语文360

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2018年湖南大学附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有使用修辞的一项是( )
A: 海内存知已,天涯若比邻
B: 我难道就没有应该责备自己的地方吗?
C: 天上乌云密布,似乎要下雨了。
D: 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
2、下列选项中词语使用不正确的一项是( )
A: 于是,齐白石提笔写了“清真烤肉苑”五个遒劲的大字
B: 美国身陷泥沼分身乏术,怂恿日本盯紧中国。
C: 他经常在办公室里高谈阔论 , 却从不虚心听从别人的意见。
D: 他非常喜欢摄影,踏遍大江南北,浮光掠影 , 拍摄了许多好作品。
3、下列加点成语使用有误的一项是( )
A: 我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,大处着眼,统筹规划。
B: 闻一多先生还有另外一个方面……这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
C: 吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
D: 当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造。
4、下列说法正确的一项是( )
A: 郭沫若的《屈原》、老舍的《天下第一楼》、孙鸿的《枣儿》都是多幕剧,都是话剧。
B: 《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。文中的主人公简·爱自尊自爱自强,富于激情、幻想和反抗精神。
C: 戏曲与话剧、歌剧相比,在时间和空间方面有较大的自由。在戏曲中,动作是真实的,生活化的,在真实动作的基础上,可以虚拟时间、虚拟空间。
D: “屈原”“凄惨”“收揽”“景仰”“第一幕”等词语分别属于名词、动词、动词、形容词、数量词。
5、下列各句中有语病的一项是( )
A: 根据《中国疫病史鉴》记载,华夏子孙很早就在与疫病作斗争,并积累了丰富的经验。
B: 孩子叛逆是由于身心发展的自然规律及渴求自由独立的时候没有得到足够的尊重的结果。
C: 为了制止餐饮浪费行为,武汉多次发文倡导市民从光盘行动、分餐制等精细治餐做起。
D: 语文绝不仅仅是教会孩子听说读写的能力,更应该对孩子进行人文熏陶,帮助他们形成完善的人格。
6、

下列句子排列顺序恰当的一项是( )
①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。
②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。
③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。
④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。
⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。

A: ④②⑤①③
B: ②⑤④①③
C: ②③⑤④①
D: ④③⑤②①
7、

下列各组词语的字形及划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 瞬间(xùn) 簇新(cù) 勾当(gòu) 物竟天择(jìng)
B: 诘责(jié) 文彩(cǎi) 晨曦(xī) 怏怏不乐(yāng)
C: 殷红(yān) 狼藉(jí) 枯涸(hé) 即物起兴(xìng)
D: 屏嶂(zhàng) 瘠薄(jí) 倒坍(tān) 锲而不舍(qì)
8、

下列文学常识解读不正确的一项是( )

A: 雨果——法国浪漫主义作家——《巴黎圣母院》
B: 温庭筠——唐代花间派作家——《望江南》
C: 傅雷——翻译家、文艺评论家——《傅雷家书》
D: 梁启超——中国古代维新派代表——《饮冰室合集》
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 小红刚转到我班,有些同学还不认识。
B: 王老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护嗓子啊!”
C: 在失意的季节里,我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D: 由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
10、下列词语书写没有错误的一项是( )
A: 制裁 遵循 眼花缭乱 根深缔固
B: 脏物 濡养 李代桃僵 相得益彰
C: 赞誉 秘诀 鸠占鹊巢 断章取义
D: 绸缎 冠冕 前扑后继 自惭形秽
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏

送杜少府之任蜀州

城阙辅三春,风烟望五津,与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻,无为在岐路,儿女共沾巾。

( 1 )赏析有误的一项是( )
A: 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。全诗格调高昂、笔力雄健、感情真挚,是送别诗中的名作。
B: 第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C: 颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。
D: 尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
( 2 )这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

范文正公仲淹贫悴cuì,依睢suī阳朱氏家,常与一术者游。会术者病笃,使人呼文正而告日:“吾善炼水银为白金吾儿幼不足以付今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志,内文正怀中,文正方辞避,而术者气已绝。后十余年,文正为谏官,术者之子长,呼而告之曰:”而父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾bǐ我收之。今汝成立,当以还汝。”出其方并白金授之,封识宛然。(选白《东轩笔录》)

( 1 )下列各组句子中。划线词语意思相同的一项是( )

A.炀帝意犹不足/此犹文轩之与敝舆也 B.征求无已/待君久不至,已去

C.此皆朕所目见/才美不外见 D.惟欲清净/惟吾德馨

( 2 )请用三条“,”给文中划线的句子断句。

吾善炼水银为白金吾儿幼不足以付今以付子

( 3 )结合文章内容简要评价范仲淹。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,回答问题。

闯祸精

李娟

①总的来说,大狗丑丑的缺点多于优点。样子凶,吃得多,记性差,咬赛虎,追鸡。除此之外,还爱偷鞋子。不,应该是收集鞋子。眼下这面耕地共有上万亩,它把上万亩面积内的鞋子全收集到我家蒙古包后墙的土堆旁。隔三岔五的便有人光着脚前来找鞋。在那堆鞋子里翻来翻去,像身处派出所失物招领室。丑丑卧在一边边晒太阳边摇尾巴,俨然这一切不关它事。

②它不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗,还热衷于把我家的鞋子往别人家送。真是难以理解的嗜好。

③最初发现它这个嗜好那天,我妈早上一起床就发现少了一只鞋。荒野中不可能丢东西,何况是一只又破又脏的旧鞋。当她找得翻天覆地的时候,突然有人上门,那是一个住在一公里外的地窝子里的哈萨克男孩。

④他拎着一只破鞋问我妈:“阿姨,是你的吗?”

