| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 隳突（suí） 殷勤 琼楼玉宇（qióng） 徘徊 B: 燕然（yān） 号呼 死者相藉（jiè） 婵娟 C: 绮户（qǐ） 宫阕 哗然而骇（hài） 赋敛 D: 始龀（chǐ） 孀妻 汪然出涕（tì） 莅事 |
| 2、 | 划线成语使用正确的一项（ ） A: 电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。 B: 某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是殚精竭虑。 C: 据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾到了极点。 D: 学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。 |
| 3、 |
B: 唱和（hè） 遒劲（jìn） 灯盏（zhǎn ） 苦心孤诣（zhǐ） C: 恣情（zī） 苋菜（xiàn） 屏气（bǐng ） 不卑不亢（háng） D: 追溯（shuō） 薄暮（bó） 浸润（qīn） 自力更生（gēng） |
| 4、 | 以《谏逐客书》为代表的李斯散文最鲜明的特色是（ ） A: 流畅谐偶 B: 铺陈排比 C: 质实无华 D: 诙谐反讽 |
| 5、 | 结合语境修改画线病句最恰当的一项是（ ） B: 修改：它不但能在核聚变反应中释放巨大能量，而且几乎不产生放射性污染 C: 修改：它要么几乎不产生放射性污染，要么能在核聚变反应中释放巨大能量 D: 修改：它虽然几乎不产生放射性污染，但能在核聚变反应中释放巨大能量 |
| 6、 | 请给对联中的划线字找出意义相同的一项。 ( 1 )对联一：易主多番 A: 移风易俗 B: 愿终守之，弗敢易 ( 2 )对联二：人纵微 A: 见微知著 B: 微斯人，吾谁与归？ ( 3 )对联三：达源溯六祖 A: 追本溯源 B: 沿溯阻绝 |
| 7、 | 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A: 喧器 祭祀 销声匿迹 来势汹汹 B: 选聘 蹂蔺 妄自菲薄 怡笑大方 C: 震撼 谬论 玲珑剔透 沧海桑田 D: 强悍 徘徊 骇人听闻 娇揉造作 |
| 8、 | 依次填入横线的词语，恰当的一项是（ ） 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着_______挺立的一种树。 我怀着喜悦而满足的心情_______它。 自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，_______的天，_______的心田。 A: 倔强 拥有 蔚蓝 愉快B: 倔强 占有 湛蓝 欢快 C: 坚强 拥有 湛蓝 愉快 D: 坚强 占有 蔚蓝 欢快 |
| 9、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 前国际奥委会主席萨马兰奇在我们心中永远是一位德高望重的长者。B: 这些贪官污吏，利用人民赋予他们的权力，恪尽职守 ， 大捞特捞。 C: 易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 D: 这个秘密在李家的后代中家喻户晓。 |
| 10、 | 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） ① 诸葛亮七擒孟获，使南方地区各部落打消了反叛之心，彻底 了蜀汉。 ②你们不是夸奖说他很有能耐吗？怎么这回又说他办事 呢？ ③南京大屠杀遇难同胞纪念馆今天对外闭馆，但自发前来悼念的市民和外地游客仍 。 A: 降服 不利 不绝如缕B: 降伏 不力 不绝如缕 C: 降伏 不利 络绎不绝 D: 降服 不力 络绎不绝 |
阅读诗歌，回答问题 天平山中 【明】杨基 细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。 【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。 |
阅读下面的文言语段，完成下面题目。 B: 后从太子还建业从：跟从，跟随 C: 未尝有过尝：曾经 D: 左右对曰：“似是仪家也。”左右：身边的人，近臣 ( 2 )下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是A: 本在冀州之南，河阳之北 B: 吾妻之美我者，私我也 C: 以天下之所顺，攻亲戚之所畔 D: 彼竭我盈，故克之 ( 3 )下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是A: 是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。 B: 当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。 C: 是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。 D: 是仪一片赤子忠心，勤政为国数十年，不曾有过失。 ( 4 )请把画线的语句翻译成现代汉语 是仪时时选贤举能，未尝言人之短 |
想偷一本书
王秋珍
①我想偷一本书已经很久了。
②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那天蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，似乎从来没人去翻一翻。
③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会来留意一本书呢？
④慢慢的，我看见灰尘把书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。
⑤我只想把它偷回家。
⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，却一直不敢给自己创造一个机会。
⑦可机会还是来了。
⑧那天，我打了一段文字抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的沙滩裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。
⑨我，终于把书偷到了手。我感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。
⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。
⑪次日，我把书拿出，它又变成了端正的模样。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。
⑫我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗……
⑬是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。
⑭出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。
⑮是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她垫过杯子扫过灰尘的书，似乎从来都不曾出现过。
⑯我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。
⑰某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”
⑱我仿佛听见了她在手机前的笑声。
（选自《小小说大世界》2016年第8期，有改动）
( 1 )“我”为什么要偷漂亮女同事的书？①【A】处：我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。（本句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？）
②【B】处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一词写出了“我” 怎样的心理？）
( 3 )第⑩段运用了哪种表达方式？有什么作用？浇
花
张丽钧
阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。
妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。
儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！
一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株杂草。她笑了，在心里对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那些杂草。
儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”
听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？
儿子哭得更厉害了：“呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”
妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把它拔掉了。”
不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”
妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻捡出来，发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔地动了一下，俯下身子抱起孩子。
“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也沾了光！”听了妈妈的一番夸奖，儿子挂满泪珠的小脸上漾出了笑意。
后来，妈妈惊讶的发现，这个世界上被忽略的花儿真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑……
( 1 )通读全文，结合所给内容理清文章脉络。|
人物 |
情节 |
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|
妈妈 |
妈妈浇花 |
妈妈拔掉花盆中的草 |
②________ |
妈妈夸奖、感谢儿子 |
|
儿子 |
儿子也浇花 |
①________ |
儿子说明原因 |
③________ |
阅读下面的文字，按要求作文
在某座大山里有一条小溪，小溪经过的地方有一个小水潭，里面生活着一条小鱼，水潭清澈见底，小鱼自由快活。水谭边上长着一株蒲公英，每年秋天的时候，蒲公英的花朵总是随风飘向远方。这一天，小鱼忍不住问蒲公英：“你为什么开花后总是让花儿随风飘走呢？”蒲公英回答：“那飘走的花儿就是我的孩子，外面的世界很大很美，他们该去寻找另一种属于自己的生活。”小鱼若有所思，两天后，小鱼顺着溪水跑出了小潭，一路上飞跃瀑布，冲过激流，再缓缓游动，小鱼感觉欢畅无比，但最终它搁浅在一处淤滩，小鱼在淤滩挣扎了两天，没能游出来，死了……
请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。
注意：①题目自拟，立意自定；②除诗歌，文体自选；③不得抄袭、套作；④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
