| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面语段中划线字的注音全都正确的一项是（ ） 冬天的北方寒风凛冽，大雪肆虐，一出门，我蓦地打了个寒颤，心想：“这时候，若能在温暖的屋子里，该是多么惬意啊！”只有红梅，不惧严寒，开放出殷红的花朵，在风雪中傲然挺立。 A: lì mò xià yānB: lì mù qiè yīn C: liè mò qiè yān D: liè mù xià yīn |
| 2、 | 对下面这首诗理解不正确的一项是（ ） 江上 董颖① 万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。 摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。 【注】①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。 A: 诗的前两句用“万顷”、“一双”数量上的对比，写出秋景的辽阔澄明，创造出开阔明朗的意境。B: “镜天飞雪”运用比喻，将天空的明澈与鸥鸟的姿态色彩生动表现出来。 C: 用“摩挲”“汝”将柳树拟人化，既赋予柳树以人情，也表达了诗人羁旅漂泊的离情别绪。 D: 全诗由江上景写到心中情，格调灰暗，表现出诗人颓废悲观的屡屡情思。 |
| 3、 | 下列划线的文言词语解释有误的一项是（ ） A: 秦王色挠，长跪而谢（感谢）之曰。（《唐雎不辱使命》）B: 吾妻之美•（以…为美）我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） C: 问今是何世，乃•（竟然）不知有汉。（《桃花源记》） D: 日扳•（通“攀”）仲永环谒于邑人。（《伤仲永》） |
| 4、 | 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） A: 《金色花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔是印度文学家，1913年获若贝尔文学奖。著有诗集《新月集》《园丁集》等。 B: 《咏雪》选自《世说新语》，《世说新语》是一部主要记述魏晋人物言谈逸事的志人小说。是由刘义庆组织一批文人编写的。 C: 《春》和《济南的冬天》的作者分别是朱自清和老舍，他们都是现代作家。老舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等，朱自清著有散文集《背影》等。 D: 《雨的四季》的作者是刘湛秋，他是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，被誉为“鬼才”。 |
| 5、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B: 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 C: 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D: 随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 |
| 6、 | 下面每组加点字的读音全对的一项是（ ） A: 隐匿（nì） 侦缉（jí） 诘难（jié） 伤痕累累（lěi） B: 绰号（chuò） 拘泥（nì） 笔砚（yàn） 吹毛求疵（cī） C: 隧洞（suì） 顷刻（qīng） 狡黠（xiá） 千钧之力（yún） D: 瘦削（xuē） 契合（qì） 旗帜（zhì） 铢两悉称（chèng） |
| 7、 | 给空缺处选填语句，最恰当的-项是（） 青草学校文学社社长王同学接到学校通知：“定于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，请你代表文学社邀请市电台的金明老师来被指导，并请他示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。“王同学转述： A: “金老师，您好！我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》，万望勿辞！” B: “金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。” C: “金老师，您好！我是青草学校文学杜社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会'，我代表学校文学杜邀请您前来指导，您可不能不来啊！” D: “金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。” |
| 8、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 海上的夜是柔和的、是静寂的、是梦幻的。 B: 我要变成一股清风抚摩着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。 C: 渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。 D: 贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。” |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A: 迁徙 描摹 盛气临人 彻夜不眠B: 企盼 倍伴 知书达礼 冥思遐想 C: 鞭挞 污秽 花团锦簇 暗然失色 D: 胆怯 野蛮 粗制滥造 轻而易举 |
| 10、 | 依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。________ ①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。 ②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。 ③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。 ④他们所研求的也多半是容颜而不是才德。 ⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。 A: ②⑤③①④B: ②③⑤①④ C: ②⑤③④① D: ④②③⑤① |
| 阅读下面一首诗，完成下面小题。 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ( 1 )“为篱下黄花开遍，秋容如拭”在词中有什么作用？( 2 )请任选角度赏析词中画线句。 莽红尘何处觅知音？青衫湿！ |
