语文360

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2018年成都市电子科技大学实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

赏析《天净沙·秋思》,下列说法错误的一项是( )

A: “天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
B: “枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。
C: 这首小令的主要特色是寓情于景。
D: 这首小令表达了游子孤寂凄楚的心境。
2、请选出下列句子排序最恰当的一项( )

①踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼,拾级而上。

②就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿。

③站在亭前望去,满眼确是一片浓碧。

④远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去。

⑤越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳。


A: ③④②①⑤
B: ③②④①⑤
C: ①⑤④②③
D: ①④②③⑤
3、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 战国时屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”,后泛指文人。范仲淹《岳阳楼记》中的“骚人”便含有此意。
B: 传统的对联张贴时,上联居右,下联居左,上联末尾字用仄声,下联末尾字用平声。
C: 古代称呼人的方式很多样、很讲究。以地名称呼人,柳宗元又称柳河东;以官职称人,杜甫又称杜工部。
D: “朋友”一词在传统文化里枝繁叶茂,不同的朋友关系之间有着不同的称谓。如情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“莫逆之交”。
4、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 襟怀(jīn) 宽宥(yòu) 自惭形秽(suì)
B: 云霓(ní) 憎恶(zēng) 金戈铁马(gē)
C: 几案(jī) 坍塌(dān) 悄无声息(qiǎo)
D: 广袤(mào) 挟持(jiá) 抽丝剥茧(bō)
5、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑(xiè)便往往触(chù)他之怒。
B: 我已歼(jiān)灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸(zhū)县的广大地区。
C: 我们上了轮船,离开栈(zhàn)桥,在一片平静的好似(sì)绿色大理石桌面上要驶向远方。
D: 凭着他对中国古文字的很深的造诣(zhǐ),考证出这些“龙骨”是殷(yīn)商时代传下来的。
6、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )

①在同样的社会环境下,人们的追求不尽相同:有的人虽年富力强,却整日 ;有的人虽已至暮年,却依然壮心不已。

②生态语文能够 人的心灵,开阔人的胸襟,提高人的修养。

③70年砥砺奋进,我们的国家发生了天翻地覆的变化, 是在中华民族历史上,还是在世界历史上,这 是一部感天动地的奋斗史诗。


A: 碌碌无为 熏染 不管 也
B: 无所事事 熏陶 无论 都
C: 无所事事 熏染 即使 也
D: 碌碌无为 熏陶 无论 都
7、下列各句中,没有语病的一句是( )
A: 今天参观的石窟造像群气势宏伟,内容丰富,堪称当时的石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。
B: 传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。
C: 在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽容。
D: 经过几代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。
8、没有语病的一句是( )
A: 为了实现四个现代化,必须加强和提高科学技术水平。
B: 张欣生同学到现在还没有来,大家断定他大概生病了。
C: 同学们将要在这所学校里度过有意义的三年。
D: 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
9、下列划线字注音相同的一项是( )
A: 陈胜、吴广皆次当行 将军向宠,性行淑均
B: 上使外将兵 陈胜自立为将军
C: 一片狼藉 藉第令毋斩
D: 为屯长 好为《梁父吟》
E: 扶苏以数谏故 广故数言欲亡
F: 呼天抢地 以头抢地耳
10、下列句子中没有语病的一句是( )
A: 近年来,我国加快了高等职业教育事业发展的速度和规模,高等职业学校将进一步扩大招生,并重点建设与国计民生紧密相关的学科。
B: 随着疫情防控形势不断好转,复工复产的节奏越来越快,让中国经济加速满血复活的脚步也将越走越快。
C: 不难看出,小王成绩下降,原因是他的学习态度不端正的缘故。
D: 为打击非法野生动物交易,连日来,湖南、广东、安徽、河北等多地的市场监管、林业等部门开展了广泛活动。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的词,完成后面小题。

西江月·顷在黄州①

(宋)苏轼

顷在黄州,春夜行蕲水中,过酒家饮,酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍,曲肱②醉卧少休。及觉已晓,乱山攒拥,流水锵然,疑非尘世也。书此语桥柱上。照野弥弥③浅浪,横空隐隐层霄。障泥④未解玉骢⑤骄,我欲醉眠芳草。可惜⑥一溪风月,莫教踏碎琼瑶⑦。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇⑧一声春晓。

【注】①此词作于苏轼贬谪黄州期间。公元1079年,苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。②肱:指胳膊③弥弥:水盛的样子。④障泥:垂于马肚子两旁遮挡泥土的垫子。⑤玉骢,青白色的马。⑥可惜:可爱。⑦琼瑶:美玉。这里形容月亮在水中的倒影。⑧杜宇:杜鹃鸟。

( 1 )诗人通过描写月照浅浪、________、________之景,勾勒了一幅莹澈清明、安恬静穆的春夜画面。
( 2 )从词作中可读出作者的哪些情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文段,完成下列小题。

郑人买履

郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

( 1 )解释加点字。

①先自度其足(________)

②吾忘持度(________)

③及反(________)

