语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2018年佛山市第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的成语使用恰当的一项是( )
A: 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。
B: 正因为它具有海誓山盟的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。
C: 大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的矿产资源,难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。
D: 我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。
2、下列划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 桅(wéi)杆 遒劲(jìn) 汴(biàn)梁
B: 着( zhuó )色 纤(qiàn)夫 岔(chà)道
C: 生卒(zú) 考订(dìng) 舳(zhòu)舻
D: 握篙(hāo) 田畴(chòu) 沉檀(tán)
3、下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的是( )
A: 小草偷偷地从土里钻出来。
B: 一切就像刚睡醒的样子,欣欣然睁开了眼。
C: 天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。
D: 红的像火,粉的像霞,白的像雪。
4、

选择下列划线字注音完全正确的一项( )

A: 禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B: 胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ) 颔首(hàn)
C: 解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D: 滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
5、

将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①老年人先走,青年人也会变老。

②这里面并没有高低之分,而只有前后之别。

③老年人跑第一棒,中年人跑第二棒,青年人跑第三棒。

④如此循环往复,流转不息。

⑤各有各的长度,各有各的任务,互相协调,共同努力,以期获得最后胜利。

⑥人类社会的进步,有如运动场上的接力赛。

A: ⑤④②⑥③①
B: ⑥③⑤②①④
C: ②③①⑥④⑤
D: ⑥①⑤④②③
6、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 澄澈(chéng) 家喻户晓(yù)
B: 惘然(wǎng) 应和(huó) 语无伦次(lún)
C: 琐屑(xiè) 嶙峋(lín) 肃然起敬(jìng)
D: 腼腆(tiǎn) 颓唐(tuí) 黯然失色(àn)
7、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )
A: “沁园春”是常见词牌名,创始于唐朝,调名源于汉朝窦宪倚势变相强夺沁水公主田园之典故。毛泽东的《沁园春·雪》分上下两阙,词的主旨句是“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。
B: 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。
C: 《敬业与乐业》一文从文体上看,既是一篇演讲辞,更是一篇议论性较强的文章,也就是议论文。议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
D: 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文中,巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国所谓的胜利捧场,但英国作家雨果,这位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,反而代表了人类的良知。
8、下列句子中划线的成语使用有误的一项是( )
A: 语文课上,王老师将《智取生辰纲》的故事讲得惟妙惟肖 , 同学们都沉浸在其中。
B: 全市上下齐心协力,掀起“创卫”高潮,经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造,城区面貌焕然一新。
C: 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 , 成了校园里的热门话题。
D: 如果不能掌握科学的学习方法,就只能收到事倍功半的效果。
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。
B: 我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万,控烟立法迫在眉睫。
C: 通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D: 央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及型的诗词内容,打造一场全民参与的诗词文化盛宴。
10、下面句子没有语病的一项是( )
A: 未来5年,我国出境游客数量将达到5亿人次左右,周边国家将率先受益。
B: 好的经验会带来好的效果,但在落实过程中,必须加强管理和引导,防止不被用歪了。
C: 今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多,抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D: 一代一代传承的好门风,能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首唐诗,完成下面各题。

次北固山下

客路青山下,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

( 1 )请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。

( 2 )结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

(《三峡》)

【乙】

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

(《答谢中书书》)

【丙】

江水又东,径狼尾滩,而历人滩。袁山松曰:“二滩相去二里,人滩水至峻峭。南岸有青石,夏没冬出,其石嶔崯①,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者,须发皆具:因名曰人滩也。”

(选自郦道元的《水经注·江水》)

【注】①嶔崯:形容山高。

( 1 )结合文意,解释下列句子中划线的词。

①溯________ ②东________

③去________ ④悉________

( 2 )翻译。

①晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

②其分明者,须发皆具:因名曰人滩也。

( 3 )【甲】文从不同季节写三峡水的特点,可用【丙】文中的“________”来概括。
( 4 )【甲】【乙】两文都写到了“猿鸣”,请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。
( 5 )下列对甲乙丙三文理解与赏析错误的一项是( )
A: 甲乙两文绘景有异曲同工之妙。如甲文中的“素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。”与乙文中的“高峰入云,清流见底”都是从仰视和俯视两个角度勾勒美景的。
B: 甲乙丙三文都写到了“石”,都写出了山石高大巍峨的气势,让我们领略了大自然的壮丽风姿。
C: 甲文作者写山之高、陡,正面描写与侧面烘托相结合,“自非亭午夜分,不见曦月。”从侧面烘托,“重岩叠嶂,隐天蔽日”是正面描写,寥寥数笔形象地勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌,使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。
D: 乙文作者以感慨收束,“实欲界之仙都”,这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表。
( 6 )好的作家必定是一位调色高手。甲乙两文写景都讲究色彩搭配之美,请结合两文有关内容分别加以阐述。
三、现代文阅读(分值:30分)
文段,完成后面小题

母亲的衣橱

①母亲不让别人动她的衣橱。

②那一次,我接她去我家,弟弟把汽车都发动好了,却迟迟不见母亲出来。我等得心急,就跑进屋催促,只见母亲正埋头在衣橱里找什么。“我想穿上你在北京给我买的那件毛衣。”母亲说。我要动手帮她找,母亲不让,担心我会给她翻乱了。我这才发现,衣橱里的东西都摆放得很有条理。母亲指着衣橱解释说:你给我买的衣服在这边,那边两摞,是你大姐和二姐的。在我的惊诧中,母亲慢慢换好衣服,又对着大镜子照了照,才满意地朝外走去。

