| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子正确的排列顺序正确的一项是（ ） ①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。 ②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。 ③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“唧唧喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。 ④因此古代的许多学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。 ⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。 ⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。 A: ⑤①②③⑥④B: ⑤③⑥①②④ C: ⑤③①②⑥④ D: ⑤①②⑥③④ |
| 2、 | 选出没有错别字的一组（ ） A: 喧腾 训戒 啜泣 擎天撼地B: 隐秘 纳罕 辜负 没精打彩 C: 酒酿 迸溅 庸禄 盘虬卧龙 D: 糟蹋 笼罩 繁蜜 苦心孤诣 |
| 3、 | 根据句意，给下面文段的横线上选择一组恰当的关联词（ ） 近日，“双11”奇葩收件名登上热搜，诸如“你若安好那还得了”、“心里没点数”、“弟弟的小虎牙”等。“奇葩收件名”，让快递小哥有点尴尬，尴尬的原因就是“不好喊叫”。 ，你也不得不承认的是，“奇葩收件名”其实没有多大危害。一方面，并不影响快递的发放， 快递公司能够查询到收件人的电话信息，只要电话信息是对的，就能有效投递。另一方面，基本上所使用的“奇葩收件名”还算能够接受，并没有污秽不堪的词语。 ，对于“奇葩收件名”我们不妨坦然接受，多些理解，多些包容。毕竟在信息泄露十分严重的社会语境之下，这也是一种无奈的自我保护的办法之一， 有点“小遗憾”，不过收获的也是“大安全”。 A: 但是 因此 因为 既然 B: 虽然 因为 因此 既然 C: 虽然 因为 因此 尽管 D: 但是 因为 因此 尽管 |
| 4、 | 下列句子中，划线词语使用有误的一项是（ ） A: 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳…千态万状，惟妙惟肖。 B: 昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水的。 C: 她说话的口气咄咄逼人 ， 令人十分难堪。 D: “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |
| 5、 | 下列句子中画线的成语的有错误一项是（ ） A: 建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。 B: 今年的灯会节就要到了，街上张灯结彩 ， 到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。 C: 兴化举办千垛菜花旅游节，各地游客纷至沓来。 D: 通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟 ， 对以往所犯下的错误有了深刻的认识。 |
| 6、 | 下列句子划线词语使用错误的一项是（ ） A: 莫言在获奖演讲中与听众神聊海吹了三个意味深长的故事。 B: 风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何去，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。 C: 他“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲牛斗 ， 声震天地！ D: 在花海景区，伴随着《桐梓花开了》的优美旋律，游人人头攒动、人声鼎沸。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新的机遇。 B: 设立更多的城市免费图书馆，目的是旨在让市民爱上读书，将读书变成良好的习惯。 C: 南宁警方经过分析、发现并深入侦查后，成功打掉了一个大型跨国网络诈骗集团。 D: 这四年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超过了预期。 |
| 8、 | 下列关于文学名著的表述，完全正确的一项是（ ） A: 《水浒传》中由照夜玉狮子马引出祸端，晁盖怒而发兵，被诱骗进了陷阱，中箭而亡。于是宋江聚众商议，想替晁盖报仇，兴兵攻打祝家庄。B: 《繁星》和《春水》收录了冰心一些“随时随地的感想和回忆”，对母爱、童真和自然的赞美是其主题。 C: 《鲁滨逊漂流记》中介绍鲁滨逊登岛之初，先用刀子在木桩上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛上的艰苦岁月。然后又回到大船上，运回很多有用的东西。 D: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公阿廖沙的生活经历为线索，展现了1915年前后俄国广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，主人公当过童工，后来在朱赫来的影响下起步走上革命道路。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 能否杜绝酒后驾车的现象，关键在于有关部门要加大执法力度。 B: 中学生写作文，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 C: 今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 D: 各地要将《新华字典》列入今年新建的农家书屋图书采购。 |
| 10、 | 下列句子中的“以”与“何以战”中的“以”用法相同的是（ ） A: 徒以有先生也 B: 而君以五十里之地存者 C: 以君为长者 D: 寡人欲以五百里之地易安陵 |
阅读《春山夜月》回答下面的问题。 |
| 阅读下面的文字，完成各题。 先帝创业未半而中道崩狙，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，涉罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其利赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗隆下。恶以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能神补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以资之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本有衣，躬耕于南阳，简全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，逐许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄巨以大事也。受命以来，风夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗谣。