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2018年临沂市实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线的词语使用不当的一项是( )

A: 无数离奇的念头,光怪陆离的幻象,奇异的声响,一齐向她袭来,使她感到恐惧。
B: 文正公言“读书不二”,意思是阅读也不要“见异思迁”,一本读不完,不读第二本。
C: 受雾霾天气影响,远处的高楼大厦模糊不清,形成海市蜃楼奇观。
D: 终日强聒不舍的人注定一事无成,只有言行相顾的人,才能做好事情。
2、下列对《鱼我所欲也》文章内容理解不正确的一项是( )
A: 作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。
B: 首段用“舍鱼而取熊掌”的生活常理类比“舍生而取义”的道理,具体生动,通俗易懂。
C: 第2段通过举例论证、对比论证来阐明不应该为物欲而丧失本心的道理。
D: 文中运用了不少两两相对的句子,形式优美,情感强烈,说理透彻精辟。
3、

下列有关《西游记》的表述正确的一项是( )

A: 猪八戒好吃懒做、见识短浅,同时又不失忠勇和善良,是孙悟空的得力助手。最后被封为“金身罗汉”。
B: 唐僧在双叉岭遇到寅将军、熊山君、特处士,金山寺长老救了他。
C: 黄风岭黄风怪善能喷出黄风,孙悟空请来了毗蓝婆菩萨,降服了妖精。
D: 孙悟空救起欲投河自尽的寺中女子,问明女子原是天竺国真公主,一年前被黄风刮走。悟空揭破秘密与假公主打斗。嫦娥下界收伏假公主——玉兔,真公主得与父母团聚。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 竹篾 拌脚石 闻名遐迩 振聋发聩
B: 祥和 雷阵雨 鸦鹊无声 险象迭生
C: 秘诀 家具城 休戚与共 变本加厉
D: 急躁 里程碑 提纲挈领 鼎立相助
5、下列句子的排列顺序最合理的一项是( )

①窗子和门的根本分别,决不仅仅是有没有人进来出去。

②我们都知道,门和窗有不同的作用。

③窗子有时也可作为进出口用,譬如,小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。

④譬如从赏春一事来看,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗, 我们可以不必出去。

⑤当然,门是造了让人出进的。

A: ②⑤③①④
B: ②③⑤①④
C: ②①④⑤③
D: ②⑤③④①
6、下列句子中没有语病的一项是( )。
A: 我们做任何事都要踏踏实实,切忌不要采取应付了事的态度。
B: 通过这次考试,使我发现了自己学习上存在的不足之处。
C: 那里的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。
D: 《荷叶·母亲》是著名女作家冰心的一首借景抒情散文诗。
7、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

能够破碎的人,必定真正地活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,________;梵高的破碎,________;贝多芬的破碎,________。

①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章

②源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱

③是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛


A: ③①②
B: ①②③
C: ②③①
D: ②①③
8、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 抽噎(yè) 田畦(qí) 贮(zhù)蓄 淅淅(xī)沥沥
B: 静谧(mì) 抖擞(sǒu) 称( chèng)职 咄咄(duō)逼人
C: 蜷(quán)伏 骨髓(suǐ) 一霎 (shà) 哄堂大笑(hòng)
D: 蝉蜕(tuì) 怅(chàng)然 干涸(hé) 花团锦簇(cù)
9、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。
B: 随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。
C: 最近,来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。
D: 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。
10、下面三组句子中划线的字意思不相同的一项是( )
A: ①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问②未尝稍降辞色
B: ①色愈恭,礼愈至②至舍,四支僵劲不能动
C: ①以是人多以书假余②以中有足乐者
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答小题。
同儿辈赋未开海棠

元好问
枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。

( 1 )诗的第一、二分句写出了“海棠树”怎样的情态?

( 2 )“借花说理”是这首诗的一大特色,请紧扣本诗的写作手法对此作赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(选自《孟子·鱼我所欲也》)

【乙】

子墨子曰:“万事莫贵于义。今(如果)谓人日:‘予子冠履而断子之手足,子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又日:‘予子天下而杀子之身,子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义。”

(选自《墨子·贵义》)

( 1 )请指出【甲】文中的一个通假字,并解释其意义。
( 2 )下列句子中划线的“之”字用法相同的一项是( )
A: 断子之手足 醉翁之意不在酒
B: 予独爱莲之出淤泥而不染 或以钱币乞之
C: 又间令吴广之次所旁丛祠中 大王尝闻布衣之怒乎
D: 诲女知之乎 投诸渤海之尾
( 3 )用现代汉语翻译两文中画线的句子。

①非独贤者有是心也。

②予子天下而杀子之身,子为之乎?

( 4 )【甲】【乙】两文共同的特点是都运用比喻论证来阐明观点,【乙】文用“冠履不若手足之贵也”论证了________的观点,【甲】文则用________论证了________的观点。
( 5 )【甲】文用“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识,这与【乙】文中表达的观点是相同的。请你指出【甲】【乙】两文中“义”的内涵,并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读麦家的《幸福之计在于简》,完成小题。

幸福之计在于简

①曾养过两只狗。

②一只是朋友送的德国牧羊犬,名门血统,姿态高贵,仪表堂堂。我不敢慢待,每天都用上好的骨、肉款待,有时还喂羊汤、牛奶。渐渐地,它除了精肉细骨,其他食物一概不食,包括龙骨和猪皮。到后来甚至连从超市买来的高价狗粮,它也懒得瞄一眼,像娇生惯养的小姐,或是满腹怨气的贵妇,而我分明从它慵懒、冷漠的眼神里,看到了它深深的不满和厚重的怨气。

