| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 结合语境，依次填入下面横线处的语句排列顺序最恰当的一项是（ ） 在纪念红军长征胜利80周年讲话中说：“ ” ①从成立之日起，就把共产主义确立为远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行 ②崇高的理想，坚定的信念，永远是人的政治灵魂 ③归根结底在于心中的 远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒 ④党和红军几经挫折而不断奋起，历经苦难而淬火成钢 A: ②①④③ B: ①②④③ C: ②④③① D: ①②③④ |
| 2、 | 下列划线词的解释有误的一项是（ ） A: 人不寐（睡觉） 老夫聊发少年狂（姑且、暂且） B: 也拟泛轻舟（打算） 斜晖脉脉（含情凝视、情意绵绵的样子） C: 千骑（一人一马称一骑） 会挽雕弓如满月（定将） D: 八百里分麾下炙（烤肉） 了却君王天下事（了结，把事情做完） E: 五十弦翻塞外声（奏） 左牵黄，右擎苍（托、举） |
| 3、 | 选出划线字注音完全正确的一项（ ） A: 修葺（qì） 弥漫（mí） 刹车（shā） 喷香（pēn） B: 漆黑（xī） 眼帘（lián） 询问（xún） 剐破（guǎ） C: 草铺（pù） 着落（zhuó） 哽咽（yiè） 浸渍（zì） D: 陡峭（dǒu） 刹那间（shā） 盛满（chéng） 婀娜(ē nuó) |
| 4、 | 选出下列书写完全正确的一项（ ） A: 屏嶂 妇儒皆知 花团锦簇 B: 烦躁 苍海桑田 炯炯目光 C: 诫尺 穷愁潦倒 微不足道 D: 癫狂 大庭广众 沥尽心血 |
| 5、 | 下列各组词语书写全都正确的一项是（ ） A: 遮弊 各得其所 美不盛收 呼朋引伴 B: 蝉褪 人生鼎沸 截然不同 疲倦不堪 C: 分岐 高枕而卧 小心翼翼 不求深解 D: 尴尬 众目睽睽 花团锦簇 油然而生 |
| 6、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一组是（ ） A: 狭隘（ài） 澄澈（chénɡ） 稽首（jī） 莽莽榛榛（zhēn） B: 干涸（hé） 惩戒（chénɡ） 感喟（kuì） 杞人忧天（qǐ） C: 抽噎（yē） 坍塌（tān） 嗔（chēn）怪 风流倜傥（dǎnɡ） D: 蜷伏（juán） 拘泥（ní） 苫（hàn）蔽 混为一谈（hùn） |
| 7、 | 歇后语是相当有趣的一种语言形式，往往借着一些名著典故，或者生活观察，寄寓一些特殊的意义。下列歇后语使用不正确的一项是（ ） A: 看到被埋多时的凿井工人有救了，在场的人一扫心中阴霾，此时此情，恰似“林冲到了野猪林” ——绝处逢生。 B: 在学生会主席竞选期间，张亮力挺候选人王强，有若“林冲雪夜上梁山”——自愿的。 C: 搬运工一人能搬动几百斤重的货物，就像“鲁智深倒拔垂杨柳”——全凭力气大呀！ D: 这个女人心机深沉，表里不一，别看她那样殷勤，却是“潘金莲给武松敬酒”——不怀好意。 |
| 8、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 怂恿（sǒng） 欹斜（qī） 拈轻怕重（1iān） B: 高跷（qiāo） 匿笑（nì） 人声鼎沸（dǐng） C: 桑椹（shèn） 淫慢（yín） 人迹罕至（hǎn） D: 菡萏（dàn） 呻吟（shēn） 沉默寡言（guǎ） |
| 9、 | 选出下列关于文学名著的表述有误的一项（ ） A: 《朝花夕拾》是鲁迅画忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的文字，该书使得更多的青少年能够分享鲁迅“温馨的回忆和理性的批判”。 B: 《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象——简·爱，她和罗切期特之间的经历一波三折。当她再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯待已双耳失聪，双腿残疾，但简·爱依然爱他。 C: 《童年》中的外祖母是俄罗斯文学中最有光辉的艺术形象之一，她无私的爱温暖了阿廖沙的心灵。 D: 武松是《水浒传》中的一位英雄好汉，他有恩必报、有仇必复，曾醉打蒋门神、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼。 |
| 10、 | 下面文段横线处所填词语最准确的一项是 ( ) 还没等观众从眼花缭乱中（）过来,她已经（）身体,像（）的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡（）了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。 A: 反应 展开 轻盈 拥抱B: 反映 展开 轻巧 拥护 C: 反映 打开 轻盈 拥护 D: 反应 打开 轻巧 拥抱 |