( 2 )文中画线部分3处没有标点符号,请在需要加标点的地方用“∣”标出来。

郑 人 有 欲 买 履 者 先 自 度 其 足 而 置 之 其 坐 至 之 市

( 3 )《郑人买履》告诉我们什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

手

已经客满的大巴车打了个饱嗝儿,停了一下,又上来两个青年男人,一个甩着手,一个夹着公文包。“公文包”的脚后跟还在车门外边,客车就又开动了。

甩手青年坐在门口的马扎上,“公文包”顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了,那样子好像他买了对号入座的票,最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢。事实上他奔的不是座位,而是座位上的人,最后排靠左的那个胖男人正在熟睡中,“公文包”的手灵巧地伸进胖男人的上衣衣兜里,夹出一把单据名片之类的东西,显然这类东西不是“公文包”想要的,就又放回原处,然后揪住了胖男人的衣领,甩给他左右两个嘴巴。

胖男人抹了一把脸,把拳头捏得咯咯响,只一下就反剪了“公文包”鸡爪子一样的手,然后拨打110,将贼人绳之以法。

事实上没有,胖男人只是活动活动肩膀,整理一下衣服,继续睡去了,发生了什么全当梦一场。

“公文包”又瞄准了一个打瞌睡的小伙子,小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里,清楚地凸现着它的形状,“公文包”细长的手指在这个形状外游弋了一阵子,牛仔裤绷得太紧,硬拽怕是要惊醒梦中人了。

原来这个小伙子在假寐,他一把就抓住“公文包”的手,像扔抹布一样地将他扔出车外。

事实上没有,小伙子的确在假装睡觉,他也抓住了“公文包”那只游弋的手,不过他悄悄地给放了。“公文包”感觉到这只手的力量,小伙子真跟自己斗等于缚鸡。对这样的主儿还是离远一点。

这时他的目光落在一个女式皮包上,皮包被抱在女孩的怀里,由于女孩也在打瞌睡,抱包的胳膊有些松弛,但拉链的开端在女孩的胳膊下压着。“公文包”变戏法儿似的手里多出一个贼亮亮的刀片!他用食指和中指夹着,修长而白皙的手指看上去那么优美。

“叔叔,你的手真好。”

女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静。自从这两个人上车,大胡子司机和女售票员的说笑就戛然而止,女售票员将马扎腾给甩手青年,自己坐在大胡子身后一个袋子上,将肥硕的屁股伸给所有的乘客,然后一丝不苟盯着前方,天塌地陷与她无关了。

“叔叔,”男孩又开始说话了,“你的手指这么长,钢琴一定弹得很棒,老师一定很喜欢你,老师也喜欢我,只是我的手还小,够不到八度。”

男孩的一番话使那个贼亮亮的刀片离开了女孩的包,被握在有着细长手指的手里。手的主人随着车身的颠簸,身子斜歪了一下。那个甩手青年递过来一只马扎。“公文包”坐下。额头上亮亮的,是汗。

“叔叔,我才考钢琴二级,我要是有你这么长的手就可以多考,至少四级,叔叔,今天你也去考试吗?考几级啊?”

“公文包”看了一眼男孩,男孩也看着他,期待着他的回答。

“叔叔的确弹过钢琴,‘六一’的时候还上台演出过,这双手曾将钢琴七级的曲子弹得流水一般,不过那是十三年以前的事情。我的钢琴老师说我是他教的学生当中资质最好的,手指上的天分最高。父母也希望我将来是最优秀的钢琴演奏家。可是后来父母离婚了。虽然他们争着要我,可是我谁也不跟,我离家出走,流浪街头,就被一个团伙看上了这双手。从此这双手在滚烫的肥皂水里接受另外一种训练。(A)看见门口那个人了吗,看见大胡子了吗,看见大屁股了吗,就是司机和卖票的,都是一伙的。我只是干活,等着分成的人不止这仨呢。小弟弟,这双手如果不给他们干活,回去就得少一截指头,这辈子就别想弹琴了。”

“公文包”想用手去抚摸一下男孩的头,告诉他这一切。

事实上他没有。他只是将那双手攥紧了,躲开男孩期待的目光①,也回避门口那人刀剜一样的目光②,他知道自己已经被乘客的目光③包围。

(B)男孩等不到回答就只好盯着那双手,盯着盯着,就见一只红色的小虫子从指缝里探头探脑地钻出来,接着第二只,第三只。

“叔叔,”男孩说,“你的手,流血了。”

“公文包”用另一只没有流血的手轻轻抚摸了一下男孩的头,在大巴车再次打了饱嗝儿停下的时候,“公文包”夹着他的公文包和甩手青年就下车了。

( 1 )文章第17段写“公文包”发现了三种目光同时盯着自己,他清楚这些“目光”的内涵各有不同,请为这三种目光的主人配上一句描写人物心理的语句来诠释它们的内涵。
( 2 )小说的情节讲究有“伏”有“应”,请仔细阅读上下文,看看哪一个自然段藏有第15段划线句(A)的伏笔。
( 3 )文学是语言的艺术,从语言的角度来分析小说,是了解人物形象的重要途径,请简析文章第18段划线句(B)的表达效果。
( 4 )文章题目“手”在全文的结构上起什么作用?作者通过“手”寄托了什么主题?
( 5 )小男孩到底有没有发现“公文包”是个小偷?结合你对小男孩的认识予以探究。
阅读下面的文章,完成小题。

