| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A: 故天将降大任于是/人也 B: 然后/知生于忧患，而死于安乐也 C: 舜/发于/畎亩之中 D: 是/焉得/为大丈夫乎 | |||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 阅读，回答问题。 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听①以光先帝遗德②，恢弘志士之气③，不宜妄自菲薄④，引喻失义⑤，以塞忠谏之路也。 ( 1 )下列“之”的用法有一项与其他三项不同，这项是：（ ）A: 恢弘志士之气。 B: 先帝称之曰能。 C: 以塞忠谏之路也。 D: 忠志之士忘身于外者。 ( 2 )文中两个“以”的确切解释是：（ ） A: 都是连词，前个表结果，后个表目的。 B: 前个是连词，表结果，后个是介词，表目的。 C: 前个是介词，表目的，后个是连词，表结果。 D: 都是连词，前个表目的，有“来”的意思，后个表结果，有“以致”的意思。（ ） ( 3 )与“以塞忠谏之路”中的“以”意思和用法相同的一句是：（ ） A: 以光先帝遗德。 B: 是以先帝简拔以遗陛下。 C: 恐托付不效，以伤先帝之明。 D: 遂许先帝以驱驰。 ( 4 )为文中划线句选择正确的译句。（ ） A: 这诚然是危急存亡的秋季啊。 B: 这真正是危险的关头来到了。 C: 这真是形势危急，决定存亡的时刻啊。 D: 这真是危险急迫，决定存亡的一年啊。 ( 5 )文中诸葛亮向后主刘禅提出了建议，他认为刘禅应该：（ ） A: 开张圣听 B: 妄自菲薄 C: 光先帝遗德 D: 恢弘志之气。 ( 6 )下列说法有错误的一项是：（ ） A: 文中的先帝指的是刘备，“陛下”指的是刘禅。 B: 作者分析蜀汉形势，先说有利条件，后说不利条件。 C: 这段文字的首句起笔凝重，表达了作者痛惜先帝大业未成的感情。 D: 这段文字以议论为主，兼有记叙和抒情。 | |||||||||||||||||||||||||
| 3、 | 将下列句子组成一句意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格，③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏；④才能造就亮丽、伟岸的人生。⑤人格是心灵的庇佑、人生的座基。 A: ①⑤②④③ B: ②④①⑤③ C: ①⑤③②④ D: ③②④①⑤ | |||||||||||||||||||||||||
| 4、 | 《昆虫记》是一部（ ） A: 文学巨著 科学百科B: 文学巨著 C: 科学百科 D: 优秀小说 | |||||||||||||||||||||||||
| 5、 | 下列划线成语使用不正确的一项是（ ） A: 五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。B: 黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵 ， 因为艺术都是相通的。 C: 莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖。 D: 泸州的区位优势毋庸置疑 ， 它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。 | |||||||||||||||||||||||||
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 嘹亮 云霄 博览会 翻来复去 各得其所 B: 禁锢 帐蓬 芙蓉鸟 大相径庭 浑为一谈 C: 气概 分歧 主旋律 神采奕奕 不知所措 D: 怂恿 余晖 彩棱镜 随声附合 杞人忧天 | |||||||||||||||||||||||||
| 7、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 倔强（jué） 滂沱（pánɡ） 不折不扣（shé） 得陇望蜀（lǒnɡ）B: 处理（chù） 订正（dìnɡ） 贻笑大方（yí） 浴血奋战（xiě） C: 狭隘（ài） 玷污（diàn） 高屋建瓴（línɡ） 深恶痛疾（wù） D: 祈祷（qǐ） 字帖（tiè） 载歌载舞（zǎi） 偃旗息鼓（yǎn） | |||||||||||||||||||||||||
| 8、 | 阅读诗歌，回答问题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 下列对元曲赏析有误的一项是（ ） A: 这首元曲借凭吊潼关古迹，抒发了作者的感慨。 B: “聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。 C: “望西都，意踌躇”写作者驻马远望，感慨横生的样子。 D: “兴，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：只有改朝换代，人们才能摆脱痛苦的生活。 | |||||||||||||||||||||||||
| 9、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①舞台上台湾女艺术家的演奏动听 ，观众在这经典乐曲里如痴如醉。 ②在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以 到一千年以前。 ③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能 。 A: 优雅 追溯 一气呵成B: 优雅 追述 一鼓作气 C: 幽雅 追述 一气呵成 D: 幽雅 追溯 一鼓作气 | |||||||||||||||||||||||||
| 10、 | 依次填入下面语段各序号处的标点符号，最恰当的一项是( ) “在这种情况下，协商民主实际上提供了化解社会矛盾①寻求社会良性互动的一个平台。”中央民族大学法学院教授熊文钊说②“协商民主既关注决策的过程，又关注决策的执行，从而拓宽了民主的深度③既关注多数人的意见，也关注少数人的意见，从而拓宽了民主的广度④
A: A B: B C: C D: D |
