语文360

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2018年江门市新会会城华侨中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句中加点字的注音正确的一项是( )
A: 于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸(fú)。
B: 不少的人,对工作不负责任,拈(zhān)轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
C: 趁这个机会,我刨(páo)根问底,才从他嘴里知道一些事。
D: 每个人都随声附和(hé),每个人都有说不出的快乐。
2、下列对《穿井得一人》的理解分析,不正确的一项是( )
A: 宋君派人打听这件事,是因为不太相信穿井得一人的事情。
B: 这个寓言故事告诉我们:对于传闻,要以审慎的态度进行分析、甄别。
C: 寓言中的原本事件被讹传,唯一的原因是“国人”乐于接受这种离奇的传闻。
D: 这个寓言故事提醒我们:不要轻易传播未经证实的传闻。
3、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )。

①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。

②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。

③孔子曰:“孝,德之本也。”

④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。

⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。

A: ①③⑤②④
B: ③①⑤④②
C: ②①③⑤④
D: ③①②④⑤
4、下列词语中,划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 缀(zhuì)行 毙(bì)命 少(shào)时 积薪(xīn)
B: 弛(chí)担 眈眈(dān) 苫(zhān)蔽 暝(míng)目
C: 隧(suì)入 劈(pī)斩 尻(jiǔ)尾 假寐(mèi)
D: 狡黠(xiá) 闲暇(xiá) 禽(qín)兽 大窘(jiǒng)
5、

下列各句中,划线的成语使用恰当一项是 ( )

A: 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
B: 乔布斯的生活片断被无限放大,他的话受到人们的热捧,甚至“不要为别人而活’’这样的话也被一些年轻人断章取义 , 奉为“创业宝典”。
C: 春运人流尚未散去,在一些大城市火车站一带,一种屡试不爽的诈骗手法死灰复燃,愈演愈烈。
D: 期中考试后,老师展示了同学们的扫描版试卷,有些同学的卷面真是惨不忍睹 , 个别更是笔走龙蛇,看不清楚写的是什么。这给我们敲响了警钟,以后一定好好练字。
6、

对下列句子中加下划线词语的理解错误的一项是(  )

A: 心乐之     (乐:快乐)
B: 不可知其源 (其:指代小溪)
C: 以其境过清 (以:因为)
D: 乃记之而去 (乃:于是,就)
7、下列词语中,没有错别字的一项是
A: 瞭亮 静默 烘托 披衰戴笠
B: 澄清 姣媚 铃铛 翻来复去
C: 婉转 决别 高邈 喜出望外
D: 静谧 莅临 吝啬 盛气凌人
8、

下列汉语知识判断有误的一项是 ( )

A: “春节、清明、端午、中秋等中国传统节日蕴含着丰富厚重的文化内涵。”句中“节日”和“厚重”依次是名词、形容词。
B: “周末到孔子学堂听讲座已逐渐成为贵阳市民精神生活的新选择。”句中“听讲座”和“新选择”都是动宾短语。
C: “为了纪念反法西斯胜利70周年,我国将举行一系列纪念活动。”句中“为了纪念反法西斯胜利70周年”和“活动”依次是状语、宾语。
D: “虽然人们的物质生活条件越来越好,但勤俭节约的美德永远不会过时。”这是一个转折复句。
9、下列句子中,没有语病的一句是( )
A: 记得当年我认识他的时候,他还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。
B: 通过中国男子足球队在世界杯40强赛最后一场的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
C: 我先来到展厅后面一座小山上,映入眼帘的,是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖,它保护着古墓的发掘现场。
D: 北京市将努力改善生态环境,保证了2022年冬奥会对北京环境质量的要求。
10、

下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )

A: 他在塑造历史人物形象时,并不刻意地去追求外在形象的精确与酷肖 , 而是重视情感感受与体验
B: 环塔拉力赛赛事在即,负责北疆段勘路的一行人,经过半个多月的辛苦劳作,日前勘路工作已告罄
C: 中国消费者对洋品牌有一种近乎盲目的信任,这种顶礼膜拜的态度,最终造成某些洋品牌的狂妄自大
D: 有了高铁,南来北往的游客,可以相约“赏樱”好时光,共赏落英缤纷 , 一起接受大自然的馈赠
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《我看》,完成下列小题。

我看

穆旦

我看一阵向晚的春风

悄悄揉过丰润的青草,

我看它们低首又低首,

也许远水荡起了一片绿潮;

我看飞鸟平展着翅翼

静静吸入深远的睛空里,

我看流云慢慢地红晕

无意沉醉了凝望它的大地。

哦,逝去的多少欢乐和忧戚,
_________________________!

哦!多少年来你丰润的生命

________________________。

也许远古的哲人怀着热望,

曾向你舒出咏赞的叹息,

如今却只见他生命的静流

随着季节的起伏而飘逸。

去吧,去吧,哦生命的飞奔,

叫天风挽你坦荡地漫游,

像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;

哦,让我的呼吸与自然合流!

