语文360

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2018年湛江第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是( )
A: 有良田、美池、桑竹之属 神情与苏、黄不属
B: 启窗而观,雕栏相望焉 可远观而不可亵玩焉
C: 明有奇巧人曰王叔远 舟首尾长约八分有奇
D: 寻病终 寻向所志
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过对第一单元课文的学习,使我明白了亲情的美好与可贵。
B: 在自我介绍时,他说自己很早就对物理和化学两门学科产生了兴趣。
C: 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
D: 我怀着激动的心情注视和倾听着来自南航大学的研究生关于飞机发动机原理的报告。
3、

根据上下文的衔接,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是( )

如何建设“生态乡村”?社会各界的观点和见解不尽相同。 ; 。 。 。也就是说,“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。

①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准

②有的人认为“生态乡村”就是植树种草,引水修路

③然而,乡村是一个复杂、开放的庞大系统,必须用“符合生态理念”来认识“生态乡村”④依照这些观点,“生态乡村”似乎有一个共同的形象,那就是“屋舍整齐、绿树成阴、处处美景”的现代化新农村。

A: ①②④③
B: ②①③④
C: ②①④③
D: ④②①③
4、下列划线的字注音有误的一项是( )
A: 拮(jié)据 侍(shì)候 拈(zhān)轻怕重
B: 佃(diàn)农 踌躇(chú) 随声附和(hè)
C: 惩(chéng)罚 丘壑(hè) 潜(qián)滋暗长
D: 贮(zhù)蓄 称(chèn)职 触(chù)目伤怀
5、

下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A: 和蔼 正襟危坐 名目 莫终一是
B: 落第 一视同仁 托辞 肃然起敬
C: 藉贯 鹤立鸡群 轩昂 鼠目寸光
D: 掌故 张惶失措 牟取 沧海桑田
6、下列各组词语没有错别字的一项是( )
A: 海拔 废嘘 地毯 沉默寡言
B: 毅力 敬佩 干躁 源源不断
C: 富饶 滚烫 硬朗 刨根问底
D: 水渠 流淌 账蓬 不毛之地
7、

下列句子加线词语在句中的含义,解释不恰当的一项是( )

A: 偶然看到国外有人研究牛马放屁的消息,使我忍俊不禁 , 再看有关文章,又令我肃然起敬。(忍俊不禁:忍不住要发笑)
B: 面对日益成为重大社会问题的食品、药品安全危机,每一个人、每一个公民都无法置身事外。(置身事外:对事情很冷淡,不过问,不关心)
C: 2011年度“感动中国”人物,断臂钢琴师刘伟,在达人秀比赛中,获第一届中国达人秀总冠军。(达人秀:指在某一领域的高手、出类拔萃的人物展示)
D: 提高未成年人的阅读兴趣,引导他们摄取营养丰富的“绿色食品”,是学校和社会的当务之急。(“绿色食品”:原生态的、无污染的食物)
8、

选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项( )

①天边的云彩不停地着,时而如白雪堆积的山峰,时而又成大海的浪花泡沫。

②那黄了的稻草,也就是上年的秧苗,这绿色的秧苗,又会变成来年的稻草,稻草与秧苗是关系。

③春天,不知名的小花过一阵换一个颜色,实在是,小花仿佛知道人们的心意,一直开到秋末。

A: 变换 传承 相映成趣
B: 变幻 传承 赏心悦目
C: 变幻 传递 相映成趣
D: 变换 传递 赏心悦目
9、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 诘(jié)问 憎(zèng)恶 孤孀(shuāng) 迸(bèng)溅
B: 哽(gěng)咽 嗥(gāo)鸣 污秽(huì) 地壳(ké)
C: 斑斓(lán) 懊悔(huǐ) 惩(chěng)罚 门槛(kǎn)
D: 彷(páng)徨 赫(hè)然 卓(zhuò)越 亘(gèn)古
10、

下列句子划线词语使用正确的一项是 (  )

A: 阳春三月,微风还带着寒意。湖边的垂柳却花枝招展 , 嫩叶满枝,翩翩起舞,仿佛在迎候来自远方的早春客人。
B: 一个人要求得进步,就必须下苦功夫,郑重其事地进行自我修养。
C: 四川雅安抗震救灾前线,武警消防官兵首当其冲 , 克服常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。
D: 从高空俯视黄山,在一片山水相间的万绿丛中,千峰竞秀,万壑藏云,郁郁葱葱,飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工!
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白(唐)

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

( 1 )用“/”划分前两句的朗读节奏(每句划两处)。

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

( 2 )下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A: 这是一首七言绝句。李白听闻友人王昌龄被贬谪,写下了这首怀念友人的诗。
B: 首句写景,点明暮春的时令,借漂泊无定的杨花和啼声悲切的子规,寓飘零悲伤之感,可以说是融情入景。
C: “闻道龙标过五溪”一句中的“龙标”与标题中的“龙标”同指地名,即王昌龄谪贬之地。“过五溪”,可见友人旅途之艰辛,贬谪之僻远,暗含对朋友被贬谪遭遇的同情。
D: 三,四句中,诗人将月亮人格化,明月成了善解人意的知心人,表达了作者对好友的关切与安慰。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

极乐寺纪游(节选)

高梁桥水①,从西山深涧中来,道此入玉河。白练千匹,微风行水上,若罗纹纸。堤在水中,两波相夹,绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众,朱门绀殿,亘数十里。对面远树,高下攒簇,间以水田。西山如螺髻②,出于林水之间。极乐寺去桥可三里,路径亦佳,马行绿荫中,若张盖③。殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日,曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云:“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景,入梦已久,何日挂进贤冠④,作六桥下客子,了此山水一段情障⑤乎?

