| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线的字注音全对的一项是（ ） B: 纳罕（ hǎn） 瞬间（ shùn ） 头晕目眩（ xuàn ） C: 对称（ chèng） 迸溅（ bèng ） 仙露琼浆（ jiāng ） D: 伶仃（ dīng） 伫立（ chù） 忍俊不禁（jīn） |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 接人待物 妇孺皆知 引颈受戳 鸢飞戾天 B: 无与伦比 通霄达旦 广袤无垠 空旷幽绝 C: 顾名思义 人迹罕至 根深蒂固 筋疲力尽 D: 正襟威坐 无可置疑 变幻多姿 和颜悦色 |
| 3、 | 下列对语段相关内容所作的判断与分析，不正确的一项是（ ） 在数学方面，我的困难仍然比其他课程要多。代数和几何哪怕有语言和文学课一半容易也好！但即使是数学，基斯先生也教得使人感兴趣，他把问题和困难减少到最低限度，使我能够完全理解。他使我思路敏捷，推理严密，能冷静而合乎逻辑地寻求结论，而不是不着边际地瞎想。 A: “他把问题和困难减少到最低限度，使我能够完全理解”一句中“他”“困难”“能够”“理解”的词性依次是代词、名词、动词、动词。 B: “代数和几何”“最低限度”“思路敏捷”“寻求结论”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。 C: “在数学方面，我的困难仍然比其他课程要多。”这个句子的主干是：困难比课程多。 D: “但即使是数学，基斯先生也教得使人感兴趣”是假设关系复句。 |
| 4、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 为了防止校园安全事故不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。 B: 中国政府高度重视生物多样性保护工作，实施并制定了一系列与生物多样性保护有关的法律法规。 C: 改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。 D: 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以改变你的一生。 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 B: 在“人代会”筹备期间，各相关部门广泛交换了意见。 C: 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 D: 世博园内的中国馆用高科技的手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 |
| 6、 | 下列对病句的修改有误的一项是（ ） A: 通过融入诸多国际文化元素的图书节，让读者有机会了解参展国家的文化。 修改：删去“通过”或“让”。 B: 近年来，我国教育界同仁就如何提高学生情商的问题公布了许多有益的见解。 修改：将“公布”改为“提交”。 C: 只有学校开设多门选修课，学生才可以根据自己的需要确定和选择学习内容。 修改：将“确定”与“选择”调换顺序。 D: 一个真正的探险者，应该是具有探索未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。 修改：去掉“是”。 |
| 7、 | 词语书写无误的一项是（ ） A: 气息奄奄 相安无事 销声匿迹 惟妙惟肖B: 雅俗之别 因地制谊 巧妙绝轮 重峦叠嶂 C: 连声诺诺 微不足到 荡然无存 独占鳌头 D: 张皇失措 锐不可挡 长途跋涉 风雪在途 |
| 8、 | 下面的句子没有语病的是（ ） A: 我国古代发明的指南针，不仅促进了世界文明的大发展，而且在航海事业中也很有使用价值。 B: 一场大火，将实验室烧毁，全体实验人员都对这次遭受的损失令人心痛和惋惜。 C: 从这些不容辩驳的事实中，充分证明了我们的国家是有希望的。 D: 根据各种实验和理论暗示，我们完全可以有理由认为：自然界中有一种奇特的、迄今为止在很大程度上人们还没有研究的被称为“超对称”的结构。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B: 我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种植果树、马铃薯和莜麦，此外，还适宜栽种梨树和杏树。 C: 全厂职工讨论和听取了厂长关于“引进专业人才，改善经营管理”的报告。 D: 昨天，许多代表在休息室里热情地同他交谈，鼓励他勇于面对眼前的困境。 |
| 10、 | 下面各组词语书写有误的一项是（ ） A: 炽热 泛滥 喷涌 缠绕 B: 幽远 浆液 亘古 跳跃 C: 默契 埋葬 蚱蜢 稻穗 D: 奔弛 田陇 丰饶 污秽 |