让欢笑和哀愁酒向我心里,

像季节燃起花朵又把它吹熄。

( 1 )补充完整第三节的诗句。
( 2 )第二、五节里分别含有一个错别字的词,他们的正确写法是________、________.
( 3 )下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
A: 悄悄/揉过/丰润的青草
B: 无意/沉醉了/凝望它的大地
C: 也许/远古的哲人/怀着热望
D: 随着/季节的/起伏而飘逸
( 4 )指出下列各句所运用的修辞手法。

①我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地。( )

②叫天风挽你坦荡地漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。( )

( 5 )下列对诗歌鉴赏不准确的一项是( )
A: 《我看》这首诗主要通过对春景的描绘表达自己对人生的思辨性理解。
B: 《我看》的前两节用反复的修辞手法描绘了一幅春日夕阳落照图。
C: 《我看》的第三节表现出诗人对时光易逝的感慨。
D: 本诗的最后一节,“像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳”运用排比的修辞手法,表达出诗人要如鸟、如云、如树一样活得自由自在的愿望。但也流露出诗人淡淡的忧伤。
( 6 )简要回答下列问题。

①诗中第一,二节描绘了哪三幅图画?请用简洁的语言概括出来。

②诗歌第四节是向远古的哲人致敬,但是他们的咏叹再怎么伟大,在大自然面前仍然是一缕静流,你会想起孔子的哪两句感叹?

③结合全诗分析诗中的“你”指的是谁。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

惠子善譬

客谓梁王曰:惠子之言事也善譬,王使无譬,则不能言矣。王曰:诺。明日见,谓惠子曰:愿先生言事则直言耳,无譬也。惠子曰:今有人于此而不知弹者,曰:“弹之状何若?”应曰:“弹之状如弹。”谕乎?王曰:未谕也。于是更应曰:“弹之状如弓而以竹为弦。”则知乎?王曰:可知矣。惠子曰:夫说者固以其所知谕其所不知而使人知之今王曰无譬则不可矣。王曰:善。

(选自《说苑》)

( 1 )下列句子中划线词意义相同的一项是( )
A: 弹之状何若 求闻之若此(《穿井得一人》)
B: 客谓梁王曰 太守谓谁(《醉翁亭记》)
C: 愿先生言事则直言耳 有一言可终身行之者乎(《论语》)
D: 于是更应曰 是日更定(《湖心亭看雪》)
( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。

惠子之言事也善譬,王使无譬,则不能言矣。

( 3 )用“/”给下面句子断句。(限断3处)

夫 说 者 固 以 其 所 知 谕 其 所 不 知 而 使 人 知 之 今 王 曰 无 譬 则 不 可 矣。

( 4 )文章结尾的“善”字写出了梁王怎样的特点?结合内容,简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下题

父亲的古董

梅芷篱

①“老古董”是一副石磨盘,搬来跟哥哥住时,父亲从老屋只带走了它。

②对于土生土长的农村孩子,石磨是个再寻常不过的物件。两大块圆形石头面儿,经由磨匠高超细致的锉工,经过反复打磨,相合的两个面便生出许多条棱凹,上面那块石头的中央开孔,是下料的进仓口,与下面的磨芯对合,择一处装上磨柄,再套上推手,一副完整的磨便诞生了。父亲曾说,衡量一个磨匠手艺的好坏,全看锉功。

③推手套上绳索,悬于高处,架在磨柄上,一推一送来回往复无数次,原本囫囵的谷物变成粉、泥、浆、汁,从磨缝间缓缓而出,谷香随之发散,一旁的我们恨不能舔上石磨解馋。父亲推磨,母亲添谷,那是定格在小时候的记忆,父亲笑说石磨是镇宅之宝。

④石磨并无惊奇,父亲一直视如珍宝,换了几回房,搬了几次家,始终带着它一起迁移。哥哥让我回去做父亲的思想工作,好让他舍了石磨搬进新居。

⑤父亲年过古稀,身体硬朗,思维依然很清晰,见到我,开心得像个孩子,问东问西,忙着给我收拾房间,准备我爱吃的食物,显然,他并不知道我其实是为石磨的事回来当说客。

⑥“爸,您那大石头能卖多少钱?”我试着引出话题。

⑦“多少钱都不卖,它不是大石头,是磨盘,你没见着面儿上有许多磨光了的棱啊,这儿还有个进仓孔,想当年,咱家轧米面磨豆浆打豆腐,都靠这老伙计了。”说着说着,父亲顺势走近,抚摸着那块磨盘,不无自豪地纠正我。

⑧“现在,人们都用破壁机了,谁还使这大家伙去磨豆浆米面的啊?看着也笨,放哪儿都占地方,碍事儿。”

