语文360

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2018年哈尔滨市第六十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列有关名著内容的表述,有误的一项是( )
A: 《昆虫记》之所以引人入胜,与法布尔独特的研究方法有关:一般昆虫学家是把昆虫装在木盒里、浸在酒精里观察其器官的样貌;法布尔则是运用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能与习性。正是这种敬畏生命的情怀,给这部科学著作注入了灵魂。
B: 庭院里听不到鸟鸣,花丛中没有了蜜蜂,小溪里也看不到鱼。春天如此“寂静”是因为人们滥用农药!英国生物学家蕾切尔·卡森的《寂静的春天》唤醒了民众的环保意识,对人类环保事业产生了重要影响。
C: 王树增在纪实文学《长征》中着力表现伟大的长征精神。他认为,坚定的信仰,是长征留给我们的宝贵的精神遗产。
D: 报告文学《飞向太空港》塑造了一群默默耕耘的航天人形象,他们锐意创新,攻坚克难,团结协作,无私奉献,有着争雄世界的志向、以身许国的豪情、不计得失的品质、外交家般的风度,积淀了深厚博大的航天精神。
2、艾青是用色如神的语言巨匠。下面对其诗句色彩赏析不恰当的一项是( )。
A: 艾青诗句:风吹着黄土层上的黄色的泥沙/风吹着黄河的污浊的水/风吹着无数古旧的渡船/风吹着无数渡船上古旧的布帆。(《风陵渡》) 色彩赏析:“黄”,连用三个大色块的黄,黄土层、黄泥沙、黄河,给人以铺天盖地的感觉,写出宇宙的苍茫感、风陵渡的险恶感和人的渺小无力感。
B: 艾青诗句:号角是美的——/它的通身/发着健康的光彩/它的颈上/结着绯红的流苏。(《吹号者》) 色彩赏析:“绯红”,号角上流苏是绯红的,这是对红色革命的热烈书写,吹号者仿佛要把整个生命包括热血化成声音,唤醒民族的未来。
C: 艾青诗句:一个是那样黑/黑得像紫檀木/一个是那样白/白得像棉絮 (《 一个黑人姑娘在歌唱 》 ) 色彩赏析:“黑与白”,写出两个姑娘肤色不同,黑表示健康,白形容美丽,表达了诗人对两位姑娘的赞美。
D: 艾青诗句:今天你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂。(《大堰河——我的保姆》) 色彩赏析:紫:紫色暗含高贵、神秘和忧郁,此处来形容大堰河的灵魂非常恰当。她的灵魂,是美丽而高尚的,然而在一生的辛酸中早已冷却。
3、下列句子中有语病的一项是( )
A: 中国梦能不能实现,关键在于青少年要学习好科学文化知识,掌握好建设祖国的本领。
B: 由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C: 街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年违法犯法。
D: 大型明星真人秀节目《爸爸去哪儿》火爆全国的原因,是人们对父亲在家庭中的作用进行了重新审视造成的。
4、下列各句中划线的词不属于古今异义的一项是( )
A: 是马也,虽有千里之能
B: 策之不以其道
C: 然后有千里马
D: 只辱于奴隶人之手
5、下列划线的字注音全对的一项是( )
A: 迸(bìng)溅 忏(chàn)悔 赤裸(luǒ) 忧心忡忡(zhōng)
B: 绽(zhàn)开 决眦(zì) 褪(tuì)尽 锲(qiè)而不舍
C: 怆(càng)然 伫(chù)立 沉淀(diàn) 仙露琼浆(qióng)
D: 服侍(sì) 伶(líng)仃 花苞(bāo) 迥(jiǒng)乎不同
6、下面三组词语中,感情色彩相同的一组是( )
A: 夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣
B: 虚伪 夸耀 勾结 当机立断
C: 简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
D: 煽动 表扬 欢欣 风和日丽
7、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

“旁观者清,当局者迷。”这句话我们很熟悉。人确实很难做到时时事事完全清醒、冷静、聪慧,但如果我们能跳出自己的“局”,自己旁观自己,也许就可以多一些清醒,少一些 ;多一些冷静,少一些 ;多一些聪慧,少一些 。

A: 迷茫 冲动 愚鲁
B: 愚鲁 冲动 迷茫
C: 冲动 愚鲁 迷茫
D: 愚鲁 迷茫 冲动
8、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )

①有人从商店里________出头来,脸上还带着睡意。

②等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地________他一顿!

③你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条________的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。


A: 伸 教育 娇贵
B: 冒 批评 高贵
C: 探 教训 名贵
D: 钻 惩罚 宝贵
9、下列句子的排列顺序,正确的一项是( )

给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和旧相机,自己写字,自己拍照,走走停停。踏访古村落, ;梦游江南, ;游走大漠, ;探访名山, ;江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上!

