语文360

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2018年厦门市第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选择下面排序正确的一项( )

①在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。②要记住:不是每一道港湾都能入海,不流动的便成了死湖。③生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。④不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳。⑤好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。

A: ②③④⑤①
B: ③⑤①②④
C: ②④③①⑤
D: ②④③⑤①
2、孔子为什么“三月不知肉滋味”? ( )
A: 读到一本好书
B: 听到一段好乐曲
C: 看到一篇好书法
D: 看一场好戏
3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )
A: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。
B: 他办任何事情总是小心翼翼 , 唯恐出现任何差错。
C: 同学们特别喜欢上英语课,每节课对于老师提出的问题都随声附和。
D: 回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
4、下列归类有误的一项是( )
A: 喜盈盈 雄赳赳 堂堂正正 彬彬有礼(叠音词)
B: 真挚 挺拔 英姿飒爽 顶天立地(褒义词)
C: 扑哧 哗啦 喵呜 呼噜(拟声词)
D: 花蕾 苍穹 风筝 推敲(名词)
5、下面一句话的主语和谓语分别是( )

国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

A: 主语:国家 谓语:保障
B: 主语:国家、社会、家庭 谓语:依法
C: 主语:家庭 谓语:依法
D: 主语:国家、社会、家庭 谓语:保障
6、选词填空正确的一项是( )

①蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体________在悬崖底下。

②海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,他们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧________到大海深处。

A: 掩藏 埋藏
B: 躲藏 埋藏
C: 掩藏 躲藏
D: 躲藏 掩藏
7、下列说法不完全正确的一项是( )
A: 《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、珍惜春天的美好感情。
B: 《植树的牧羊人》采用第一人称叙事,通过“我”的耳闻目睹、所思所想,对种树人的平凡而又伟大的一生做出了高度评价。
C: 安徒生在《皇帝的新装》这篇神话中成功地运用夸张和想象,绘出一幅骗者行骗、被骗者自欺欺人甘心被骗的群丑图。
D: 泰戈尔在《金色花》一文中,通过用充满童稚的想象,细腻刻画了孩子天真可爱而又稍带顽皮地与妈妈嬉戏的心理,含蓄巧妙地表达了孩子须臾不离妈妈的难舍难分的深厚感情。
8、下列词语中,书写无误的一项是( )
A: 实践 佩服 殖民地 麻目不仁
B: 动机 教训 恰谈会 毫不利己
C: 极端 职业 负责任 感人至深
D: 冷清 悲痛 晋察冀 家谕户晓
9、下列句子中没有语病的一句是( )
A: 能否保持一个良好的身心状态,是中考取得好成绩的基本保证。
B: 12月16日,“爱不缺失”关怀项目志愿者刘坚冰,被评为我市“最美志愿者”。
C: 2月25日市领导出访深圳,确定并商讨了莞深共同发展的新规划。
D: 走在荒僻的沙滩边,我们静静地听着汹涌的潮水和翻飞的海鸟。
10、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
B: 很多市民向记者打听:水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?
C: 中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目…等祛病养生功效。
D: 客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里,家书十五行”的诗句,表达了他的思乡之情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《钱塘湖春行》,回答问题。
( 1 )诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好,好在哪里?
( 2 )全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“________”终。以“________”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受带给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)
( 3 )对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是_______
A: 直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。
B: 画龙点睛,突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。
C: 巧用白描,突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。
D: 刻意渲染,表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 1 )下列划线字的意思相同的一项是( )
A: 欣然起行 复行数十步
B: 解衣欲睡 实是欲界之仙都
C: 遂至承天寺寻张怀民 寻向所志
D: 庭下如积水空明 至若春和景明
( 2 )下列划线字的用法相同的一项是( )
A: 欣然起行 悠然自得
B: 念无与为乐者 山峦为晴雪所洗
C: 遂至承天寺寻张怀民 遂迷,不复得路
D: 但少闲人如吾两人者耳 无丝竹之乱耳
( 3 )下列分析有误的一项是( )
A: 文章描绘了一幅月夜小景,传达了作者复杂微妙的心境。
B: 文章首句点明夜游的起因和时间,为美好的月色而心动,遂起夜游之意。
C: 作者描绘庭中景物极富特色:写月突出其明,写影突出其形,写水突出其清。
D: 文中并未直接叙述作者与张怀民的友情,但字里行间都可以看出两个人志同道合。
( 4 )把第Ⅰ卷文言文中的画线句子翻译成现代汉语。