【注】①高梁桥水:指位于北京海淀区西直门外高梁之水。②螺髻:发型如螺壳形。③盖:车盖。古时为车上遮阳挡雨之具。④挂进贤冠:挂,摘掉。进贤冠,古代儒者所戴的缁布冠,这里指官帽或乌纱帽。⑤情障:久存于心的愿望。

( 1 )解释下列划线的词。

①暇日 暇:________

②思立亦以为然 然:________

( 2 )用“/”为下面句子划分两处停顿。

松 身 鲜 翠 嫩 黄 斑 剥 若 大 鱼 鳞 大 可 七 八 围 许

( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

极乐寺去桥可三里,路径亦佳。

( 4 )这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境?
三、现代文阅读(分值:30分)
现代文阅读

鲨鱼是海洋系统的“整容师”

柳静

①鲨鱼是海洋中的庞然大物,也是食肉类的凶猛鱼类,号称“海中狼”。可是,最近它被贴上了“整容师”的标签,因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些,你是否感到十分惊讶呢?

②原来,在海洋系统中,许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍,帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动,以此来远离鲨鱼的追捕。但是,在2018年1月,西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现,近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀,导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少,使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳,导致它们的形态也正在发生明显的改变,如眼睛变小,尾鳍变小。因此,鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。

③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境,但不同的是,罗利沙洲禁止捕鱼,鲨鱼数量比较稳定,而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞,且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞,并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现,与罗利沙洲的鱼类相比,斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%,尾鳍尺寸小40%。

④研究人员解释说,人类捕捞鯊鱼使其数量减少,会造成一系列生态后果,小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面,其实,鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。

⑤首先,鲨鱼数量的大幅度减少,那些体弱多病,基因突变导致畸形的鱼,就不会及时被消灭,进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼,病鱼就会一直繁殖下去,直到基因退化,这不利于种群的健康发展,对整个海洋生物多样性,优化性将是一个致命打击。

⑥其次,鲨鱼数量的大幅度减少,将使海洋生态环境无法正常维持,水质环境会进一步恶化。因为,鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体,来净化海洋生态环境。

⑦由此看来,鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色,称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。

(选自《知识窗》,2018年第4期,有删改)

( 1 )鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用?
( 2 )第③段中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用?
( 3 )阅读下列句子,按要求作答。

①其实,鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。(为什么用“悄悄”一词? )

②鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(“清道夫”一词有何表达效果?)

( 4 )阅读下面材料,结合文章内容,写出探究结论。

[链接材料]人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的”功臣”。狼吃掉一一些鹿,使森林中的鹿群不会发展得太快太多,森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,这反过来帮了鹿的忙,解除了传染病对鹿群的威胁。

(选自专题《狼》,苏教版《语文》七年级上册)

阅读文章,完成下面小题。

鸽

欧·亨利

陶柏蒙锁上公文包的时候,感到口干舌燥。他颤巍巍地伸手入袋,掏取香烟,觉得手在发抖。他站到窗口,俯视窗外中央公园的一片新绿,点燃一支烟,深深地吸了一口,内心的紧张,稍微缓和了一些。他那疲惫的眼睛,惶惑不决地注视着那个公文包,公文包里正装着他的命运,虽然他心里仍然矛盾,但是他到底还是那样决定了。片刻之后,他就将提着那个公文包,悄然离开这间办公室,一去不再复回,但是,他真不能相信,一个人五十四年来的信誉,即将就此毁于一旦,因此他取出飞机票来,困惑地审视着。

这是一个周末的下午,办公室里静寂无声。陶柏蒙的视线,迟缓地从大写字台移向红皮沙发,然后经过甬道、外室,停驻在魏尔德小姐插瓶放在桌上的一束玫瑰花上,魏尔德小姐将和许多其他的人们一样遭受破产,这束玫瑰花,亦将被弃置于垃圾堆中。这似乎太霸道,太残酷,但是,有什么比自保更重要呢?即使是玫瑰,也要长出刺来保护自己!