| 阅读下面两首古诗，完成小题。 （甲）野望 （唐）杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，木有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 （乙）秋兴 （宋）陆游 白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮①，病入中年日月道。 百战铁衣空许国，五更画角②只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。 （注释）①迮：狭窄。②画角：古代乐器名，相传黄帝创造，一般在黎明和黄昏之时吹奏，相当于出操和休息的信号，发音高亢，振奋士气。 比较上面两首诗，结合诗句说说诗中流露出的情感有何异同。 |
阅读下面的古文，完成题目。 ①余常于土墙凹凸处 余 ②鞭数十 鞭 ③觅螳螂蝉蝶之属 属 ④不亦善乎 善 ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。 ①以土砾凸者为丘，凹者为壑。 ②盍仿而效之？( 3 )甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题，请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。相同之处：都写的是 不同之处：甲文写的是童趣；乙文写的是 之趣。甲乙两文告诉我们：生活中，我们也要 做一个有情趣的人。 |
机场的拥抱
肖复兴
①在南京机场候机回北京，来得很早，时间充裕，我坐在候机大厅无所事事，看人来人往。坐在我对面的女士，看年纪有三十多岁了，还像小姑娘一样，穿着一条齐膝短裙。
②这时，来了一对年老的夫妇，坐在我身边的空位上。听他们一口纯正的北京话，就知道是老北京人。他们说话的声音有些大，显然是老先生的耳朵有些背了——岁月不饶人。
③忽然，我发现老太太的声音小了下来。这样小的声音，我已经听不清楚了。但是，老太太依然压低嗓音在说话，只不过嘴巴尽量贴在了老先生的耳边。我隐隐约约听到“真像！”“太像了！”他们反复说了几遍，无尽的感叹都在其中。
④声音可以压低，但目光却将心思泄露出来。我发现他们的目光双双落在对面的女士身上。
⑤我仔细地看了看这位女士，发现她身着黑色短裙和天蓝色长袖T恤，脚蹬一双白色耐克运动鞋，配着她的清汤挂面式的齐耳短发和纤瘦的身材，像是一位运动员。
⑥我看见老太太忽然掩嘴“扑哧”一笑，老先生也跟着笑了起来。我猜想，这笑肯定和对面那位女士有关，只是他们的笑并没有惊动对方，她依然跷着秀美的腿，看着手机，嘴角弯弯地也在笑，但她的笑和这对老夫妇无关，大概是微信朋友圈有了什么好玩的信息。
⑦“要不你去跟她说一下？”“你去说吧，我一个老头子，怪不好意思的……”我听见老夫妇的对话，看着妻子站起身来，回过头冲着丈夫说了句“什么事都让我冲在前头”，便走到对面那位女士身前，说了句：“姑娘，打搅你一下！”那位女士放下手机，立刻很礼貌地站起来，问道：“阿姨，您有什么事吗？”“是这样的，你长得特别像我们的女儿。”说着，老太太打开自己的手机给这位女士看女儿的照片，这个女人禁不住叫了起来：“实在是太像了！怎么能这样像呢！”我忍不住看了一眼身边的老先生，他一直笑吟吟地望着这女士。
⑧“我们想和你一起照张相，不知道可以不可以？”老太太客气地说。“当然可以！待会儿我还得请您把您女儿的照片发我手机上呢！”
⑨老先生站了起来，走到那位女士的身边，老太太冲我说道：“麻烦你帮我们照张相！”说着，把手机递到我手中。我没有看到手机上的照片，不知道他们的女儿和这位女士到底有多像，但从他们的交谈中得知，他们的女儿十多年前去美国留学，毕业后留在美国工作，由于工作忙，外孙又刚读小学离不开人，所以女儿已经有五年没有回家了。
⑩照完相，我把手机递给那位老太太时，我听见老先生对那位女士说：“孩子，我能抱你一下吗？”那位女士伸出双臂紧紧地拥抱住了他。我看见，老先生的眼角淌出了泪花。我没有想到的是，那一刻，那位女士也流下眼泪。
(选自《读者》)
( 1 )请按开端、发展、高潮的顺序概括“我”看到的这个故事。①我隐隐约约地听到的话，是“真像！”“太像了！”（提示：我听到了谁的话？说话人怎样的心理？）
②我忍不住看了一眼身边的这位丈夫，他一直笑吟吟地望着这女人。
( 3 )文中，作者多次对这个女人进行了细致的外貌描写，有什么作用呢？一把老钥匙
王举芳
回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”
母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”
“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。
其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。
一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。
那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。
母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。
农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。
三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我們从未离开过。
我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。
三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。
回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。
从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”
几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。
老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。
（选自《时代文学》2018年第7期，有删改）
( 1 )请参照下面表述将主要事件补充完整。母亲寻找钥匙——①________——②________——陪母亲回老宅——③________
( 2 )阅读第⑨段画线语句，联系上下文，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
( 4 )结合文本，简要分析三婶这人物形象。要求：①在题目横线上可填上适当的词语（如故事、歌声、友情……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。②文体不限，字数不少于600字。③文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。”