①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

②但少闲人如吾两人者耳。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成后面小题。

炊烟

张鹏程

炊烟,是乡村的灵魂。

②一方旷野,有了第一缕炊烟,才有了人家。几户人家,组成了村庄。有了村庄,炊烟成了别样移动的“森林”。乡村,正是有了这淡墨的点染才诗画同园,魅力无限。一片旷野,满目画意。几十户人家,是旷野上长出的香菇,缕缕炊烟,是香菇连连的哈欠。乡村可以被旷野掩埋,但是,炊烟是隐不住的,它像是一个顽皮的孩子,任你如何遮盖,它总有办法冒出头来。

③乡村最恬静、最温情的时候,便是炊烟飘起的那一刻。记忆中,黄昏中的炊烟是徐缓的、抒情的、淡然的。你无法想象,它们刚在烈火中涅槃,又奋争在漆黑的烟道,满身伤痛。一经破囱而出,它们便成了最美的绽放。满目灿笑,一心坦然。像昙花,像月辉,像一个贤良的淑女,不急不躁,端庄静美,举止有素。一片片炊烟徐徐地离开一户户农家,向着更远处飘去,最后融入天边。于是,它们成了一朵云,一座山,一片海……

④很久以前,它们还不是炊烟,它们也从不曾想过能成为炊烟。它们是一株株碧翠的生命,鲜活在野外,灿烂着沃土,恣肆了生命。鲜艳的花朵,引来了劳碌的蜜蜂;满身的翠绿,被鸟们衔去做巢;敞开的胸怀,接纳了大把的阳光。离开了那片土地,它们枯萎了,风干了。但是枯萎不等于死亡,风干也未必是消失。枯萎,是更鲜活的再生;风干,有了更空灵的飘逸。缕缕炊烟,是它们的魂魄,是它们的眷恋,是它们生命更精彩的绽放。万事万物,都是通过一缕炊烟得到了飞跃和升华。

⑤乡村的炊烟,是味觉的盛宴。张家的鲜鱼,李家的嫩鸡,王家的肥羊……小村所有的美味,都是通过炊烟酿成的,又都是通过炊烟会集和传播的。那美味,成了乡村别样的烈酒,醉人醉心醉生灵。不尽的美味,逗得那些鸟们站在枝头歌唱不止、那些家畜亢奋难安;夕阳更是红着脸,迟迟不肯归去。没有哪位厨艺大师,能烹出乡村炊烟中那鲜活饱满的味道。没有哪一种味道,能被炊烟渲染得那样淋漓尽致。

⑥点点炊烟,像小村人一样,相扶相搀,相容相爱。哪一天,整个村庄的炊烟都消失了,怕是随之而来的是荒凉,是死亡。日出日落,是炊烟极好的舞台。他们歌唱卑微,歌唱琐碎,歌唱平淡,歌唱幸福……各种牲畜,也不会错过这个舞台。长长的牛哞,挽留着夕阳;声声狗叫,驱赶着暮色;嘶嘶马鸣,呼唤着温馨……大鹅的叫声,一惊一乍;肥猪只能哼哼,也吟出满心的欢喜;老母鸡小声地叮咛小鸡仔,一首摇篮曲给孩子们一个酣酣的梦……炊烟,给动物们营造了一个诗意的舞台,生灵们的交响曲犹如天籁。

⑦如果说,黄昏中的炊烟,带了几分柔情,那么,晨曦中的炊烟则多了几分神秘。⑧炊烟,由寥落到稠密,见证着小村的壮大;由寡淡到浓香,彰显着小村的富足。

( 1 )本文围绕“炊烟”,写出了乡村美景。阅读②—⑥段,从文中找出相应段落的中心句。

②有了第一缕炊烟,才有了人家。

③________

④缕缕炊烟,是它们的魂魄,是它们的眷恋,是它们生命更精彩的绽放。

⑤________

⑥日出日落,是炊烟极好的舞台。

( 2 )有人认为,本文主体部分描写的是炊烟,可是第④段却写植物的生命,第⑥段却写动物的表现,显得偏题。你认为呢?请说说你的理解。
( 3 )某班组织“作家与读者零距离”对话活动,假如你是张鹏程,你将如何回答学生的以下问题?