③另外一只是我在部队时养的狼狗。那时,我任务繁重,对狗只能粗养,想起了给它丢点剩饭菜,想不起就任它自生自灭。日子长了,我发现,我慢待的不是皱纹、芦苇,或其他东西,我慢待的是真诚,真诚的“朋友”。这位朋友只需一碗糙米饭,加上一点点荤腥,就能开心,感到忘怀的快乐,为我们的友情雀跃,神采奕奕,奔跑如风。

④我讲它们的事不是为了纪念,为了纪念不是这种写法;当然也不是为了板起脸做批判,那很无趣,甚至是傻。我只是想陈述一个道理:由俭入奢易,由奢入俭难。这道理司马光早讲过。

⑤在外人看来,我名利双收,风光无限。其实,我时时感到沮丧。因为这时代与我的愿望是有距离的,物质的过分泛滥、强势和情感的过于复杂、虚假,歪曲、掩盖、抽离了太多东西,包括公理和常识。我时常想,我们至深的需要,不过如冬日的阳光一般和煦、简单。但总有人,太多人,喜欢顶着烈日,化身飞蛾,投向华丽的火焰。我的沮丧不是因为灭亡,相反,人们学会了极端地展览生存,却同样极端地遗忘了幸福之根本——何止是人,我的德国牧羊犬就是这样,在高标准的物质生活中学会了痛苦,狼狗却给了我莫大的温暖和幽远的感悟。幽远的名字是幸福。

⑥幸福必须是单纯的,单纯多一点,欲望就可以少一点。有个成语,叫作欲壑难填,道出了无上智慧。欲望就是个永远无法满足的东西,如同多米诺骨牌,打开一扇门,紧接着其他的门跟着就打开了。而绝大部分欲望是无用的,只会让你的生活变得复杂,一复杂你就会茫然。太多现代人少了思考,很多问题他们是不问的,生活节奏太快,没有时间去问。人们总是在不停地往前冲,以为前面有很多东西在等待我们,其实,很多东西是在我们身后。我们应该停下来等一等被我们落在身后的灵魂。

⑦我一直认为,满足欲望的最好方式就是关闭欲望之门,正如古人所说:本来无一物,何处惹尘埃。

(选自《今日文摘》2015年第15期,有改动)

( 1 )本文的主要观点是什么?

( 2 )作者开头叙述曾经养过的两只狗的事例有什么作用?

( 3 )下面A.B两则材料,哪一则更适合做本文的道理论据?请简述理由。

A.所谓幸福的人,是只记得自己一生中满足之处的人;而所谓不幸的人只记得与此相反的内容。

——【日本】荻原朔太郎

B.知足者仙境,不知足者凡境。 ——【明】洪应明

阅读下面的文字,回答问题。

家书

胡凯

延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门,喊道:“哥来信了。”延叔接过信又递给菊说:“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐到靠墙的矮凳上,认真地仰起头。菊小心地拆开信,抽出薄薄的一张纸。

“我一切都好,只是钱不够用。春节路上挤,不回家过年了。”菊一字一顿地念出,脸上的喜悦一点点地消失。

延叔有些不高兴,完了?菊淡淡道,完了。

延叔长长地“嗯”了一声,倒满一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿,忙打起圆场:“收到信就好。伢子在大学念书很忙,没工夫写许多话。”

菊问:“回不回信?”菊娘斜瞟一眼:“当然回。把家里的事告诉哥,让他安心念书。”

菊趴到桌子上,从书包里翻出两张草稿纸,红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说:“告诉你哥,信已收到,钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去,“我没什么说了。”菊娘心领神会,双手拢到围裙下,脸上漾出笑容:

“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好,涨到7块,有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。

上个月,那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿,我心疼了好几天,找到村上张兽医,他说不碍事。现在果真好了,只是有点跛。”

延叔腮帮子一鼓:“说这些干啥?菊,天冷了,叫你哥要当心自己,免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上:“我就是晚上睡不着,胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好,想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了:“哥是大学生,这点事都不懂?”

延叔把酒沥下,不够一盅,只好慢慢喝,边咂嘴边说:“菊,把你的学习情况给你哥说说。”

菊咬起下唇,写道:“上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮,我舍不得用,收在枕头底下……大学里也发奖状吗?你也要好好学习,争取得到奖状,让全家都高兴高兴。”

菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光,倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么,叫菊接着写:

“前两天,上面分来救灾衣服。队长说你有出息,特地分给我家一件半新的呢子大衣,让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行,城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”

菊娘端出饭,也突然想起什么,叫菊再加上几句:“娘初一到后山庙里替你求了签,签上说你有小灾损,要切切注意。”

菊嚷嚷起来:“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张,说:“就不写了。”菊娘便说:“对。你哥不信这些。再说,写多了他没时间看,他的信就那么短。”

延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸,延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜,硬邦邦地甩出一句:“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛,随即就按延叔的话庄重地写好第二封信:

信收到。钱就寄。

( 1 )从经济状况来看,你觉得延叔家是一个怎样的家庭,你是从哪些地方看出来的?
( 2 )菊的哥哥是一个没有出场的人物,你能依据文本分析他所表现出的性格特点吗?
( 3 )“延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。”哽在他心里的是什么东西?
( 4 )最初的家书密密麻麻写了三大张,说了许多事,这反映了延叔一家三口怎样的情感?最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字,这又是为什么?试做分析。
( 5 )你觉得这篇小小说有哪些突出的写作特点?试从两个方面结合文本具体谈谈你的看法。
四、写作(分值:60分)
万物生长离不开阳光,而我们的成长也需要阳光的照耀。你生命中的那束阳光是什么?它如何照亮你的人生呢?

请以《____________,我的阳光》为题作文,写一篇不少于600字的文章,文中不得出现真实人名和校名。

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