他知道魏尔德小姐在爱恋着他,而且竭尽一个四十岁未婚女性的可能,在深深地爱恋着他,她供职于陶柏蒙信托公司已经十二年了,虽然他和她之间不会热络的交谈、甜蜜的言语,但从她的眼波中,从她羞涩的神情里,从她的行动举止上,她的心思已经很自然地流露出来。但是,他却不想放弃自己宁静的独身生活……

他陷于沉思之中,不经意地把桌上的日历翻到了下礼拜,忽然间他从沉思中觉醒过来,发觉到刚才这些无意识的举动,他长长地叹了一口气,提起公文包,整整衣冠,悄悄走过玫瑰花旁,出门去了。

飞机要六点钟才起飞。

正是醉人的春天,公园里的景致,灿丽锦簇;陶柏蒙决定在回家准备行李之前,先散散步,浏览一下悦人的美景;春阳透过丛林,疏落的影子交相辉映。明天抵达里约热内卢之后,开始新的生活,往后的享乐多着呢!

虽然到南美去颐养天年是他的毕生大愿,但却不曾想到这个愿望竟会实现得这么快!这完全是医生为他决定的,他回想起医生对他说:“一切取决于你自己如何调养,享乐优裕,也许还能多活几年。”

他顺着公园漫步,手指被沉重的公文包勒得有些疼痛,但是心情却并不紧张,他和蔼地对一个巡逻警察古怪地笑笑,甚至想要拦住他,而且告诉他:“警察先生,我实在不如我的外表一般值得别人尊敬;我是个拐骗六百家客户的经纪人,我自己也和别人一样,对于我自己的行径感到惊奇,因为我一向诚实;但是,我在世之日已经无多,公文包里的钱财,足够我作最后的享用。”

路过一处玫瑰花丛,他又想起了魏尔德小姐。记得是在两个月以前,她怯怯地交给他一张三千元的支票,“陶柏蒙先生,请你把这笔款子替我投资好吗?”她忸怩地说,“我觉得我早就应该托付给你了,储蓄存款比较起来是最可靠的,而且自1929年以来,我一向对股票证券不大信任。”

“魏尔德小姐,我很愿为你效劳,”他内心暗暗得意,“但是,你既然不信任证券,为什么又变了主意呢?”

她低下头,羞答答地不做声,停了半晌才说:“是的,我在这里服务已经很多年了,亲见你为别人赚了许多钱……我相信托付给你是不会有什么不妥的,万一不幸,我也不会有二话的。”

他提提精神,继续向前走去,远处,哥伦布广场已经隐隐在望了。

忽然,他看见路边蹲着一个人,那人的年纪,和他自己不相上下,也许比他还稍稍大一点,头上蓬着苍苍白发,衣衫褴褛,补丁斑斑。

陶柏蒙放缓脚步,许多野鸽子正围绕着那个人飞舞,争着啄食他手上的花生;在他怀里,还露出花生袋子。从侧面看去,那个人很和蔼,很慈祥。但是满面皱纹斑驳,想是历经风霜使然。他看见陶柏蒙正在看他,就说:“可怜的鸽子哟!它们经过了漫长的严冬,自从飘雪以来,它们早就被人们遗忘了,我只要能买得起花生,不论气候多么恶劣,我都必定会来的,因为我不愿意让它们失望。”

陶柏蒙茫然地点点头,他盯着那个孤零零的人出神:“那个人这么穷苦,还肯把仅有的钱用来喂鸽子,那些鸽子信赖它们的穷施主……”

这个念头激起他五十四年来清白无瑕的自尊心,使他豁然一惊,他忽然看见那些鸽子变成六百家嗷嗷待哺的客户,其中有几家是孤苦无依的老寡妇,靠亡夫留下的一点薄产,节衣缩食地活着,其中有一只鸽子是魏尔德小姐。而他,就是那蹲在路边喂鸽子的人,至少在今天以前的那些日子里,他就正是这样一个人物。但是,他不但从来不曾衣衫褴褛,而且一向丰衣足食!羞恶之心,不禁油然而生。

他回过头来,跑回公司,虽然他的心里还有一个声音在讥嘲他重投樊笼,为人役使,太不聪明,但是他的意念趋于坚定,心志固如金汤磐石一般。他为那个喂鸽子的人祝福,因为那个人把他从噩梦中拯救出来,使他及时省悟,悬崖勒马。到南美去,并不就是唯一可行的修养办法;能得到爱人的悉心服侍,也可以延年益寿的。他要从头拾起那位爱玫瑰的人给予他的爱,他将得到一个新生的机会。

(节选自《世界经典小小说》,有删改)

( 1 )小说主人公经历了怎样的心理变化?请简要概括。
( 2 )魏尔德小姐因为陶柏蒙决定再投资,这一情节在小说中有何作用?
( 3 )概括文章画线句所写景物的特点并简析其作用。
( 4 )陶柏蒙是一个怎样的人?请结合文章作简要分析。
( 5 )本文标题为“鸽”,请分析其含义与作用。
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,写一篇作文。

人生就是一场旅行。我们走过山川田野,领略自然风光;阅读经典名著,感受世俗万象;走过任性自我,磨砺青春锋芒;参加各类活动,享受酸甜苦辣……

请以“走过,才明白”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限;②字数不少于600字;③文中不要出现真实的校名人名;④不能抄袭。⑤不要套作。

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