学生:本文重点是写黄昏的炊烟,为什么还要写“晨曦中的炊烟则多了几分神秘”?

张鹏程:________

( 4 )本文通过一系列精美的描写,具体展现炊烟的袅娜风姿,读来趣味盎然。请从第②段或第③段中任选一处描写抄下来,完成下面的读书卡片。

读书卡片

题目:炊烟 作者:张鹏程

佳句摘录:________

赏析品味:________

( 5 )如何理解第⑧段的含义?
阅读下面的文字后,完成下列小题

心远地自偏

①喧闹的菜市场中,充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声,挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他,一名年轻的菜农,却在一堆蔬菜前,在一片喧闹中,埋着头安静地看着摊 开于膝头的一本厚厚的书,只有在有人跟他买菜时,他才会走出书外,招呼顾客。

②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀,一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处,便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书,有如圣徒阅读《圣经》,双唇翕动,似在默诵。我俯身看了看书名:嗬,《陶渊明集》?!你一位菜农,不看致富指南,不看通俗小说,竟然看古诗文?是精神出了问题,还是在虚伪扮酷?

③一连几天,我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景,每次心底都会生出几分嘲笑,给他贴上“虚伪”的标签。

④直到我们又一次相遇——

⑤那天,我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹,广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时,我在广场边看到了一个很不协调的身影:他一手拎着一只水桶,一手提着拖把,正走向广场一角的一小块空地——巧了,原来又是那个“虚伪”的人!他又要干什么?

⑥我很好奇,只见他放下沉重的水桶,沾湿了拖把,水淋淋地拎出,地上留下了一摊水渍。我走上前,只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走,干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏”几行大字个个遒劲有力,恢宏大气。我这才
明白,原来他在练字呀!在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”,我真的不敢相信自己的双眼!

⑦回到家,我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签,找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本,准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。

⑧第二天,我去了菜市场。菜场如一如往日地喧闹,他也一如往日,自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手
机的,有拉家常的,有东张西望的……他则如一泓清泉,静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人,在充斥着利益与欲望的世间,坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他,他一脸憨笑,犹如春日的暖阳,明媚了整个世界……

⑨他执意要回赠我些什么,邀我到他的出租屋。路上他告诉我,他是个孤儿,在郊区租了块地,种菜
卖菜维持生计,而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子,只有一张床、一套桌椅,墙上贴满了他的书 法作品,床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外,车水马龙;屋内,墨香四溢。只见他铺纸研墨,屏气凝神,提笔蘸墨,在洁白的宣纸上行云流水般写下:“此中有真意,欲辨 已忘言。”他憨笑这说:“送给你!”

⑩我恍然,种菜卖菜,为的是生存;读书练字,才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情,给了他“心远地自偏”的定力。

(摘自《意林》总第52卷,有删改)

( 1 )请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段,根据提示填写下面表格。

情节内容.

情感态度

“我”看见菜农正走向广场

讽刺、疑惑.

① ________-

好奇、吃惊

“我”回家找出珍藏的拓本

② ________


( 2 )文中多处运用了对比手法,请举一例,并分析其作用。
( 3 )联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。

①他专注地盯着上的书,有如圣徒阅读《圣经》,双唇翕动,似在默诵。

②只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走。

( 4 )标题“心远地自偏”有什么含义?文章以此为标题有什么作用?请做简要分析。
四、写作(分值:60分)
任选一题作文。

(一)题目:我品尝了 的滋味

要求:①请在横线处填上合适的词语,将题目补充完整,然后写作。②文体不限,诗歌除外,不少于600字③文中不得出现真实的人名和校名。

(二)有的人,无论远近,仿佛总在身边;有些事,不管大小,始终浮现在眼前;有分情,真挚浓烈,时时温暖着我们的心田;有种理,意味深长,常常萦绕在我们的耳畔……他(它)们从未走远。

请以“从未走远”为题,写一篇文章。

要求:①诗歌除外,文体不限,不少于600字。②文中不得出现真实的人名和校名。

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