| 阅读这两首诗，完成下列题目。 村行 宋代 王禹佩 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声舍晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾多。 寻陆鸿渐不遇 唐代 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归时每日斜。 ( 1 )这两首诗都写了作者在秋天山路上的所见所闻。不过从表达方式看，王诗侧重于________，皎诗侧重于________。( 2 )这两首诗所表达的情感也不一样，王诗蕴含的情感较为单一，而皎诗显得较为复杂，让我们一起结合诗句来说一说吧！ |
阅读下面文言文，完成小题。 （一） 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” （二） 天圣七年，天子率百官为太后上寿。范仲淹极言之，且曰：“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报。徙陈州。时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。仲淹言：“昭应、寿宁，天戒不远。今又侈土木破民产非所以顺人心合天意也。宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲①除积负。” 时吕夷简为相，进用者多出其门。仲淹上《百官图》，指其次第曰：“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。”夷简不悦。仲淹以忤吕夷简，放逐者数年。及夷简罢，召还。 [注]①蠲[juān]：清除。 ( 1 )给下面句子正确断句，用“/”分隔．今又侈土木破民产非所以顺人心合天意也 ( 2 )下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ）A: 此犹文轩之与敝舆也（彩饰）B: 天戒不远（惩戒） C: 减常岁市木之数（市场） D: 及夷简罢（被罢免） ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 ②况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。 ( 4 )选文中墨子和范仲淹的语言都极具个性。你认为谁的言说方式更能达成目的？请结合文意简述理由。 |
阅读下面文章，回答问题。
闯祸精
李娟
①总的来说，大狗丑丑的缺点多于优点。样子凶，吃得多，记性差，咬赛虎，追鸡。除此之外，还爱偷鞋子。不，应该是收集鞋子。眼下这面耕地共有上万亩，它把上万亩面积内的鞋子全收集到我家蒙古包后墙的土堆旁。隔三岔五的便有人光着脚前来找鞋。在那堆鞋子里翻来翻去，像身处派出所失物招领室。丑丑卧在一边边晒太阳边摇尾巴，俨然这一切不关它事。
②它不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗，还热衷于把我家的鞋子往别人家送。真是难以理解的嗜好。
③最初发现它这个嗜好那天，我妈早上一起床就发现少了一只鞋。荒野中不可能丢东西，何况是一只又破又脏的旧鞋。当她找得翻天覆地的时候，突然有人上门，那是一个住在一公里外的地窝子里的哈萨克男孩。
④他拎着一只破鞋问我妈：“阿姨，是你的吗？”
⑤我妈一头雾水。他又说：“你的狗，拿到，我的房子。”汉语不太灵光。
⑥虽疑惑不解，我妈还是赶紧道谢。
⑦但他还了鞋子后仍没有离开的意思。扭捏半天又说：“阿姨，我的鞋，你找一找……”
⑧再一看，这孩子光着脚。他说路过我家，一眼看到丑丑卧在太阳地里，正抱着他丢掉的一只鞋又咬又啃，玩得不亦乐乎。
⑨他夺回鞋子，又再去寻找另一只。没找到，却找到我妈的鞋。
⑩我妈又窘又恨，连忙高声骂狗。带着那孩子去屋后找鞋。
⑪那是我妈第一次发现丑丑的鞋类收藏中心，真可谓琳琅满目：有男式的有女式的，有单只的有成双的，有新有旧。我妈仿佛看到邻里们统统光着脚的情景……
⑫我妈一时头大。委托那男孩把消息传出去。从此，住这附近的，不管是谁，一丢了鞋就径直往我家跑。只要住这附近的，晚上都把鞋子妥善收进室内。我妈则把鞋高高挂起来。
⑬除了收集鞋子，丑丑这家伙还喜欢逮鸡玩。逮到鸡后，也不吃，也不咬，就像抱娃娃一样把人家抱在怀里，然后用舌头反复舔啊舔啊……把鸡舔得浑身都湿透，瑟瑟发抖。这种把戏共玩过两次，一只鸡给活活吓死了。另一只虽然被我妈及时营救出来，从此也萎靡不振。丑丑还舔过兔子，把人家摁在地上，先顺毛舔，再逆毛舔，把兔子舔得呆若木兔，跳都不会跳了。
⑭丑丑唯一的功劳是驱赶鹅喉羚（即黄羊）。戈壁滩深处的鹅喉羚有段时间天天来啃葵花苗，丑丑一看到就追，令人欣慰。虽然追的过程中，被这家伙践踏毁坏的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。