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阅读下面文言文，完成小题。 于成龙，字北溟，山西永宁人。顺治十八年，授广西罗城知县，年四十五矣。罗城居万山中，盛瘴疠，瑶、僮犷悍。方兵后，遍地榛莽，县中居民仅六家，无城郭廨舍。成龙到官，召吏民拊循之。申明保甲，盗发即时捕治，请于上官，谳实即处决，民安其居。邻瑶岁来杀掠，成龙集乡兵将捣其巢，瑶惧，誓不敢犯罗山境。民益得尽力耕耘。居罗山七年，与民相爱如家人父子。 …… 于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②。席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕闺城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公日：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。 【注】①按：巡视，巡行。 ②窬：yú，洞，窟窿。 ( 1 )下列句子中划线的词语解释错误的一项是（ ）A: 乃阴嘱吏目（暗地里）B: 盛瘴疠（流行） C: 盗发即时捕治（出发） D: 适巨绅家将嫁女（恰好） ( 2 )给文中划线句子需要加标点的地方用“/”标出来，全都恰当的一项是（ ）A: 盖恐次日大搜/急于移置而物多/难携故密着/而屡出之也。 B: 盖恐次日大搜/急于移置/而物多难携/故密着而屡出之也。 C: 盖恐次日/大搜急于移置/而物多难携故/密着而屡出之也。 D: 盖恐次日大搜急/于移置而物多/难携故密着/而屡出之也。 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①方兵后，遍地榛莽，县中居民仅六家，无城郭廨舍。 ②公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。 |
信息时代更需经典阅读
①信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
②对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么——选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追棒，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。
④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。
⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济国、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。
⑥如果说小说主要作用于人的思堆方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。
⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。
（选自《人民日报》，有删改）
( 1 )下列对原文的分析和理解不正确的一项是（ ）与芦苇相遇
与芦苇多次相遇，我总感受到一种无法遏止的精神大美。芦苇是生命的一部分。
与芦苇再次相遇，是5月在新疆阿尔泰山腹地的鸭泽湖。鸭泽湖里的芦苇，在纯净的阳光中快速拨节，生长出一片明润的嫩绿，在高天大地之间展露出悦目的生命表情。清明的晨光中，飘逸的晨雾里，这片清静无忧的芦苇，不仅呈现出“蒹葭苍苍，白露为霜”的意象，也使人觉得它们就是山水间那一往情深的“伊人”了。
芦苇实在是平凡的禾草植物，它们既可以扎根在沼泽、滩涂、湿地，又能够丛生于野塘、湖泊、河沟，无论水色清浊，不管水味酸咸，都可以平静适应而蓬勃向上。
与芦苇初次相遇，是三年前一个春天，洪泽湖畔。清嫩的芦苇摇曳在晨风里，摇醒了苇丛中水鸟的梦。从睡梦中醒来的水鸟们，用欢快的呼叫声开始新一天的生活。那些生性活泼、喜欢扎堆的水鸟依傍着苇丛，静静仰望天空的流云，露出一副满怀心事的憨态。那些茂盛的芦苇，白天是水鸟们表演的幕布和道具，夜晚就成了它们的纱帐与梦床。到了恋爱、成家或生儿育女的时候，芦苇丛便是它们的浪漫花园、温馨婚房或舒适的产房。无数水鸟的生活和爱情故事，就在芦苇的庇护和见证下，一代代地延续着。
在漫长的岁月里，芦苇营造出一片片生命的家园。
陪着湿地专家来到黑龙江扎龙湿地保护区，与芦苇第三次相遇。这里是丹顶鹤的故乡。每当游人散去，喧闹过后，丹顶鹤便会在黄昏之际，尽兴地在安谧的家园戏耍欢歌，享受着一天里最安逸、最温情的时光。在它们的生命深处，芦苇不仅仅是嬉戏的乐园、安宁的梦乡，更是生存的依靠。
生长在草海岸边的一些芦苇，竟然可以长到五六米高，像竹子一样挺拔、坚劲。这些芦苇在高原灿烂的阳光下，释放出难以遏制的活力，也在高原冷峭的风里，抖擞着一身的豪气，不断舒展着坚韧、持久的生命旗帜。
在很多地方，因为有了芦苇的存在，让人们收获到如同他乡遇故知一般的踏实和喜悦。西北巴丹吉林沙漠北缘的居延海，同样自然生长着大量的芦苇，大概因为有了它们，这个大漠深处才有了一个安顿心灵的所在。
与芦苇最近一次相遇，是在一个傍晚，来到颐和园，走到昆明湖东南角，落日时分，西边的太阳正向绵延的群山滑落，夕阳落在湖面上，一湖碧水变得像一片融金，随着微风的不停吹拂，闪耀出无数金针般明灭变幻的光线。突然瞥见靠近湖岸的一丛丛芦苇，还有一束束蓬松的芦花。置身于古典建筑之间、原本就充满了沧桑感的它们，在被夕阳勾勒出形态有致的轮廓的同时，又被湖面泛动的光影所晕染，悄然营造出一片温暖而质朴的意境。这些芦苇，在这个布局精巧、匠心独具的人文空间里，无声无息地散发着超脱尘俗、宁静自甘的气息，为这座古老的园林带来了旷逸、淡远的韵致，释放出笔墨难尽的意味。芦苇，不经意间触动着人们的心灵。
有芦苇生长的地方，总会洋溢着暖意和温情。芦苇是我们生命的形象代言人。
( 1 )与芦苇多次相遇，作者感受到它哪些精神大美？联系全文，请分条简要概述。①清嫩的芦苇摇曳在晨风里，摇醒了苇丛中水鸟的梦。
②在被夕阳勾勒出形态有致的轮廓的同时，又被湖面泛动的光影所晕染 ， 悄然营造出一片温暖而质朴的意境。
( 3 )第2段从哪两方面描写鸭泽湖的芦苇？有什么作用？要求：①加上适当的词或短语，补足题目；②文体自选（诗歌除外），字数不少于600字；③正文中如需出现真实地名、校名、人名，请用××代替。