| 比较阅读（甲）（乙）两个文段，完成小题。 （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） （乙）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） ( 1 )解释加下划线的词语。①晓雾将歇 ________ ②夕日欲颓 ________ ③从流飘荡 ________ ④鸢飞戾天 ________ ( 2 )用现代汉语写出下面文言句子的意思。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ( 3 )顾恺之说会稽山“千岩竞秀”，鲍照也有“积山万状，负气争高”之句，吴均化而用之，形象写出舟行途中所见高山层出不穷、令人应接不暇的情趣的句子是：( 4 )（甲）（乙）两文所写的景物有什么共同特征？ ( 5 )（甲）（乙）两文共同表达了作者怎样的思想感情? |
人在做 花在瞧
傅秀宏
那天，我问10岁的女儿：“荷兰的国花，是什么花？”
女儿走到我的跟前，很快就回答出来：“爸爸，是郁金香。对不对？”
我非常高兴，点头说是。接着，我又问女儿：“那……你知道‘花语’是指什么吗？”
女儿歪着头想，最后小声说：“是不是……一种花儿向世界说的话呢？就像妈妈对我说的贴心话一样……”
我对这种童话般地解释，非常赞赏。“好聪明，那爸爸再问你，白色郁金香的花语是什么呢？一个答案是纯洁的美妙，一个答案是干净的心情，还有一个答案是明澈的眼睛哪个？”
女儿想了半晌，坚定地对我说：“我都选。
我提醒说，只有一个正确答案。
“我看过一个故事，故事中的郁金香告诉我，白色郁金香的花语，全部包括这三样。
女儿翘着小嘴，好像颇有依据的样子。
我来了兴趣，让女儿讲一讲这个故事。
女儿笑了，拉开了话匣子。
某天夜里，一个叔叔在高级宴会上，盗取了珍贵的黑珍珠项链。之后，溜回了他的秘密住所。他穿上丝绸长袍坐到书房里的沙发上，静静地读书。突然，门铃响了。原来是一个侦探到访。
叔叔装出一副笑脸，热情地把这位不速之客领到书房。桌子上，摆着一个插满白色郁金
香的花瓶，郁金香的花瓣都是闭合的。
“先生，请问今晚你在哪儿呢？”
“我一直待在家里。你到来之前，一直是我一个人安静地在书房里看书。你看，就是这
本《福尔摩斯探案全集》。”叔叔指着桌上扣着的那本书。
侦探把这位叔叔递过来的书翻了一下，又放在桌上。突然，侦探发现花瓶里插着的白色郁金香，不知什么时候，花瓣全都张开了。侦探拔出—枝看了一看，用鼻子嗅了一嗅，又把花插进去，然后肯定地说：“先生，你在撒谎，因为有人看到你刚回来了一会儿。”
这当口，女儿突然不说了。
我问：“是谁看到那位叔叔了？”
“你猜？”
我摇头，女儿做了一个鬼脸，说：“就是那束白色郁金香呀！它有一双明澈的大眼睛。因为在夜里，白色郁金香的眼睛，就是它的花瓣，是闭合着睡觉的。可是，如果屋里来了人，打开灯光照射一刻钟后，眼睛就会张开的。侦探看到白色郁金香片刻之间张开了，就知道书房刚才—直是黑的，这位叔叔不可能在黑暗中读书。”
我给了女儿一个漂亮的吻，接着问：“那为什么你还要选‘干净的心情’呢？”
“白色郁金香，并没有因为和一个小偷叔叔住在一起，就没有了‘干净的心情’。”
“那‘纯洁的美妙’怎么解释？”
“花是最纯真，就像天真的儿童，不会撒谎，这样的心儿最美妙了！”
我惊叹了，连连鼓掌。孩子看课外书，看出了不一般的高度。
孩子们都有一颗纯洁的心，就像花儿一样。
“人在做，天在看”，依我看，也不妨改作“人在做，花在瞧”。我们做事，可要对得
起孩子和花儿呀，因为他们正捧着小脸瞧呢……
（摘自《教师博览》）
( 1 )请围绕“花”这根线索，用简洁的语言梳理小说的情节。________→女儿答花→________→父亲悟花。
( 2 )侦探明明只看到叔叔一个人在房里，为什么却肯定地说：“先生，你在撒谎，因为有人看到你刚回来了一会儿”？①“人在做，天在看”，依我看，也不妨改作“人在做，花在瞧”。
②我来了兴趣，让女儿讲一讲这个故事。女儿笑了，拉开了话匣子。
( 4 )请你结合文章的具体内容，评析文中的这位“父亲”。阅读下文，回答相关问题
神奇的丝瓜
季羡林
今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。
过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这当然增加了我们的兴趣。但是 我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。
丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无量活力与生机。
这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……
又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越长，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。
然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来了的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗外窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似地猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，落叶归根，同它的根部聚合在一起。
然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，决不会有人把丝瓜摆平的。
我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动，它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话，无论如何也无法解释我上面谈到的现象。但是，如果真是这样的话，又实在令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我左考虑，右虑；越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶上照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
（选自《季羡林人生漫笔》）
作文。
站在青春的路口，回望成长的足迹，我们每天会产生不同的感受，会感受不同的滋味，空格上可以填写：幸福、快乐、疑虑、痛苦……拿起手中的笔，写下你一路走来的经历和感受，更写出你的别样风采！
请以“ 来敲门”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整（感情真挚，写出真实的感受体味，不得抄袭）；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、班名、人名；④书写要正确、规范、美观。