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 ( 1 )对下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A: 先帝创业未半/而中道崩狙，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。 B: 然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报/之于陛下也。 C: 若/有作奸犯科/及为忠善者，宜付有司论/其刑赏，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。 D: 侍中、侍郎/郭攸之、费、董允等，此/皆良实，志虑/忠纯，是/以先帝简拔/以遗陛下。 ( 2 )下列句子翻译完全正确的一项是（ ） A: 陟罚臧否，不宜异同。 翻译：赏罚褒贬，应考虑不同和相同。 B: 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 翻译：先帝知道我做事谨慎，所以临终因为国家大事寄信给我。 C: 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 翻译：这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责。 D: 深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 翻译：远念先帝遗诏中的旨意，我禁不住（先帝）对我授恩、感激。 ( 3 )下列句式不属于判断句的一项是（ ） A: 臣本布衣。 B: 此诚危急存亡之秋也。 C: 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 D: 受任于败军之际，奉命于危难之间。 ( 4 )下列关于文章内容理解正确的一项是（ ） A: 在《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出的建议有广开言路、严明赏罚和亲贤远佞等，其中广开言路正是全文主旨所在。 B: 诸葛亮在这篇表文的开头就提到“益州疲敝”，却要出师伐魏，从实际角度看，这的确是矛盾的，也为败局奠定了伏笔。 C: “不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”这句话辞情恳切，更足以催人泪下，是诸葛亮 感恩图报心情的集中体现。 D: 全文以议论为主而辅之以叙事，议论叙事中客观冷静，不抒情，不造作。 |
库伯教授的心那年特别狠。有人说是因为他的书稿没能通过编辑的审查，也有人说他就是对学生厌烦了。然而，不管是什么原因，事实令人触目惊心：那年埃及史课全班63.6%的学生都没有及格。要不是我的运气好，那个百分率就该上升到65.4了。
给我记忆最深的就是，他讲课快得吓人。谁记笔记的速度都赶不上他说话的速度快，特别是他激动的时候。我奋笔疾书，记的几乎是无法辨认的缩略语，但仍然有一半以上记不下来。笔记不全，学习成绩就好不到哪里去。有一次考试，我竟得了38分。我明白，起死回生的唯一机会，就是把笔记记全些。
考试成绩出来当晚，我努力想进入梦乡，哪怕是能将那让我伤心欲绝的分数忘记片刻也好。【A】可是“象形文字”啦、“罗塞塔石碑”啦这类词语像万花筒一样在我脑中不停地转啊转。突然，我的脑子灵光一闪：干嘛不在笔记本上隔行留空呢？这样下课以后，我就可以回想授课的内容，把落掉的部分补上。为了表达对古人的敬意，我把这种方法称之为“奥西里斯计划”（奥西里斯是古埃及的法老，传说死后成为地界的主宰和死亡判官——译者注）。
第二天，我就开始尝试“奥西里斯计划”没想到一试就奏效。刚开始的时候上课的内容很难回忆起来。但是随着日子一天天过去，这种回忆成了一种游戏。我常常呆在宿舍里，在不受干扰的情况下，模仿老教授讲课，并试着不看笔记的情况下，尽可能地复述课堂的内容。
一天晚上，我在默诵白天上课的内容时，得到了一个重要的发现。为了使我的复述尽可能地流畅，我用了过渡性的语句，比如“我们已经讨论了霍弗拉法老获得重大胜利的主要原因，现在我们讨论一下次要原因。”此时，我突然想起，教授从来没有把课上的内容分成主要的和次要的。然而，这些主要和次要的内容都整齐地排列和隐藏在看似滔滔不绝的语言中，等待学生们去发现。破解这个秘密后，我发现我的课堂笔记做得更好了，而且课后能够轻而易举地把每隔一行所缺的内容填上。
【B】我试图让同学们和我一起分享这一发现，但他们总是说：“把那些笔记都记下来，你也太傻了！坐着听听就行了嘛。”
考试前一天，我把自己假想为教授，站在他的角度拟出了十道题。拟好题目后，我再想象自己是在考场，结果，我花了四个小时答完了自己出的这十道题。最后，根据讲座和课本笔记评阅我的答卷，我高兴地发现，我准确地论述了所有史实和观点。我觉得应该可以顺利通过考试了。但没过多久，我的高兴劲就消失得一干二净。我的生死存亡可都押在这十道题上了，要是教授他不考这些，我岂不要完蛋？我心一横：“反正现在再改也来不及了！”
第二天早晨，在去考场的路上碰到杰克后，我更加确信自己要倒霉了。整个学期杰克一直坐在我旁边，我没见他记过笔记，甚至连书都没见他翻过。我问他怎么不紧张，他告诉我说：“这学期应该是考第四套题，会考各种历史事件时间、法老的名字、各个朝代、历朝的战争等等。”“第四套试卷是什么？”
我估计，除了我，学校里没有人不知道库伯教授备有五套试题（每套十个问题），五年期间轮换使用。尽管考完后他将每份试卷都收了回去，但绝没料到学生联谊会的组织能力如此出色。他们是这么干的：专门指定一组学生来记第一套试卷的内容，另外一组记第二套试卷，依次类推。学生离开考场后，凭记忆迅速将这些问题写下来，然后存入联谊会的资料库。这招挺绝，很多学生就这样得到了这五套试题。
听完杰克的解释，我几乎晕倒。我知道，即使奥西里斯和太阳神都来帮我也无济于事了。
唉，我要倒大霉了。试卷一排一排地往下传，我听见考场里不断响起各种悲鸣：“哦，上帝”“这次完啦！”我想大概是教授误发了第五套试卷，而不是大家预料中的第四套试卷。
试卷传到我手中的时候，我同样不由自主地倒抽一口气：“哦！这不可能！”那就是我昨天自己出的十道题——顺序不一样但完全相同的十道题！怎么会有如此巧合的事？我相信那是百万分之一的机率。还有比我更走运的人吗？我恢复了镇静，开始奋笔疾书。
最后，库伯教授给我打了100＋，还写了这样一句话：“感谢上帝让我在从教之年碰上了一个高材生！”我因此顺利拿下了学士学位。20年过去了，我想我可以把这个秘密公之于众了：这里有一个家伙能拿下学士学位，完全靠的是运气。
( 1 )文中的“我”在经历了一次失败的考试后，认为要提高成绩唯一的办法是什么。①上课记笔记隔行留空，课后通过回想授课的内容，补全笔记。
②________
③________
④临考前站在教授的角度拟十道考题，认真作答，并根据讲座和课本笔记评阅答卷。
( 3 )请对【A】【B】两处画线句子按照要求作简要点评。阅读下文，回答相关问题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的 的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有 一般的果实，何首乌有 的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
( 1 )依次应在空白处填的词是 、 、 、 、 。（A肥硕； B肥胖； C轻捷； D轻快； E短短； F长长； G莲房； H肥大； J拥肿）( 2 )①文中的静态景物有 、 、 、 、 、 、 、 。不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？
请以《这就是我的承诺》为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