①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓

②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸

③入目的便是黄沙白草,长河落日

④感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答

A: ③①④②
B: ②④③①
C: ①②③④
D: ②①④③
10、选出与这段文字的意思不相符合的一项是( )
A: 愚公决定移山,得到了全家人的支持
B: 愚公一家排除困难,决心移山。
C: 愚公移山,得到了邻人的帮助。
D: 愚公虽有移山的决心,却无具体的办法和行动。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的宋词,完成第下题。
双调•拔不断
马致远
九重天,二十年,龙楼凤阁都曾见。绿水青山任自然,旧时王谢堂前燕,再不复海棠庭院。
( 1 )说说你对曲中“堂前燕”的理解。

( 2 )本曲“龙楼凤阁”与“绿水青山”形成鲜明对比,这体现了作者怎样的情感?请作简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文段,完成下列小题。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

( 1 )解释下列加下划线词语在文中的意思。

①与友期行________ ②去后乃至________

③相委而去________ ④下车引之________

( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。
( 3 )下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
A: “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交待了故事的起因。
B: 陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,“友人”致歉后,陈元方喜不自禁,头也不回走进屋内。
C: “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。
D: 这个故事表明守信对于处世立身的重要性,劝告人们要做一个守信之人。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

《苏州园林》节选

①我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

( 1 )②段文字说明的对象是________,以________为主。
( 2 )首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么?
( 3 )指出第①段中划波浪线句子运用的说明方法,并说明其作用。
( 4 )第二段“至于池沼,大多引用活水”中的“大多”可不可以删掉,为什么?
阅读下文,回答问题

水井与符号文化

①伴随岁月的积淀,水井的文化意义远远超越了功能意义,成为一种因情景不同而文化意义不同的符号。

②“井”最常见的符号意义即代表了家国故园,自古就有“背井离乡”、“乡井”之说。“九夫为井,四井为邑”、“改邑不改井”。中国的传统观念视之为命根子,把“背井离乡”看成是人生一大苦事,中国古人安土重迁,具有很强的乡土文化情结。一口水井成了故乡家园的象征,他乡的一碗井水常常让人充满了离愁别绪,思念之情涌上心头。同时,水井本身又恰恰位于地上而深入地下,井口小,如果人在其中,所见井上之天也就小。这种特殊的空间视野便引申出“井”的又一重符号内涵,即坐井观天。这一意思的形成是源于刚刚提到的“水井作为家国故园的象征”的符号象征,集中体现了固定的生活区域对人思想的禁锢、束缚,阻碍着人们超越现状、开创更加美好的未来的脚步。

③佛教作为一件舶来品(指进口的货物),已经完完全全打上了“中国制造”的标签,它与中国民间文化相融合,借“井”喻理,常常体现了佛法无边的大智慧。水井在佛家教义中被看作是功德的载体,它具备了普渡众生、解救众生于水火的拯救功能,成为一种可以依托的身心归宿的象征。

④北京故宫里有一口水井,名为“珍妃井”。关于这口井的传说是慈禧太后在杀害戊戌维新派志士后,对支持光绪变法的珍妃百般加害,并将其打入冷宫, 1900年八国联军入侵北京,慈禧携光绪逃离京城,走前令太监把珍妃推入井中溺死。历史上关于珍妃的死因有不同说法,但这口令珍妃香消玉殒的井是的的确确存在的,这也是“水井”符号最为凄惨的一层表达,“井”常常成为受欺凌妇女最后的归宿。“井”象征着受侮辱受欺凌的女性彼岸的家园,是她们灵魂与肉体最后的归依,同时也是她们悲惨命运的象征。

⑤水井通往地下,而地下世界是无人知晓的、神秘的,因此井也就成为文学家借以虚构和想象的最好工具。特别是在中国的志怪小说中,井往往成为了通往另一个世界的象征,据此产生了很多关于神仙、鬼怪、隐士、异人的故事,如《搜神记》、《聊斋志异》、《西游记》等等。在正史当中也记录了不少关于井的怪异事情,表达了人们对未知世界的想象、对理想的永恒追求,井也因此被赋予了神性和魔性。

(节选自《百科知识》,有删改)

( 1 )下面说法不符合文意的一项是( )
A: 水井伴随岁月的积淀,其功能意义远远不如文化意义。
B: 水井具有丰富多彩的文化意义。
C: 水井因它的文学性而成为文学家借以虚构和想象的最好工具。
D: 水井文化符号涉及历史、哲学等各个领域。
( 2 )解释第③段中划线词语“中国制造”在文中的特定含义。
( 3 )本文引经据典,表现了作者丰厚的文化底蕴,请从文中找出一例并说明其作用。
( 4 )通读全文,说说“井”具有哪几重文化符号的内涵?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

在成长的过程中,家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱、甚至产生的迷茫,经历的困难、遭受的挫折,都曾启迪你的智慧,点燃你的希望,增强你的信心,激励你的成长,成为你人生宝贵的财富,值得珍藏.

请结合自己的经历,以“值得珍藏的财富”为题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限,写一篇不少于500字的文章;(2)文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情、也可以展开想象,编写故事等(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。

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