⑮每到那时，我妈束手无策，干脆装作不认识这条狗。
⑯嗯，丑丑这家伙吧，虽说让人心烦，但若是半天不见踪影，我妈还是很惦记的。
⑰今年大旱，眼看着地里的葵花一片一片干掉，我妈急得满嘴上火。好容易水来了，这时候丑丑不见了。妈妈一边浇地，一边东张西望，大声呼喊。直到下午仍不见狗影。我妈不由胡思乱想、心慌意乱。但地没浇透之前，人没法离开。总之她好几次简直想把水先停掉，等找到丑丑后再安心干活——似乎到了那会儿，天大的事情也比不上那只可恶的狗重要。
⑱丑丑终于回来了，我们为这狗可真是操碎了心。
⑲我妈说：“哎，我的丑丑最好了。”
⑳我说：“就会惹祸，有什么好的。”
我妈说：“它会赶鹅喉羚。”
我嗤之：“天啦，好大的本领。”
她想了想，又说：“它陪伴了我。”
（选自《文汇报》，有删改）
( 1 )通读全文，简要概括大狗丑丑闯了哪些祸。( 2 )本文语言颇具特色，请品析第⑬段中的画线句。( 3 )文章第⑲段—
段独句成段，你觉得好不好，为什么？( 4 )母亲对“闯祸精”丑丑的情感是什么？你如何看待这种情感？请结合全文简要阐述。阅读下文，回答问题。
远尘淡墨调烟雨
——瓷板上的中国书画
①古陶瓷上出现文字，早在三国时期就开始了。但直到六朝时期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表现形式存在，不能称之为陶瓷书法，直到唐代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外，用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现，从清中期开始，瓷板画的发展走向了兴盛。
②由土与火淬炼而成的中国陶瓷，经由笔与墨的浸染，从文化维度上脱胎换骨，从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生发出新奇别致的情趣。
③瓷与纸有诸多类似，又大不相同。同样清白素净的基调，因为材质、料性、技法、成型的不同，书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前，书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解，书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧，否则很容易流露粗糙、呆板之相。
④以瓷板作书画，纸可以吸墨，瓷板却不能；纸柔软而轻薄，瓷板光洁而厚重。纸上运笔，讲求力度、波势和意韵，故常有“力透纸背”之说;瓷板行书，由于温差导致的窑变，能够让料性发生变化，所有的力度，轻重缓急，提按使转，所有的色相，浓淡枯涩，墨色变幻，赖火之功，会完全“现形”，因而更胜“力透纸背”，而是笔触如刀刻。酣畅淋漓处，纸不可及也，但若没有足够的好料和书写功力，也很容易“现丑”，釉中与釉下的书写，会让你笔行不畅，或浮或木，更遑论韵味，趣味。
⑤好的瓷板书画作品，非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竟相追逐，绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神，栩栩如生，其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙，又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款，也都是书法精品，色釉交映，凝练浑厚，浸透金石，尽现风流。
⑥古诗有七绝咏青花瓷之美：“雨过天青云破开，鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨，一见倾心镌画台。”在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词——china。瓷，连接着中国人的精神世界，延续这种优美的传统技艺，更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”“与烟火气”，萃取出凝重质朴的魅力。
⑦书画行走瓷板，笔墨线条在釉彩间舒展舞蹈，古典诗文在瓷板上低吟浅唱，刚强者有了柔软的面容，柔软者有了刚强的筋骨，正合乎中国人的太极之“道”。惟其得道，“瓷”与“书画”这两门中国传统技艺蕴含的人文精神、审美理念和艺术感染力才能更长远的彰显。
（摘自中央国家机关书协微信平台）
( 1 )本文说明的对象是什么？采用了哪种说明顺序？( 2 )阅读全文，说说“瓷”和“书画”这两门传统技艺结合蕴含了哪些值得人们欣赏的品味？( 3 )中国陶瓷从技艺晋身成为艺术需要一个过程，阅读①②段，在括号里填上适当的文字。古陶瓷文字——陶瓷模印文字——________——________
作文。
题目： 并没有结束
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