⑤我妈一头雾水。他又说:“你的狗,拿到,我的房子。”汉语不太灵光。

⑥虽疑惑不解,我妈还是赶紧道谢。

⑦但他还了鞋子后仍没有离开的意思。扭捏半天又说:“阿姨,我的鞋,你找一找……”

⑧再一看,这孩子光着脚。他说路过我家,一眼看到丑丑卧在太阳地里,正抱着他丢掉的一只鞋又咬又啃,玩得不亦乐乎。

⑨他夺回鞋子,又再去寻找另一只。没找到,却找到我妈的鞋。

⑩我妈又窘又恨,连忙高声骂狗。带着那孩子去屋后找鞋。

⑪那是我妈第一次发现丑丑的鞋类收藏中心,真可谓琳琅满目:有男式的有女式的,有单只的有成双的,有新有旧。我妈仿佛看到邻里们统统光着脚的情景……

⑫我妈一时头大。委托那男孩把消息传出去。从此,住这附近的,不管是谁,一丢了鞋就径直往我家跑。只要住这附近的,晚上都把鞋子妥善收进室内。我妈则把鞋高高挂起来。

⑬除了收集鞋子,丑丑这家伙还喜欢逮鸡玩。逮到鸡后,也不吃,也不咬,就像抱娃娃一样把人家抱在怀里,然后用舌头反复舔啊舔啊……把鸡舔得浑身都湿透,瑟瑟发抖。这种把戏共玩过两次,一只鸡给活活吓死了。另一只虽然被我妈及时营救出来,从此也萎靡不振。丑丑还舔过兔子,把人家摁在地上,先顺毛舔,再逆毛舔,把兔子舔得呆若木兔,跳都不会跳了。

⑭丑丑唯一的功劳是驱赶鹅喉羚(即黄羊)。戈壁滩深处的鹅喉羚有段时间天天来啃葵花苗,丑丑一看到就追,令人欣慰。虽然追的过程中,被这家伙践踏毁坏的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。

⑮每到那时,我妈束手无策,干脆装作不认识这条狗。

⑯嗯,丑丑这家伙吧,虽说让人心烦,但若是半天不见踪影,我妈还是很惦记的。

⑰今年大旱,眼看着地里的葵花一片一片干掉,我妈急得满嘴上火。好容易水来了,这时候丑丑不见了。妈妈一边浇地,一边东张西望,大声呼喊。直到下午仍不见狗影。我妈不由胡思乱想、心慌意乱。但地没浇透之前,人没法离开。总之她好几次简直想把水先停掉,等找到丑丑后再安心干活——似乎到了那会儿,天大的事情也比不上那只可恶的狗重要。

⑱丑丑终于回来了,我们为这狗可真是操碎了心。

⑲我妈说:“哎,我的丑丑最好了。”

⑳我说:“就会惹祸,有什么好的。”

我妈说:“它会赶鹅喉羚。”

我嗤之:“天啦,好大的本领。”

她想了想,又说:“它陪伴了我。”

(选自《文汇报》,有删改)

( 1 )通读全文,简要概括大狗丑丑闯了哪些祸。

( 2 )本文语言颇具特色,请品析第⑬段中的画线句。

( 3 )文章第⑲段—段独句成段,你觉得好不好,为什么?

( 4 )母亲对“闯祸精”丑丑的情感是什么?你如何看待这种情感?请结合全文简要阐述。

阅读下文,回答相关问题。

燕 子
席慕容
初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常唱:
长亭外,古道边,芳草碧连天……
有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次:
长亭外,古道边……
刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”
我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:
“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别地感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!”
父亲一连说了两个好可惜,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步。那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠的,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。
“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的,外婆歌里唱的那一只燕子吗?
在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:
燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……
在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿,每一次,我都会兴奋地指给孩子看:
“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”
怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只 黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天,因为内政部的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部国家公园去写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定可以马上得到解答,可是,我在那个时候惟一的反应,却只是把那本书静静地合上,然后静静地走了出去。
在那一刹那,我忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。但是,我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!
注:席慕容,台湾知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古,1943年生于重庆,1954年迁居台湾,1963年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的《乡愁》一诗。

( 1 )作者在文中记叙了两件事,请你各用一句话进行概括。

( 2 )本文以“燕子”为题,但第一件事与燕子没有关系。作者这样写的原因是什么?

( 3 )当“父亲”发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”,你认为“父亲”“可惜”什么?

( 4 )文中划线的一段文字连用了四个问句,你认为这样写的作用是什么?

( 5 )作者通过这两件事悟出了哪些道理?

( 6 )联系作者生平,说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”?

( 7 )文中说:“天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。”请你仔细体会作者的思想感情,以作者的口吻写一段话,表达那种“朦胧的欢喜”和“朦胧的悲伤”。

四、写作(分值:60分)
按要求写作。

旅行之意义并不是告诉别人“这里我来过”。是一种改变。旅行会改变人的气质,让人的目光变得更加长远.在旅途中,你会看到不同的人有不同的习惯,你才能了解到,并不是每个人都按照你的方式在生活。这样,人的心胸才会变得更宽广;这样,我们才会以更好的心态去面对自己的生活。

——余光中

请你阅读上述材料,结合自己的经历,以“ ,我来过”为题,写一篇记叙文;或以“旅行, ”为题,写一篇议论文。文中不得出现真实人名、地名、校名,不少于600字。

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