| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 俄媒：得益于社会制度，中国有信心战胜疫情。（“战胜疫情”是动补短语） B: 妈妈经常怂恿我走出家门，参与户外活动，增强免疫力。（“怂恿”是褒义词） C: 应对新型冠状病毒，世界各国都有教训。（“教训”是动词） D: 卫公司近期的口罩产量增加了2倍，生产时间却缩短了1倍。（“1倍”误用数量词） |
| 2、 | 依次填入下面三段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①世卫组织派13 个工作人员在灾区与国家卫生当局密切协调提供服务，还有更多的国内和国际工作人员整装待发，时刻准备着在需要时_______灾区。 ②运动员参赛，在展示自身竞技水平之外，张扬、创意的个性表达_______，但亦要守住底线，对那些损毁国家形象之事、让国家蒙羞之举不可姑息。 ③黄果树瀑布_______没有庐山瀑布那么长，_______远比它宽的多，_______气势非凡，雄伟壮观。 A: 奔向 无可非议 虽然……但是……而且…… B: 奔向 无可厚非 不仅……而且……所以…… C: 奔赴 无可非议 虽然……但是……而且…… D: 奔赴 无可厚非 不仅……而且……所以…… |
| 3、 | 选出下列文学常识表述有误的一项（ ） A: 《诗经》是中国最早的诗歌总集。编成于春秋时代，共三百零五篇。《蒹葭》选自《诗经•秦风》B: 《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。作者宋濂，宋代散文家，字景濂 C: 《观沧海》选自《乐府诗集》。作者曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人 D: 苏轼，宋代文学家。字子瞻，号东坡居士。与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏” |
| 4、 | 下列对《杞人忧天》的说法，不正确的一项是（ ） A: 《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。《列子》旧题为战国时期列御寇著。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。 B: 寓言中那位晓之者剥天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。 C: 文章基本以对话构成，告诫我们不要为一些不切实际的事情而忧愁。后人常用这个词比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 D: “天果积气，日月星宿，不当坠耶”，这句话表明杞人的担心是无根据的。 |
| 5、 | 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A: 娉婷（pīng） 佝偻（lóu） 自惭形秽（suì） B: 恪守（kè） 豢养（quàn） 浩浩汤汤（shāng） C: 箴言（zhēn） 坍塌（tān） 矫揉造作（jiǎo） D: 折本（zhé） 栈桥（zhàn） 岸芷汀兰（tīng） |
| 6、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 阴诲 讴歌 锦标赛 事必躬亲 莫名其妙 B: 祭祀 愕然 候车室 悬梁刺骨 按部就班 C: 枢纽 悖论 互联网 锋芒毕露 骇人听闻 D: 闪烁 狼狈 墓志铭 分道扬镳 融汇贯通 |
| 7、 | 下列对课文内容理解错误的一项是（ ） A: 《论语》记录孔子及其弟子的言行的书，多用语录体。它的主要特点是：观点鲜明，思想内容深刻；篇幅简短，语言精练。B: 朱自清的优美写景抒情散文《春》，抓住景物特征，描绘春回大地、生机勃发的动人景象，赞美春的活力，激励人们抓紧春光，奋发向上。 C: 《三峡》一文按春夏秋冬的顺序，描写三峡山水景物，表现三峡的壮丽风光。 D: 《端午日》在描写“河上赛龙船”这一场面时，采用正面描写和侧面描写相结合的手法，表现了龙舟竞赛的紧张激烈。 |
| 8、 | 下列关于课文的分析表述不正确的一项是（ ） A: 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。 B: 《木兰诗》这首长篇叙事诗，以“木兰是女郎”为构思核心，既展现来木兰的英雄气概，更表现了她的少女情怀。 C: 《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代著名女作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》等。 D: 《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现他们深沉的爱国主义情感。 |
| 9、 | 下列加线词的意思完全相同的一项是 （ ） A: 蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色 不辞而别B: 不宜妄自菲薄 薄暮冥冥 日薄西山 C: 既加冠 吾既已言之王矣 既往不咎 D: 得之心而寓之酒也 所识穷乏者得我与 得寸进尺 |
| 10、 | 对下列加横线的解释，正确的一项是（ ）。 A: 诚宜开张圣听（扩大）B: 叹息痛恨于桓、灵也（仇恨） C: 先帝不以臣卑鄙（道德低下） D: 谓为信然（动词，“是”） |
| 阅读下面古诗，完成小题。 九日五首·其一 重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。 竹叶于人既无分，菊花从此不须开。 殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。 弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！ ( 1 )下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A: 首联写出了诗人重阳佳节独自饮酒，抱病登台的近况。 B: 颔联写出了诗人因为抱病在身不能喝酒，遂无心赏菊的无奈。 C: 颈联中“玄猿”和“白雁”等景象，都是诗人眼前所见的景色。 D: 这首诗表达了诗人的思乡之情，以及遭逢战乱、衰老催人的感伤。 ( 2 )下列对诗的赏析不正确的一项是（ ） A: “菊花从此不须开”，是诗人对菊花发号施令，带有强烈的主观情绪。 B: 颔联和颈联通过调动视觉，听觉，表现了因为战争而背井离乡的无可奈何。 C: 全诗寓情于景，描绘了一副他乡落日、黑猿悲啼、故国霜天、白雁南飞的凄清之景。 D: 这首诗语言自然流转，苍劲有力，既有气势，更见性情，体现了杜甫写诗的风格。 |
| 阅读文言文，回答问题。 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。①阡陌交通________ ②乃不知有汉________ ③处处志之________ ④欣然规往________ ( 2 )下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）A: 武陵人/捕鱼为业 B: 问/今是何世 C: 率妻/子邑人来此绝境 D: 后遂无问/津者 ( 3 )下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ） A: 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B: 文章第二，三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C: 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 D: 这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 ( 4 )作者描绘了一个怎样的“世外桃源”，请结合内容作答。 |
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：‘噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑。把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚端在塘里，挣起来，头发部跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”……众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
( 1 )对文中划线语句的评点不符合文意的一项是（ ）①烘托范进昏厥时怕人情景的是________。
②烘托范进疯走狂奔的是________。
( 4 )下面对文中刻画人物的方法与表达效果的说法，不正确的一项是（ ）阅读《说和做》（节选），完成第下面小题。
①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑥1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
⑧在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”
⑨他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
⑩他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑪他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑫闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
⑬他，是口的巨人。他，是行的高标。
半命题作文。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白扬起那面执着的风帆，到达他所追寻的“沧海”岸！亲爱的同学们，我们的心中，同样有着属于自己的一面小小风帆。那面风帆或许是我们童年的梦想、现在的追求……亦或是我们正在享受的亲情、友谊、关爱……亦或是我们心中铭刻的快乐、勇敢、自信……亦或是我们坚守的努力、奋斗、超越……风帆上还可能写着我们所热爱的文学、艺术、运动……扬起那面风帆，你就会跨越那片“沧海”，到达你理想的彼岸……
请以“扬起 的风帆” 为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①将题目补充完整。②文体自选，诗歌除外。③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
