

诗意山水(有删改)

①我一向固执地认为,是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗、宋词、元曲空前绝后的绚丽和辉煌,成就了王维、吴道子、米芾、张旭等震烁古今中外的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然,又是拥裹着风花雪月,夹缠着离愁别绪,浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验,在平平仄仄的诗赋歌咏中,醉人身心;在追求形意神韵的丹青绘画中,张扬魅力。

②我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱。总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。驾一叶扁舟,荡桨西湖,赏湖光山色,夏荷秋桂,听羌管弄晴,菱歌泛夜,扑面都是宋唐的遗风余韵;泊舟枫桥,在疏疏的江枫和寥落的渔火中,静候残月下的寒山寺钟声,于千年后再度敲乱一个游子的愁怀;竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨嵋,看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月,今霄是否依旧还斜挂在婆娑的树梢;穿越漫漫黄沙,在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里,倾听那些醉卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声……南国山水的,北疆山水的,西域山水的,巴蜀山水的峻美与清寒,莫不令人心旷神怡。“未老莫还乡,还乡须断肠”,还有什么能令人如此刻骨铭心的呢?

③行走山水间,凝眸处,都是漂泊者载酒江hu的萍踪浪迹。这些官场失势、情场失意、商场失利的文人,经过一番红尘的折腾后,身心俱疲,志坠青云,愤世伤心之余,一脚踏进江hu,寄情山水,托志万象,逍遥去也。“落魄江hu载酒行,楚腰纤细掌中轻;天子呼来不上船,自言臣是酒中仙。”那是何等的桀傲放荡,自在快活!山的伟岸强劲,山的独立异世,山的傲笑天地风云,水的 ,水的 ,水的 ,又恰恰迎合了文人的秉性,响应了他们内在的精神理想,使之思想情怀找到了可供寄托、归依和宣泄的家园,山水成为他们驰骋个性精神、张扬生命理想最自由的场所和最广阔的天地。他们临风弄月的古韵行呤,飞龙舞凤的斑驳陈迹,为自然的山水附丽了浓郁得化不开的人文色彩,一山一水、一园一亭、一花一草、一石一木,因此都具有了强烈的生命激情、历史印迹、文化渊源和传奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘,因李白偶尔一句“相看两不厌,只有敬亭山”而成为名胜;而绍兴城南一处普通的私家园林,因陆游遗恨千载的《钗头凤》和《沈园诗》,令古往今来多少性情中人不顾山迢水遥,争相一睹为快;最典型莫过于岳阳楼,一楼何奇?却因“杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,腾子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉”而声名大噪。人文精神对山水的浸淫和提升,给中国山水罩上了玄奥的文化青衫,弥漫了宗教般的神秘气氛,让崇尚自然,在自然中寻找生命价值和追求生命真谛的西方人,拍痛了脑袋也解读不透其中的奥秘。

④“文章乃案头之山水,山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水, 。畅游好山好水,
。所谓“仁者乐山,智者乐水”,那样的赏心乐事,是粗鄙者不会为之的。山水入诗,更增诗情,山水入画,更添画意,山水乃诗画之源。山水有钟灵秀气而生才子佳人,这大概属于中国古老的风水学说了。

⑤好山好水是我们的物质财富,更是我们的精神财富。很欣赏“一生好入名山游”的那份潇洒与浪漫,憧憬着有朝一日,能实现儿时的梦想,游遍普天之下的名山大川。

( 1 )请根据各地山水的特点,将下列词语恰当地填充到第②段的横线上。

苍凉与神秘 温婉与柔媚 秀雅与奇异

( 2 )第②段划波浪线的句子共涉及到三位唐代诗人及相关作品,请你根据文中内容提示,将下表填充完整。

张继

《枫桥夜泊》

《峨眉山月歌》

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

王

大漠孤烟直,长河落日圆


( 3 )请仿照第③段中写“山”的句式,续写有关“水”的句子。

山的伟岸强劲,山的独立异世,山的傲笑天地风云,水的________,水的________,水的________”

( 4 )第③段诗句中写道“杜少陵五言绝唱,范希文两字关情”,其中范希文即范仲淹,请你结合《岳阳楼记》,说说所谓“两字关情”应该是指哪两个字?
( 5 )请根据你自己的文化积累,为第③段加波浪线的部分补写一个实例。
( 6 )请根据文意将下面两句话分别还原到第④段中的空白处。

A就是一本好书 B犹如欣赏一部传世名著

四、写作(分值:60分)
升入初中半年了,有些人、事或景一定给你留下了深刻的印象。请以《留在心底的………….》为题,写一篇作文。

要求:①选好角度,确定立意,明确文体;②请先把题目补充完整;③不得抄袭,不得出现真实的校名或师生姓名。

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