约定

孙道荣

①“咚,咚咚咚,咚咚——”他有节奏地轻敲着门。这是他和她约好的,这个敲门声就表示是他来了。

②门却没有立即打开。这可是少有的,以前,只要他轻轻地一敲门,门就打开了,好像她一直就等在门后似的。这一次,却没有动静。“咚,咚咚咚,咚咚——”他又有节奏地敲了一次。

③她是他的老客户了,差不多每隔五六天,她就会有一件快递,都是网上买的东西。他很惊讶,她都那么大岁数了,竟还是个网购达人。她家住四楼,按照快递的习惯,一般都是将包裹送到楼下,摁门铃或打电话,让货主自己下来取。第一次来送快递时,他摁响门铃,告诉她是送快递的,让她下楼来取。她慢腾腾地告诉他,自己岁数大了,上下楼不方便,能不能麻烦他送到楼上来。听声音,很苍老。他犹豫了一下,答应了。他“蹭蹭蹭”一口气爬上了楼,气喘吁吁地敲门。他很急,还有好多快递要送呢。她打开了门,一个白发苍苍的老太太签了单。看到他一脸汗水,她对他说,进来喝口凉水吧。他还真渴了,接过她递过来的水杯,他“咕咚咕咚”一口气喝干了。跑快递这么多年,这还是他第一次喝客人家的水。他谢她。老太太说,应该我谢你,以前别的快递员,都只送到楼下,只有你肯帮我送上楼。

④此后,每隔几天,就会有一个快递,只要送到老太太家的,他都是直接送上楼。老太太告诉他,自己一个人住,这个老小区,治安不是很好,不熟悉的人敲门,她是不开门的。所以,她和他约好了一个独特的敲门声,“咚,咚咚咚,咚咚——”她笑着说,有了这个暗号,就安全了。

④他和老太太很快就熟悉了。每次他送快递上楼,老太太都会让他进屋来坐一会,休息一下。他也实在是跑累了,正好休息调整一下。老太太为他倒好一杯水,温温的。他虽然进城打工好多年了,但除了偶尔和几个也是打工的老乡聚聚外,他很少和本地人打交道,每天,除了站在楼下喊“某某,快递到了”,他很少说话。他和老太太却能说上几句。他在送快递的路上,遇到了什么新鲜事,他都会讲给老太太听。无论他说什么,老太太都笑眯眯地听着,有时候,她也会讲讲自己年轻时的事情。他在这个城里,第一次感受到了家的温情。

⑦“咚,咚咚咚,咚咚——”他再次有节奏地敲门。他有点担心。是不是老太太病了?门打开了。是一个陌生的中年人。

中年人说,是我母亲的,她前几天去世了,我代签吧。

他怔住了。中年人请他进屋,说,我听母亲提起过你。他还没缓过神来。上次来送快递,老太太还很精神啊。

⑨中年人将他领进一个小房间,打开一个柜子,里面堆满了包裹,很多包裹,甚至都没有拆封过。他一眼就认出来了,那都是他亲手送过来的快递。中年人将刚刚签收的那件快递,也放进柜子里。转身对他说,这些东西,都是母亲从网上买来的,其实,她根本不需要这些东西。

⑩那、那她为什么买这些东西?他大惑不解。

中年人摇摇头,我也不懂。还有一件奇怪的事,这些包裹上贴的快递单,后来都是你们快递公司的。没有任何别的一家快递公司,这说明,母亲在网购时,只选择由你们快递公司送达的店铺。

中年人拍拍他的肩膀,哽咽地说,这些年,我光顾着在外打拼,未能尽孝,很少陪伴母亲一天,她连个说话的人都没有。兄弟,谢谢你!

他的眼眶也湿了。

( 1 )揣摩文章题目,说说它的作用。
( 2 )本文围绕“约定”写了哪些内容?请分条概括。

①快递员帮老太太把快递送到家里。

②________

③________

④老太太去世了,快递员对她儿子讲述了他与老人的约定。

( 3 )品析下面句子中划线词语的表达作用。

老太太为他倒好一杯水,温温的。

( 4 )结合文章内容,简析老太太的形象
( 5 )请你对文中的“中年人”说几句规劝的话。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

生活中,“美”无处不在。《“飞天”凌空》中,跳水姑吕伟瞬间一跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美;《藤野先生》中,藤野先生对鲁迅的热情和关心展现的是跨越民族界限的品格高尚之美;《与朱元思书》中,吴均笔下的富春江展现的是山水奇异之美……只要拥有发现美的眼光和感受美的心情,你就能体会到多种多样的美:有大自然旖旎的风光美,有社会发展的和谐美,有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……请以“这,也是一种美”为题,写一篇不少于600字的文章。

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