③我刚上小学一年级时父亲就去世了,母亲忍受着巨大的悲痛,毅然独自拉起了家庭的大车,车上载着我们兄妹七人。最苦的那十几年,母亲从未穿过新衣,却把我们收拾得干净整洁。我10岁那年冬天,冻伤了脚。为了赶在大年初一让我有新棉鞋穿,母亲三十晚上还在忙碌。那幅画面至今还历历在目:15瓦的灯泡下,严重贫血的母亲坐在马扎上,握着锥子和线上鞋底,弓着腰、低着头,鼻尖上沁满细密的汗珠……但第二天清晨,母亲已经精心收拾好自己,头发梳理得一丝不乱,身上的旧衣服洁净平整,在院里庄重地燃响新年的第一串鞭炮。

④母亲爱我们,她用自己的行动,告诉我们要像她一样,从小就要坚强美丽,自信勇敢,不被任何困难压倒。

⑤那一年,排行最小的弟弟也考上了警官学校,至此,我们兄妹七人中有四个考上了大学。母亲终于不再改我们的旧衣穿。

⑥一天比一天好起来的日子里,我们不顾母亲说浪费,不断给母亲买东西,觉得只有这样,才能回报她的养育之恩。许多时候,我们都忘了自己曾给她买过什么,但她却记得一清二楚。冬天来了,她会对前去看望的我撩起裤脚说:“你买的袜子,还很暖和,真的很厚实啊!”二姐去了,她会挽起袖口,对二姐说:“你买的这件保暖内衣,现在还很合身。”大姐来了,母亲会拿出鸭绒袄,对大姐说:“你选的这个样式,今年还很时兴呢!”

⑦衣橱里的那三摞衣服,是母亲的宝贝,去哪个女儿家,就穿哪个女儿送她的衣服。她说,这都是孩子们的一片心,穿在身上,才能知道孩子们的好,记着孩子们都是多么懂事。于是,每一次,当母亲衣着光鲜地站在我家门口的时候,我就知道,母亲是报答我们来了。可是,作为儿女,我们给予含辛茹苦母亲的,真的是太少太少了啊!

⑧一想起这些,泪水就盈满我的眼眶。

(作者:伊沫;有删改)

( 1 )母亲为什么不让别人动她的衣橱?
( 2 )母亲用哪些行动告诉子女“要坚强美丽,自信勇敢”?
( 3 )理解文中画线句子饱含的情感。

①在院里庄重地燃响新年的第一串鞭炮。

②这件保暖内衣,现在还很合身。

( 4 )如果把结尾的“泪水就盈满我的眼眶”换成“我的眼眶就盈满泪水”有什么不好?
( 5 )文中子女的行为给你带来了哪些“孝敬”方面的思考?请结合原文,写出两点启示。

阅读下文,回答相关问题

鸟是树的花朵
①一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺少了枝繁叶茂的风姿,裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷,总是遗憾。我时常有一种冲动,希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。
②终于,一些鸟落到了了树上,大大小小,五颜六色。我仿佛看到了满树的花朵!
③有了鸟的树显得格外生动,我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树枝上跳舞。冬天的风引来这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性,它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。
④树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽,你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机,我站在树木之下,我想做的事,鸟儿们替我做了,它们真的在数值与数值之间打开了花朵,排练了舞蹈,播放了音乐。
⑤实际上,鸟儿一直都在树上,在春天的树上,在夏天的树上,在秋天的树上,只是因为树上有了真正的花朵,有了枝繁叶茂的摇动,我们看到了更多生命的美丽,因此而忽视了树上的小鸟。我说,一年四季,鸟儿从来就是树上的花朵,它们隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与树叶一起歌唱。夏天的鸣蝉有一只鸟定调,秋天的月夜有一只鸟鸣切开,树木本。
来就是鸟的家园呀。
⑥一直翠鸟就住在池塘边的灌木上,它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽。我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜,“两个黄鹂鸣翠柳,”杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣,就想起了江南。在江南的二月,那一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈?
⑦我喜欢夏天的白鹭,整个夏天都住在村头河边的树林里,当白鹭们从碧绿的水田里归来,它们都落在树枝上,远远望去,那就是一树最浪漫的花朵。
⑧我想,一年四季的树木会感谢一年四季的鸟,人也会的。细想起来,我记住的鸟可真不少。因为我认定她是树木的花朵,千姿万态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着歌曲的花朵…….
⑨我们在欣赏的同时是否要向鸟学习呢?在观看一树小鸟时,是我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道,有时候一只鸟嘴也是红的。

( 1 )文章标题使用了什么修辞手法?有什么作用?

( 2 )品读“冬天的风引来这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性”句中“弹性”一词,说说好在哪里?

( 3 )阅读第五段中划线的句子,发挥你的想象,再仿写一个结构相似的句子
它们隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与树叶一起歌唱,与

( 4 )揣摩第四段中划线的句子,体会此处的问句表达了作者的什么情感?

( 5 )文章前七段写小鸟时用“它们”,而第八段改称“她”,你怎样理解这种人称的变化?

( 6 )古诗中有很多描写鸟的诗,请你默写两句:

四、写作(分值:60分)

任选下面一题作文。

(一)以“那段 的日子”为题,写一篇文章。

要求:请从“温暖”“自由”“快乐”“孤单”四个词语中任选一个补全题目;‚以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;内容充实,表达真情实感,行文流畅;ƒ不要使用网络语言,全文不少于600字;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替。

(二)请以“远离”为话题,写一篇文章。

要求:自主立意;‚自选文体(诗词歌赋),但要文体明确;ƒ不要使用网络语言,全文不少于600字;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1