⑨父亲瞟了我一眼,没理话茬,自顾自地拿起掸子,缓缓地掸着磨盘,方才洋溢在脸上的笑意渐渐消失,猜想父亲对我的聊天意图应该是有了察觉。

⑩关于石磨,那也曾是童年的一段时光,是爸爸的法宝,妈妈的操劳,是给我们解馋的最大功臣。那时候,父亲一开磨,便常将小小的我放进背兜背在背上,我眼前一直晃动着他强劲有力的双肩,一推一送,石磨一圈一圈转动,我跟着节奏晃晃悠悠,没等谷物磨完,铁定已经进入梦乡了,一到过年,一家人更是欢欢喜喜磨各样谷物,备年货。

⑪“当年,你爷爷从家乡逃荒到这儿,一副担子两个筐,只带出来这副石磨,用它碾米磨面赚钱安家养活了我们哥几个,才能有现在的你们啊。”说着,父亲顺手擦拭起身边的物件,仔细看,原来是留在老宅里的磨推手、榫、卯、吊绳。父亲仔细将它们一一擦拭干净,仿佛也将我对石磨的记忆擦拭一新。“那时,你们还小,咱家日子不怎么宽裕,能吃上手擀面、大块豆腐、玉米糊,不都亏得家里有这块磨啊。你爷爷不在了,留下这老物件也是个念想,不过,现在看来它真是太老了,也派不上什么用场了,就听你们的,扔了吧。”

⑫父亲说完便没再开口,仍然低头全神贯注地擦拭那些物件,好像忘了已经擦过好几遍了。好几次偷瞄,都见他在抚摸那些零件暗暗叹气,叹息声里的失落像是砸在我心头的冰碴,不由得打起冷战,鼻子泛酸,眼泪在眼眶里来回打转。

⑬“爸,谁说要扔掉石磨了,它可是咱家的古董、传家宝,是镇宅神器,价值连城,搬家时,咱得弄个隆重点儿的仪式,把它请过去。”我对父亲这样许诺,心里已然有了主意。

⑭乔迁新居那天,我和哥哥给父亲准备了一份惊喜。我俩一左一右拥着父亲来到书房,让他亲手掀开茶几上的一块红盖头,见到盖头下面是他最熟悉的“老伙计”,父亲微微怔了一下,转身看见我与哥哥的笑脸,年过古稀的他竟像孩子般,喜极而泣,双目婆娑,笑容洋溢在脸上。

⑮从老宅回来,我和哥哥商量,想将石磨换个造型,搬进新家。哥哥酷爱茶道,我便建议将它打造成一副别致的茶台,特意找了一家家具厂,告知师傅想法。石磨特别定制了一副楠木底座,磨盘的底石和面石错落镶嵌其上,周边配上一圈石槽,有水注入时如小溪流绕过石磨一般,一套紫砂茶具放置其上,显得甚是典雅、大方、独特。笨重的石磨华丽变身,见到成品,哥哥赞不绝口,对于新宠自是喜不自胜爱不释手。

⑯“老古董”退出历史舞台是宿命使然,但它在我们家将会世代相传。

(选自《思维与智慧》2020年第3期)

( 1 )文章以“父亲的石磨”为线索展开叙述,仿照示例,请在横线上依次填写“我”对石磨的看法。

①④小时候, 寻常普通、⑤⑧⑨准备搬新家时,________、⑩⑪父亲回忆时,________、⑭⑮搬进新家后,________

( 2 )请从人物描写的角度赏析文中划线句子。

好几次偷瞄,都见他在抚摸那些零件暗暗叹气,叹息声里的失落像是砸在我心头的冰碴,不由得打起冷战,鼻子泛酸,眼泪在眼眶里来回打转。

( 3 )第⑩段能否删掉?请结合文章内容说明理由。
( 4 )结合全文内容,谈谈你对结尾句“‘老古董’退出历史舞台是宿命使然,但它在我们家将会世代相传”的理解。假如你是文中的“石磨”,你想对这一家人说什么?

阅读下面文字,完成文后题目。
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我?”母亲并不生气,俯身搬起砖来。她故意用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”
母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣来的工钱。”
乞丐说:“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他20元钱。
我不解地问:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”
母亲:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说:“①英姬,对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了。”
此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“②如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的董事长。”
母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城里的人,过好日子。
母亲说:“我们不能接受你的照顾。”
“为什么?”
“因为我们家人人都有两只手。”
董事长坚持说:“我已经替你们买好了房子。”
母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”

( 1 )给划线字注音
革履 鞠躬 濡湿 慷慨

( 2 )指出上文所叙事情发生的地点,文中的主要人物。

( 3 )文章开头对乞丐进行特征性 的外貌描写的句子是: (原文)。下文与之相呼应的句子是: (原文)

( 4 )文中画线的句子①,母亲为什么说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同”呢?

( 5 )文中画线句子②,那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”,原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?

四、写作(分值:60分)

按要求作文


梦在前方,路在脚下,一个人的梦想有多持久,青春就有多长。奔跑在逐梦路上,需要浓浓的亲情、真诚的友谊;需要鼓励的掌声,成功的喜悦;也需要挫折的磨砺、奋斗的艰辛……


请以“逐梦路上,需要 ”为题,写一篇不少于600字的文章。


写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名;③书写规范,卷面整洁。



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