| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识和文学名著表述不正确的一项是（ ） A: 陆游，南宋爱国诗人，《十一月四日风雨大作》是他写的一首爱国诗篇。刘禹锡，唐代诗人，《秋词》是其创作的一首七言绝句。 B: 李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。杜甫，字子美，唐代现实主义诗人。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《江南逢李龟年》都是七言绝句，依次为李白、杜甫所作。 C: 《西游记》中。孙悟空大闹龙宫和大闹地府后，玉帝命托塔李天王和哪吒太子去捉孙悟空，被悟空打得大败。 D: 《范爱农》描述了范爱农在革命前不满黑暗社会，追求革命，辛亥革命后备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 |
| 2、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 从孔乙己悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人的本质。 B: 我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。 C: 可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。 D: 公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》《海的女儿》等神话和童话故事。 |
| 3、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 通过举办2016年“20国集团杭州峰会”，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。 B: 从房子里飘出一股自小就熟悉的清香的乌龙茶。 C: 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 D: 在今年抗洪救灾中，各地涌现出了一大批感人至深、令人敬仰的英雄事迹。 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是 ( ) A: 通过开展“文明校园”创建活动，我校环境卫生状况有了很大改变。B: 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 C: 王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。 D: 这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。 |
| 5、 | 下列加下划线词语注音正确的一项是（ ） A: 慰藉（jiè） 黝黑（yǒu） 胆怯（qiè） 风雪载途（zǎi） B: 匿名（nì） 脑髓（suí） 商酌（zhuó） 随声附和（hè） C: 蹒跚（shān） 蓬蒿（hāo） 虔信（qián） 吹毛求疵（cī） D: 狩猎（shǒu） 潺潺（chán） 推崇（chóng） 锐不可当（dāng） |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 B: 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 C: 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 D: 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 |
| 7、 | 下列各句中，没有语病的一项是( ) A: 为了改善同学们的语文素养，我校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的系列活动。 B: 在庆祝深圳经济特区建立40周年大会上，发表了重要讲话，深情寄语深圳人民，明确提出了新时代要继续在更高起点上推进改革开放。 C: 部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。 D: 作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。 |
| 8、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①夜深看电视时，电视机的音量要尽量小点，以免________别人休息。 ②那块被雕成英雄像的石头见人崇敬他，当然________不住他的骄傲。 ③许多国家在议会召开期间，电视台辟有专门的频道对其进行现场转播。________个别议案由于涉及国家机密而不得不进行秘密讨论，________不能仅由议会单方面决定。 A: 妨碍 遏制 即使/也 B: 妨害 遏止 如果/就 C: 妨害 遏止 即使/也 D: 妨碍 遏制 如果/就 |
| 9、 | 下面句子中划线字的意义和用法相同的一项是（ ） A: 学而时习之 温故而知新 B: 择其善者而从之 其恕乎 C: 可以为师矣 出师不利 D: 人不知而不愠 温故而知新 |
| 10、 | 下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 《泰囧》以3000万元的小成本投入，上映近一个月来累计票房已接近12亿，这真是耸人听闻。B: 顶着中考压力的初三学子们一定要充满信心，不要妄自菲薄自己，也不能轻言放弃。 C: 莫言成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，这消息真是大快人心。 D: 嗜书如命的海口三轮车司机黄圣山十年如一日诵读经典，聊起中外名作家来如数家珍。 |
| 诗歌鉴赏 东风吹尽江梅 （宋）朱敦儒 东风吹尽江梅，橘花开。旧日吴王宫殿长青苔。 今古事，英雄泪，老相催。长恨夕阳西去晚潮回。 ( 1 )根据词作的句式特点判断，本词词牌名是A: 渔家傲 B: 浣溪沙 C: 如梦令 D: 相见欢 ( 2 )《春望》中“恨别鸟惊心”的“恨”与本词中的“恨”，表达的情感有何不同? |
