| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线的词解释全对的一项是（ ） A: 君子固穷（原来）桑梓（家乡）俱往矣（也） B: 兀自拍掌（自己）特地来消遣我（折磨） C: 红装素裹（平时）钧旨（命令）拭去（擦） D: 不屑置辩（不值得）惟（只）余风流人物（作风不严谨） |
| 2、 | 下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A: 竹筛 腋下 猜想 废寝忘食 B: 脑髓 走廊 秕谷 众目葵葵 C: 确凿 锡泊 陌生 饥肠辘辘 D: 狼呗 企盼 灌溉 威风凛凛 |
| 3、 | 唐朝是一个诗人辈出，群星璀璨的时代，下列诗人中，生活在晚唐的是（ ） A: 王维 B: 陈子昂 C: 李白 D: 李商隐 |
| 4、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） B: “最重要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” C: 我们才十三、四岁，正是读书的好时候。 D: 走进图书馆，我们可以“与大师交友”；走进图书馆，可以全面提高检索、阅读、整理和利用文献资料的能力。 |
| 5、 | 下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门B: 排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现 C: 三月撄花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比 D: 十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志 |
| 6、 | 下列各项中划线文言实词的解释有误的一项是（ ） A: 汝心之固（顽固） 波色乍明（始，初） B: 策之不以其道（马鞭） 相委而去（丢下，舍弃） C: 同舍生皆被绮绣（通“披”，穿） 无论魏晋（不要说，更不必说） D: 饿其体肤（使…忍受饥饿） 稍稍宾客其父（把…当作宾客） |
| 7、 | 选出对下列病句修改有误的一项（ ） A: 《经典咏流传》深受欢迎的主要原因是其用新的形式来传播传诵经典造成的。修改：将“造成的”改为“的结果”。 B: 现代文明不仅带来了美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。修改：将“带来了美好的社会制度”和“创造了前所未有的物质财富”互换位置。 C: 近年来，喜欢阅读电子书的人数在快速增长，电子书销售规模也在逐年增加。修改：将“增加”改为“扩大”。 D: 经过实地调查，使专家组对丹东地区县域内义务教育均衡发展状况有了全面的了解。修改：将“经过”或“使”去掉一个。 |
| 8、 | 下列句子中，划线词语使用正确的一项是（ ） A: 万众一心，三人成虎 ， 众志成城，只要团结一致，就没有什么过不去的火焰山。 B: 一位位声音大咖在《声临其境》中用他们忘乎所以的表演向观众们诠释了声音的魅力。 C: 随着“五个一”城市战略的实施，弥勒将成为一座浮光掠影的宜居城市。 D: 三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，不禁潸然泪下。 |
| 9、 | 下列各句中朗读停顿有误的一项是（ ） A: 其翼若/垂天之云 B: 故/外户/而不闭 C: 是故/学/然后知不足 D: 吾庐独破/受冻/死亦足 |
| 10、 | 我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是（ ） A: 木兰诗 B: 木兰辞 C: 琵琶行 D: 敕勒歌 |
| 阅读诗歌，回答问题 渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里， 长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地， 人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )下面理解和分析不正确的一项是（ ）A: 上片写景，描写的是塞下的秋景。一个“异”字，统领全部景物的特点。 B: “霜满地”借边地夜景表达凄清悲凉之感。 C: 边境秋天风景全异，飞离衡阳的雁群毫无留恋的情意。 D: 全词意境开阔苍凉，形象生动鲜明，感情真切感人。 ( 2 )“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”抒发了边关将士怎样的情怀? |
阅读下面文言文，回答问题。 【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 【乙】有过于江上者，见人方引①婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂②遽善游哉？以此任③物，亦必悖④矣！ 注释：①引：本意为拉开弓，拉。②岂：难道，怎么。③任：处理。④悖（bèi）：糊涂，昏聩。 ①先自度其足 ________ ②及反 ， 市罢 ________ ③岂遽善游 ________ ④方引婴儿 ________ ( 2 )下列句子中划线的“之”与“反归取之”的“之”用法不同的一项是（ ）A: 欲投之江B: 置之其坐 C: 试之以足 D: 至之市 ( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。（任选一句）） ①宁信度，无自信也。 ②人问其故，曰：“此其父善游。” ( 4 )你认为“引婴投江”之人与“郑人买履”中的“郑人”的思维方法错在哪里？还有哪些成语同样批评这样的思维方式？请写出一个。 |
阅读下面的文段，完成下列各题。
读书是风雅乐事 鲁先圣
①我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
②把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
③但是中国的传统文化里，读书却没有这份风雅的。读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉的，因而就要头悬梁、锥刺股。这里，读书是为了入仕博名的，读书的快乐当然就荡然无存了，反而让人生出几分胆怯和畏惧。今天我们中的许多人，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。
④林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎。说的有些过头了。淳朴的乡村农夫目不识丁，并未见其面目可憎，但是说读书摆脱俗气，使人优雅，倒是确切的。
⑤读书的目的有很多，但是有一点是共同的，读书会使人生充实，读书会让我们了解我们不知道的过去的世界，也能够让我们了解我们无法到达的遥远的地方。譬如我们都知道历史中很多的故事，熟悉几千年前的著名人物，我们还知道冰封的南极和非洲的撒哈拉大沙漠，这些毫无疑问都因为我们读书的缘故。因此说，读书会丰富我们的学识，读书会使我们的认识深刻，读书还会使我们的视野开阔。
⑥读书是有功用的，这毫无疑问。当然，如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观，则是一种极高的境界了。
（选自《语文报》，有删改）
( 1 )请说出第①段“读书好比串门儿——隐身的串门儿”这句话中“隐身”的含义。( 2 )请分别说出林语堂和黄山谷对待读书的观点，作者对他们的观点持什么态度？( 3 )请结合②③段分析文章是怎样证明“读书是风雅乐事”这一观点的。阅读下文，回答问题。
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
( 2 )概况本段内容的意思。( 3 )这段文字写雪后的山给人们总的印象是（ ）A: 一道儿白，一道儿暗黄“努力能不能改变命运我不知道，但不认命就是哪吒的命。”
——《哪吒之魔童降世》
“当命运给了他一百个理由哭泣，他却拿出一千个理由笑给它看。”
——史铁生
每一个不向命运低头的人，都是生活中的强者。他们不抱怨，不沉沦，赢得尊敬，获得掌声。不因困境而坠志，不因艰难而退缩。乾坤未定，你我皆是“黑马”。
上述材料引发了你哪些感受与思考？请你以“所有艰难时光，都是人生勋章”为题，写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
【注意】 ①角度自选，立意自定。②文体自选，诗歌除外。③文中不得出现个人信息，如地名、人名等。④不得抄袭、套作。⑤600字左右。