| 阅读 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ( 1 )解释下面加点词的含义。风烟俱净 ________ 互相轩邈 ________ 泉水激石 ________ ( 2 )翻译下列句子。①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②经纶世务者，窥谷忘反。 ( 3 )下面表述不正确的一项是（ ）A: 作者描写山水，从动与静、声与色、明与暗等多方面进行描绘，展现了一幅充满旺盛生命力的大自然的图景。 B: 文章寓情于景，字里行间流露出作者热爱自然、鄙弃功名利禄、厌倦官场政务的思想情绪。 C: 文章按总分结构安排，“分”的部分先写山后写水，围绕“独绝”二字展开。 D: “蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”一句运用对偶的修辞手法，从听觉角度来描写山林美景。 |
材料一：
“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务。集教学、管理、学习等于一体，它搭建了一个可供教育主管部门、学校、教师、学生以及家长分工协作的在线平台，从而共同达成教学目标和有人任务。近年来，“云教育”受到国内外众多教育界人士关注，此次疫情的发生让“云教育”在我国得以大面积推广。不可否认，在实践过程中，“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量的保证等方面还存在一些问题。同时，“云教育”不可能完全代替线下教育，传统课堂仍具有无可取代的重要作用。当正常的教育教学秩序逐渐恢复，相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞。
（摘编自杨国营《云教育拓展未来教育想象空间》）
材料二：
图一：学生喜欢的上课模式（传统课堂、线上教学1、线上教学2）调查（可选取二项
①传统课堂+线上教学2 ②传统课堂 ③线上教学2（互动多样型）
④传统课堂+线上教学1 ⑤线上教学1（听讲为主型）
图二：你认为线上教育的优点有哪些？（答题人数451人）
（来源：衢州新闻网）
材料三：
国家中小学网络云平台于2月17日正式开通后，一直运行平稳顺畅，浏览人次逐步攀升，覆盖各省份。截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿，访问人次达17.11亿。中国教有电视台空中课堂收视率大幅跃升，在全国卫视关注度排名进入前10。家长和学生普遍反映网络云平台界面清晰、使用便捷、内容丰富、资源优质、观看流畅。
“在‘停课不停学’工作中，各地充分利用现代信息技术手段，积累了宝贵经验。”教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，教育部与工信、广电等部门在政策、技术上的密切合作是开展大规模在线教有的重要保障。线上教育为保障疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用，促进了优质教育资源的共享共用，特别是为薄弱学校、艰苦边远农村地区输送了优质资源，是推进教育公平的重要途径。吕玉刚同时表示，这次在线教育实践，也暴露出网络运行保障能力还存在不足，体系化的优质数字教育资源不足，教师信息技术应用能力不足等问题，需要在今后的工作中加以破解。
如何保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效？“教师需要在实时交互的场景下，及时准确地采集学生的学习成效数据，随时调整教与学活动。在线教育要从‘单声道’向‘双声道’转变，从‘教师中心’向‘学生中心’转变。”清华大学在线教学指导专家组组长于歆杰介绍。
（摘自《国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿》，《人民日报》2020年5月5日）
( 1 )下列关于“云教育”的理解和分析，不正确的一项是（ ）回忆齐白石先生
①我从小学戏，没有读过书。一九五〇年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教导我：“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。”
②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。
③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。”我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”
④齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位”。齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。”齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。
⑤齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。
⑥齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。”
⑦齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画。可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔，如何调色，如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可一定要神似。他还说：“你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。”
⑧也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子：那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。由此，能够看出齐白石的艺术家风度。我看齐老画画，再仔细研究齐老的画，再回想齐老的教导：“你画画跟唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！”真是受益匪浅。
（选文有改动）
( 1 )在向齐老学习画画的过程中，“我”获得了哪些唱戏方面的启示？①好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！
②那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。
( 4 )选文在选材上有什么特点？精彩的瞬间、美好的永恒。点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……
请以“遇见” 为题，写一篇文章。
